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正文內(nèi)容

20以內(nèi)的退位減法復(fù)習(xí)教案-展示頁

2024-10-25 14:33本頁面
  

【正文】 = 14-8= 13-9=20-8= 20-9= 11-9= 17-8= 13-6= 20-8= 11-4= 20-16=20-8= 16-8= 10-6= 13-7= 12-3= 10-3= 11-8= 17-9= 17-8= 10-1= 10-2= 20-5= 17-9= 20-5= 13-9= 14-7= 11-5= 20-16=12-3= 13-8=20-9= 20-1= 11-4= 11-4= 14-8= 10-7= 15-6= 20-18=20-4= 11-9= 14-9= 20-19=10-5= 10-3= 12-8= 20-6= 13-5= 15-6= 20-13=13-9= 20-8= 18-9= 15-7= 11-5= 13-9= 16-9= 20-16=20-9=14-7= 20-3= 14-8= 16-7= 20-11= 20-4= 13-9= 16-7= 12-9= 17-9= 10-6= 14-6= 20-1= 15-7= 12-9= 14-9= 10-2= 14-5= 13-7= 14-6= 14-9= 10-5= 13-7= 11-5= 20-18= 10-8= 13-6= 12-8=12-9= 11-7= 20-2= 10-9= 10-1= 20-1= 15-8= 15-8= 18-9= 12-9= 20-5= 10-4= 11-9= 15-8= 14-5= 12-9= 20-18=15-9= 13-9= 10-8= 13-4= 20-19=11-2= 11-3= 20-3= 13-5= 10-6= 12-9=20-6= 12-4= 20-13= 20-15= 20-8= 16-8= 20-13= 20-5= 13-6= 15-6= 12-6= 10-7= 10-2= 17-9= 20-17= 20-17= 13-5= 15-6= 10-4= 20-14= 12-3= 10-2= 10-5= 20-16= 20-19= 10-5= 11-2= 10-8=11-3= 11-2= 20-4= 10-5= 16-8= 14-6= 10-6= 12-3= 16-9= 16-7= 20-7= 14-9= 11-6= 20-18=13-8= 10-4= 16-9= 12-7= 20-8= 14-6= 20-12=13-4= 14-7= 17-8= 11-9= 12-9= 10-2= 13-7=15-7= 14-6= 20-7= 14-9= 15-7= 20-11= 14-8= 20-5= 18-9= 20-1= 20-8= 11-6= 13-7= 13-7= 16-7= 13-9= 20-9= 20-12= 14-7= 13-5= 14-9= 20-17= 20-4= 10-4= 20-12= 14-8= 20-18= 10-4=14-7= 20-8= 20-4= 15-9= 20-1= 17-9= 13-6= 14-6= 11-3= 15-8= 12-6= 11-6= 13-5= 20-7= 20-1= 14-9= 12-9= 15-9= 14-7= 15-8= 12-8= 13-4= 10-6= 20-16=20-17=20-12=11-3= 10-1=11-6= 15-7= 14-6= 13-8= 20-3= 13-9= 20-19=15-6= 20-5= 10-6= 13-7= 20-13=14-6= 20-5= 18-9= 20-2= 20-3= 10-4= 16-9= 11-2= 11-3= 11-2= 15-8= 11-3= 20-17=10-9= 15-9= 14-9=20-3= 13-9= 11-6= 11-2= 10-9= 16-8= 12-4= 10-4= 10-8= 11-6= 20-5= 13-4= 20-3= 10-4= 20-3= 12-8= 10-4= 16-7= 13-8= 13-7= 16-7= 20-15=10-6= 14-7= 15-9= 13-7= 20-4= 20-2=20-12= 11-9= 18-9= 10-9= 20-8= 10-9= 15-7= 11-4= 11-3= 20-9= 11-3= 13-9= 17-8= 11-9= 15-9= 11-4= 14-9= 16-7= 16-7= 17-9= 14-6= 10-4= 10-7= 11-9= 13-5= 10-2= 20-11= 15-8=10-5= 20-16= 10-3= 11-2= 20-9= 17-8= 16-8= 13-4= 20-8= 12-4= 18-9= 11-9= 12-7= 20-16= 13-4= 20-13= 16-8= 11-3= 11-9= 13-8= 11-4= 10-1= 13-7= 12-3= 11-6= 14-7= 20-2= 11-9=10-9= 16-9= 14-9= 13-5= 20-5= 11-3= 20-18=20-9= 11-2= 20-2= 20-9= 20-5= 12-7= 10-9= 