【正文】 ，教導(dǎo)處在安排課表時結(jié)合各班的體育課，安排好每天的活動課，切實保證每天的活動時間，使學(xué)生的身體健康的發(fā)展，全面提高學(xué)生素質(zhì)。嚴格執(zhí)行“三表”，嚴格按課表上課，不得隨意調(diào)課，提前候課，不拖堂。三、具體內(nèi)容及措施(一）、進一步規(guī)范教務(wù)管理，保證各項工作的正常開展。學(xué)生素質(zhì)綜合化。二、工作目標教學(xué)管理精細化。4．年度工作總結(jié)，規(guī)劃2012年主要工作。2．組織各學(xué)科期末檢測、質(zhì)量分析和能力考查。3．迎接全鎮(zhèn)拉練檢查。十二月份1．“校園吉尼斯”活動驗收工作。4．校園讀書驗收活動。2．校本培訓(xùn)活動。4．業(yè)務(wù)檢查（作業(yè)）。2．校本培訓(xùn)活動。7．業(yè)務(wù)檢查（備課）。5．組織開展“書香校園”活動。3．漢語拼音教學(xué)研討活動。四、主要工作安排九月份：1．制定學(xué)校教學(xué)工作計劃。7．及早抓好畢業(yè)班的教學(xué)工作。充分利用好“校園吉尼斯”活動，打造好體育特色，提高藝術(shù)教育課堂教學(xué)的效率。6．全面推進素質(zhì)教育。基于我校學(xué)生寫字水平有所下滑。練習(xí)的設(shè)計，要注重形式的多樣性，開放性；二是嚴格控制并減少課堂上教師講解的時間，讓學(xué)生在自主的學(xué)習(xí)活動中養(yǎng)成積極思維、獨立作業(yè)、主動探究的好習(xí)慣。加強學(xué)生用書的管理，嚴禁教師濫發(fā)各種復(fù)習(xí)資料，用好教輔用書，切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)和經(jīng)濟負擔(dān)。一是嚴格控制學(xué)生作業(yè)量，要求課堂作業(yè)一般不留到課外做，應(yīng)當堂完成。教導(dǎo)處將定期進行質(zhì)量檢測，注重學(xué)生基本能力的培養(yǎng)，有效地促進教學(xué)質(zhì)量的提高。教導(dǎo)處對各學(xué)科進行質(zhì)量整體分析，督促教師認真科學(xué)地做好質(zhì)量分析工作，以促進教師強化質(zhì)量意識，端正教學(xué)態(tài)度，反思教學(xué)實踐，調(diào)整教學(xué)策略。3．重視學(xué)科教學(xué)過程管理和檢測。（4）展示“觀摩課”。（2）上好“公開課”，每一位教師都要上一節(jié)的校內(nèi)公開課。2．進一步抓實課堂教學(xué)。學(xué)校還將利用教研活動等時間組織集體備課。要求全體教師應(yīng)針對實際，備教材、備學(xué)生、備教法、備作業(yè)等，將新課程的理念運用到教學(xué)設(shè)計當中。（三）抓實教學(xué)，提升質(zhì)量學(xué)校和教師要牢固確立教學(xué)工作的中心地位，把提高教育教學(xué)質(zhì)量擺在學(xué)校整體工作的突出位置。嚴格執(zhí)行上級教育主管部門頒布的課程計劃，不隨意增減，保證各門課程開足開全開好。課堂教學(xué)要真正確立學(xué)生的主體地位，面向全體學(xué)生，積極創(chuàng)設(shè)民主、和諧的教學(xué)氛圍，促進學(xué)生主動參與、樂于探究。備好課是上好課的前提。學(xué)校將組織教學(xué)管理人員及時了解教學(xué)的實際情況，總結(jié)推廣好的經(jīng)驗與做法，對教師的備課、上課、作業(yè)批改等情況進行專項檢查，對在執(zhí)行常規(guī)過程中存在的問題及時尋求解決的辦法，以促進全體教師共同進步。教學(xué)常規(guī)是學(xué)科的法規(guī)，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，抓好教學(xué)常規(guī)是提高教學(xué)質(zhì)量，實施素質(zhì)教育的保證。本學(xué)期，學(xué)校仍然分為語文、數(shù)學(xué)、科任教研組，以集體備課形式扎實開展教研活動。讓教師通過閱讀，與大師對話，和名師交流，以學(xué)者為友，提升職業(yè)品位，積淀文化素養(yǎng)。三、主要工作（一）加強學(xué)習(xí)，增強意識1．