【正文】 、有批必評(píng)、有錯(cuò)必糾。認(rèn)真思考董事會(huì)提出的構(gòu)建“雙半”高效課堂的內(nèi)涵與實(shí)質(zhì)，努力實(shí)踐，把課堂交給學(xué)生，落實(shí)好“四基”訓(xùn)練，要求保證訓(xùn)練檢測時(shí)間不少于20分鐘。科學(xué)安排輔導(dǎo)時(shí)間、值班時(shí)間，讓每一位教師的精力均勻地照顧到所教的班級(jí)，促進(jìn)質(zhì)量的提升。本期全體語文教師團(tuán)結(jié)合作，力求讓學(xué)生成績平衡發(fā)展，主科教學(xué)質(zhì)量達(dá)到學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，全面夯實(shí)和提升學(xué)校葉巧 的核心競爭力，力爭縣抽考獲前三名，畢業(yè)會(huì)考取得優(yōu)異成績。四月份五年級(jí)爭取有2個(gè)班加入到實(shí)驗(yàn)行列。（3）學(xué)習(xí)取經(jīng)。教研組分科學(xué)習(xí)課改指南細(xì)則。暨教改專家陳凱安先生為全校教師做課改指南培訓(xùn)之后，2月份聘請(qǐng)縣教研員來校隨堂聽課、做講座。做到全面提升師生素質(zhì)，大面積提升教學(xué)質(zhì)量。三、工作要點(diǎn)：（一）認(rèn)真學(xué)習(xí)，大膽實(shí)踐，深入推進(jìn)語文課程改革實(shí)驗(yàn)。本教研組成員的平均年齡在三十歲以下，是一支年輕化的教研隊(duì)伍，但我們也面臨著很多實(shí)際情況，我們每班學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差異較大，學(xué)生的學(xué)習(xí)能力差異大，來自家長的壓力也越來越大。第二篇：2012年上學(xué)期小學(xué)語文教研組計(jì)劃金海小學(xué)2012年上學(xué)期語文教研組工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，以實(shí)施課程改革為契機(jī)，立足校本，狠抓實(shí)效，課堂教學(xué)以精講、互動(dòng)、高效為指導(dǎo)思想，教研工作以校本為中心，努力提高語文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量；認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，大力實(shí)踐新課程理念，積極、穩(wěn)妥、有效地深化語文課程改革實(shí)驗(yàn)；規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，強(qiáng)化語文教學(xué)工作中的研究、服務(wù)、指導(dǎo)等功能，積極推進(jìn)名師工程，助推教師的專業(yè)化成長，全面提高學(xué)生語文綜合素養(yǎng)，促進(jìn)金海教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展。六月份：。—6年級(jí)現(xiàn)場作文比賽。4.“每人一課”活動(dòng)。2．籌備“新課改教育教學(xué)示范周”活動(dòng)。三月份?！皠?chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)?！眲?dòng)員會(huì)。仍需在教研工作中多加努力，力求老師們?cè)诮逃虒W(xué)中取得更大的成績。改進(jìn)辦法：自始至終常抓態(tài)度，尤其是學(xué)習(xí)和書寫習(xí)慣，同時(shí)加強(qiáng)閱讀興趣的培養(yǎng)。改進(jìn)辦法：同事之間加強(qiáng)合作研究，或者多看語文教研論壇及專業(yè)書籍和課堂觀摩研討方面的書，在此活動(dòng)中集思廣益提升自己。改進(jìn)辦法：聽隨堂課并交流，定期進(jìn)行工作檢查并交換意見。如論文、自制課件評(píng)比，教學(xué)設(shè)計(jì)競賽，書法比賽，詩歌朗誦比賽，等等，師生們積極參與。為保障教學(xué)工作的順利進(jìn)行，避免教學(xué)中出現(xiàn)失誤，我組對(duì)每位語文教師進(jìn)行每月的教學(xué)常規(guī)檢查，主要是針對(duì)教師的教學(xué)進(jìn)度、備課情況、作業(yè)作文批改情況等，此項(xiàng)工作主要是起到督促檢查和促進(jìn)的作用。事實(shí)證明，這樣做，不搭花架子，實(shí)惠受歡迎。這樣，既有利于本教研組集體布置或商討有關(guān)事宜，又讓各年級(jí)備課組可以靈活機(jī)動(dòng)地開展活動(dòng)。課后，教師們及時(shí)說課，評(píng)課能反思課堂教學(xué)，坦誠交流，總結(jié)成敗得失學(xué)效益。每位教師都按計(jì)劃鄭重其事地上了教研課。關(guān)注課堂實(shí)踐，提高效益教學(xué)對(duì)話的主陣地在課堂。多寫讀書筆記或?qū)W習(xí)心得交流。加強(qiáng)學(xué)習(xí)是適應(yīng)多種文化“傳喻”方式并存的時(shí)代需要，是教師實(shí)施課程改革的需要。