12-8= 11-6= 10-4= 11-9= 20-14=12-7=20-7= 11-6= 20-19= 20-3= 10-1= 20-18= 20-19= 13-6= 20-8= 20-17= 14-7= 20-13= 20-6= 15-6= 10-2= 10-1= 13-7= 14-9= 15-6= 10-3=10-7= 20-9= 12-4= 14-7= 12-4= 20-18= 16-8= 14-9= 12-9= 13-8= 20-6= 20-6= 16-8= 20-17= 14-5= 13-4= 16-7= 11-8= 14-9= 16-7=11-4= 12-3= 11-5= 20-18= 15-6= 20-1= 15-7= 14-6= 17-8= 13-6= 11-7= 12-4= 20-17= 17-9= 10-2= 20-13= 20-9= 20-4= 10-6= 20-1=。]學(xué)生可能說出:60=71=82=6……2014=6……引導(dǎo)他們分類:其中哪些是上學(xué)期已經(jīng)學(xué)過的?哪些是新學(xué)的20以內(nèi)的退位減法?哪些是以后要學(xué)的? b.差是7的一組退位減法算式你能都說出來嗎?c.你還能說出一組差是幾的退位減法?(四)課堂獨(dú)立練習(xí)1.看圖列兩道加法算式和一道減法算式。所以一開始學(xué)生會(huì)說出原來學(xué)過的10以內(nèi)差是6的算式,個(gè)別學(xué)生還可能由148=159=6類推出1610=1711=6等尚未學(xué)習(xí)的減法算式。)a.差是6的減法算式有哪幾道?想不出的可以看減法表。(三)利用退位減法表復(fù)習(xí)1.把差是6……的算式一組一組地說出來。)(提供每組一套20以內(nèi)的退位減法算式。a.豎著看,第一列的得數(shù)有什么規(guī)律?算式有什么規(guī)律?b.你還能發(fā)現(xiàn)什么有規(guī)律的排列?(酌情啟發(fā):橫看,有什么規(guī)律?豎看,有什么規(guī)律?)4.小組活動(dòng),動(dòng)手操作,重排退位減法表。(自由發(fā)言,想填哪格,就填哪格。出示圖片。五、課堂實(shí)施:(一)揭示課題說明本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容:20以內(nèi)退位減法的整理和復(fù)習(xí)。這是一節(jié)復(fù)習(xí)課,學(xué)生對(duì)復(fù)習(xí)的內(nèi)容已基本掌握,相對(duì)于新授課難以激發(fā)學(xué)生的熱情,達(dá)到熟練鞏固知識(shí)的目的。三、教學(xué)過程分析:(一)揭示課題(二)20以內(nèi)退位減法的整理(三)利用退位減法表復(fù)習(xí)(四)課堂獨(dú)立練習(xí)四、教學(xué)困難分析及媒體設(shè)計(jì):如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,運(yùn)用已掌握知識(shí)解決實(shí)際問題、總結(jié)規(guī)律。情感態(tài)度與價(jià)值觀:讓學(xué)生在獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上加強(qiáng)交流,體驗(yàn)與同伴合作學(xué)習(xí)的快樂,培養(yǎng)合作交流的意識(shí),提高學(xué)習(xí)的自信心。知道不進(jìn)位的兩位數(shù)加一位數(shù)、兩位數(shù)加整十?dāng)?shù)的口算方法。第四篇:20以內(nèi)退位減法的整理復(fù)習(xí)《20以內(nèi)退位減法的整理復(fù)習(xí)》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)分析:知識(shí)與技能:讓學(xué)生經(jīng)歷從實(shí)際情況中提取、解決問題的過程,比較熟練的掌握20以內(nèi)退位減法的運(yùn)算??ㄆ来纬鍪鞠鄳?yīng)的計(jì)算題、學(xué)生口答 179= 168= 147= 116= 159=169= 128= 157138= 156= 145=125=(四)、全課總結(jié)這節(jié)課復(fù)習(xí)了什么知識(shí)?你有什么收獲?你喜歡用什么方法計(jì)算?還有哪些地方不明白?讓學(xué)生總結(jié)歸納本課的內(nèi)容,學(xué)生對(duì)今天所學(xué)的知識(shí)有一個(gè)整理的過程。)(4)斜著看你的發(fā)現(xiàn)(被減數(shù)減數(shù)分別都依次加上1或減去1,差不變。(1)在卡片上寫出20以內(nèi)的所有退位減法算式(2)算一算、橫著看你的發(fā)現(xiàn)(被減數(shù)不變,減數(shù)越小,差越大。)168=159=127= 135= 134=123=116=179= 112=
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