組織教師重新學(xué)習(xí)和鉆研《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《鐵嶺市中小學(xué)教學(xué)規(guī)定》、各學(xué)科課程標準、新教材內(nèi)容、全面理解和準確把握新課程的內(nèi)涵和新教材的特點，從理論與實踐的不同層面積極探索，不斷推進，增強課程意識和實施水平。2．加強常規(guī)工作，深化課程改革。第一篇：2011_2012第一學(xué)期教學(xué)工作計劃教學(xué)工作計劃 20112012學(xué)年度第一學(xué)期蓮花中心小學(xué)王強教學(xué)工作計劃一、指導(dǎo)思想以深入推進課程改革為主題，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心，積極樹立質(zhì)量意識、課改意識、科研意識和服務(wù)意識；以素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化工作為目標，以提高課堂教學(xué)效率為重點，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以強化教學(xué)過程的精細化管理為突破口，關(guān)注課堂教學(xué)效率，努力促進教學(xué)質(zhì)量的提高；本著一個都不能少是原則，培養(yǎng)興趣、關(guān)注習(xí)慣、加強基礎(chǔ)，開展扎實有效的校本教研活動，努力創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境，推動新課程改革深入實施。二、工作內(nèi)容1．加強教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，促進課程改革。3．加強教研活動，提高活動質(zhì)量。2．定期組織師生讀書活動，形成熱愛讀書的群體，營造熱愛讀書的氛圍。3．重視教研組建設(shè)，開展務(wù)實有效的教研活動。（二）落實常規(guī)，促進發(fā)展積極組織常規(guī)性的教學(xué)機制，構(gòu)建課堂教學(xué)文化。1．抓好學(xué)科常規(guī)教學(xué)。2．抓實“備課、上課”環(huán)節(jié)。本學(xué)期，學(xué)校要求每位教師認真?zhèn)湔n，進行電子備課，加大集體備課的力度，加強同伴互助，充分發(fā)揮團隊力量，提高備課質(zhì)量。3．優(yōu)化教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)秩序。學(xué)校堅持每日查課制度，加大對教師執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的檢查，嚴格教師的備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)布置與批改、教學(xué)質(zhì)量檢測和評價等各個教學(xué)環(huán)節(jié)的規(guī)范化管理。1．優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計。課堂上，讓學(xué)生能圍繞教學(xué)目標進行自學(xué)、探究、實踐等學(xué)習(xí)活動，同時還要設(shè)計出教師在學(xué)生活動時怎樣組織，怎樣指導(dǎo)等內(nèi)容。集體備課要在教師個人充分解讀教材的基礎(chǔ)上實施，每次活動有中心發(fā)言，之后大家就目標的制定，流程的設(shè)計等方面進行廣泛而深入的研討，這樣，既發(fā)揮了集體的智慧也彰顯了教師的個性，以利于教師施教時科學(xué)地把握“預(yù)設(shè)”與“生成”的辯證關(guān)系，為課堂教學(xué)師生發(fā)展留有空間。（1）立足“常態(tài)課”，要求教師上好“常態(tài)課”，把自己真實的一面反映出來，以便聽課教師與其交流，真誠地指出不足或改進的建議。（3）做好集體備課，每位執(zhí)教老師要在執(zhí)教前將所備教案與教研組老師進行深入探討，廣泛征求意見，充分發(fā)揮集體智慧，提高教學(xué)效果。學(xué)校骨干教師要充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)的引領(lǐng)作用，定期在學(xué)校、教研組上好觀摩課，供教師學(xué)習(xí)和借鑒。重視平時階段教學(xué)質(zhì)量及期末教學(xué)質(zhì)量的檢測與管理。在做好常規(guī)性測試的過程中，我們注重評價形式的多樣性。4．切實減輕課業(yè)負