通過寫教學(xué)隨筆、個(gè)案積累，在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)出佳績。加強(qiáng)科研指導(dǎo)，大力推進(jìn)語文學(xué)科中的研究性學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)自主探究、實(shí)踐體驗(yàn)和合作交流的學(xué)習(xí)方式。健全以課堂教學(xué)研究為核心的教研，立足校情開展教研活動(dòng)。二、工作目標(biāo)教學(xué)常規(guī)常抓不懈，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。第一篇：2013年上學(xué)期小學(xué)語文教研組計(jì)劃小學(xué)語文教研組工作計(jì)劃2013年上學(xué)期屈原管理區(qū)鳳凰學(xué)校楊思一、指導(dǎo)思想本學(xué)期我校語文教研組本著以教師為主體，以新的課改理念為導(dǎo)向，以學(xué)校工作計(jì)劃為核心，以《小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為引領(lǐng)，圍繞“立足課堂，深化課改，提高課堂有效性”的教研主題，以研促教，立足課堂，扎實(shí)有效開展語文學(xué)科教學(xué)研究，努力提高語文課堂教學(xué)效率，努力實(shí)現(xiàn)“扎實(shí)、高效”的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)語文的能力，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，開創(chuàng)我校語文課程改革新局面。二、教研組成員概況本教研組共有 9位老師，平均年齡在三十五歲左右，是一支比較年輕的教研隊(duì)伍，但我們也面臨著很多實(shí)際情況，大家來自不同的地方，面臨著從熟悉、磨合到工作中的相互配合，彼此的取長補(bǔ)短，共同研究，共同提高的過程。進(jìn)一步完善、規(guī)范教學(xué)行為，促使語文課堂教學(xué)有效益，教育教學(xué)有實(shí)效。開展豐富的語文活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性與語文能力的提高。繼續(xù)深入開展教材、教學(xué)用書及課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，確保語文課堂教學(xué)研究，每位教師努力做到讓語文課堂教學(xué)煥發(fā)生命活力。三、主要工作引導(dǎo)自主學(xué)習(xí)，豐厚底蘊(yùn)要培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)生，教師必須先提高自身素質(zhì)；要教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)，教師自己必須先學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。在教師學(xué)習(xí)方面，我們實(shí)行以教師自主學(xué)習(xí)為主的方式，在自主學(xué)習(xí)時(shí)，我們提倡教師以閱讀專業(yè)書籍和課堂觀摩研討為主要內(nèi)容，講究多記錄，多反思，多實(shí)踐。這樣，既解放了教師，又成就了教師，提升了教師的語文水平和專業(yè)素養(yǎng)。絕大多數(shù)教師能夠精心上課，把智慧揮灑在課堂，讓學(xué)生享受課堂學(xué)習(xí)的幸福。課堂上，教師們能體現(xiàn)課程性質(zhì)特點(diǎn)，準(zhǔn)確把握教材，建立融洽的師生關(guān)系，課堂氛圍和諧、熱烈，各顯特色，精彩紛呈。組織集體備課，優(yōu)化教學(xué)本學(xué)期，我們適當(dāng)安排教師集中集體備課。特別是每逢某位老師上教研課時(shí)，集思廣益就有了時(shí)間，集體備課就發(fā)揮了強(qiáng)有力的作用。借助相關(guān)活動(dòng)，強(qiáng)化素質(zhì)教學(xué)是一門藝術(shù)，同時(shí)也是一份艱苦的工作。與此同時(shí)，我們教研組一方面根據(jù)實(shí)際情況自主安排開展了相關(guān)活動(dòng)，一方面安排教師，參加教育輔導(dǎo)站組織的教研或競賽活動(dòng)。四、工作中的不足及改進(jìn)措施：。一學(xué)期來，我們雖取得了一定的成績，但工作中也存在著許多不足。本學(xué)期主要工作安排：二月份：，學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃精神。，號(hào)召青年語文教師制定個(gè)人學(xué)習(xí)、成長計(jì)劃。“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”活動(dòng)。四月份：—2年級(jí)聽寫比賽?！肮旁姼枥收b”比賽活動(dòng)。五月份：。3.“每人一課”活動(dòng)優(yōu)秀代表展示活動(dòng)。2..畢業(yè)考試；非畢業(yè)班期末考試。二、教研組成員概況本教研組共有 48位老師，其中多位語文優(yōu)秀教師