【正文】 課組計(jì)劃、乒乓球比賽（二）十月份“教學(xué)常規(guī)月”總結(jié)4.“研課標(biāo)、析教材、論教法暨課例創(chuàng)優(yōu)”課堂教學(xué)大比武（三）十一月份、活動(dòng)課開展、學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)調(diào)研“零犯罪學(xué)?！痹u(píng)選標(biāo)準(zhǔn)組建相關(guān)檔案（四）十二月份“零犯罪學(xué)?！钡臋z查（五）新年一月份二〇一三年九月第二篇：第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃黃泥塘中心小學(xué)2015年秋季教學(xué)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃及縣教研室工作計(jì)劃，為深入推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，深入研究課程實(shí)施和教育教學(xué)規(guī)律，以完善教學(xué)常規(guī)為抓手，以提升教學(xué)效益為目標(biāo)，開展教學(xué)常規(guī)達(dá)標(biāo)活動(dòng)，促進(jìn)我校教學(xué)教研工作再上新臺(tái)階，保障學(xué)校教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展。，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。加強(qiáng)單元監(jiān)測(cè)及質(zhì)量分析，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中問(wèn)題，加以改正。，結(jié)合“新調(diào)入教師聽評(píng)課”“骨干教師觀摩課”等活動(dòng)，扎實(shí)促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，構(gòu)建高效課堂。并及時(shí)組織教師開展反思評(píng)比、說(shuō)課比賽等系列教研活動(dòng)，使教師養(yǎng)成反思自己課堂的習(xí)慣，促進(jìn)教師實(shí)現(xiàn)專業(yè)發(fā)展。，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成性教育，建立高效學(xué)習(xí)機(jī)制，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。，提高課程實(shí)施水平的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)“綜合實(shí)踐”“地方課程”“學(xué)校課程”的開發(fā)與實(shí)施。第一篇：2013～2014第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃2013～2014第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃孫鎮(zhèn)第一小學(xué)為了圓滿完成本學(xué)期的各項(xiàng)教學(xué)研究工作，全面提高我校教育教學(xué)工作的整體水平，提升教師素質(zhì)，全面提升學(xué)校內(nèi)涵，特制定本學(xué)期教學(xué)研究計(jì)劃如下：一、指導(dǎo)思想學(xué)校以科學(xué)發(fā)展觀總攬工作全局，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《山東省中小學(xué)教學(xué)工作常規(guī)》基本要求，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵提升、教師專業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)生持續(xù)、全面、和諧的發(fā)展為目標(biāo)，始終把握“提高教育教學(xué)質(zhì)量，提升素質(zhì)教育內(nèi)涵”這一重點(diǎn)，以課堂教學(xué)改革為重要抓手，全面落實(shí)國(guó)家課程實(shí)施方案，加強(qiáng)校本教研，全面提高辦學(xué)水平。二、工作重點(diǎn)《小學(xué)教師分層備課指導(dǎo)意見》及相關(guān)文件，組織各學(xué)科教師反思以前備課中出現(xiàn)的問(wèn)題，明確分層備課的指導(dǎo)思想，努力提高教師的備課質(zhì)量，以促進(jìn)不同層次的教師專業(yè)發(fā)展。、備課組建設(shè)，認(rèn)真開展校本教研，通過(guò)圖書館資源、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、同伴互助等多種形式，實(shí)現(xiàn)科學(xué)規(guī)劃學(xué)習(xí)內(nèi)容，夯實(shí)研討過(guò)程，提升研究成果，切實(shí)服務(wù)教師專業(yè)成長(zhǎng)?！皠?chuàng)新課例”評(píng)優(yōu)活動(dòng)。三、工作措施“教學(xué)常規(guī)月”活動(dòng)開展，抓實(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程，通過(guò)集體研討、個(gè)人自學(xué)、撰寫心得等形式實(shí)現(xiàn)新課標(biāo)學(xué)習(xí)的高效化。，加強(qiáng)監(jiān)控。根據(jù)期末質(zhì)量檢測(cè)通報(bào)情況對(duì)教學(xué)質(zhì)量不高的教師不打招呼，隨堂聽課，聽后個(gè)別交換意見，提出要求和建議，通過(guò)各種教學(xué)研究活動(dòng)的開展，切實(shí)從學(xué)生角度研究、反思，真正提高教學(xué)效率，提升教育內(nèi)涵。通過(guò)“日記集評(píng)選”“每周必須借閱1次圖書”等資源保證學(xué)生閱讀的空間與內(nèi)容；利用“寫字比賽”“每天習(xí)字一刻鐘”等活動(dòng)引領(lǐng)師生樹立正確的科學(xué)評(píng)價(jià)意識(shí)，規(guī)范良好書寫習(xí)慣。規(guī)范課間操、眼保健操的兩操秩序，通過(guò)組織活動(dòng)和過(guò)程管理提高做操的質(zhì)量。二、工作目標(biāo)教學(xué)管理精細(xì)化。學(xué)生素質(zhì)綜合化。三、具體內(nèi)容及措施(一）、進(jìn)一步規(guī)范教務(wù)管理，保證各項(xiàng)工作的正常開展。嚴(yán)格執(zhí)行“三表”，嚴(yán)格按課表上課，不得隨意調(diào)課，提前候課，不拖堂。2．切實(shí)保證學(xué)生活動(dòng)時(shí)間，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)根據(jù)教育部辦公廳《關(guān)于繼續(xù)組織開展切實(shí)保證中小學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)專項(xiàng)督導(dǎo)檢查的通知》，結(jié)合省、市教育部門的相關(guān)要求，保證學(xué)生大課間和課外文體活動(dòng)的時(shí)間，保證學(xué)生每天在校一小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間，教導(dǎo)處在安排課表時(shí)結(jié)合各班的體育課，安排好每天的活動(dòng)課，切實(shí)保證每天的活動(dòng)時(shí)間，使學(xué)生的身體健康的發(fā)展，全面提高學(xué)生素質(zhì)。加強(qiáng)學(xué)生在校的常規(guī)管理，進(jìn)一步健全學(xué)校、班級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)。（二）、強(qiáng)化教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)常規(guī) ，促進(jìn)教師形成嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、細(xì)致的教風(fēng)。（1）抓實(shí)備課?！罢n堂教學(xué)功在課前”。（2）抓活課堂。“活”不僅在于教學(xué)手段運(yùn)用，課堂氣氛活躍，更在于知識(shí)呈現(xiàn)方式的靈活，師生互動(dòng)的多樣，思維程度的深刻，學(xué)生最大限度的參與，最終讓每個(gè)學(xué)生都有收獲。每天各科作業(yè)除了量的要求適度外，特別注重質(zhì)的要求，強(qiáng)調(diào)出題規(guī)范化、有針對(duì)性、分層要求。（4）抓細(xì)分析。，做好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。各年級(jí)各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實(shí)實(shí)完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。，加強(qiáng)隨堂聽課力度本學(xué)期對(duì)教師上課情況采取深入班級(jí)隨堂聽課指導(dǎo)和走廊巡視進(jìn)行檢查，及時(shí)了解我校教師的教學(xué)情況。課后及時(shí)與任課教師交流反饋，共同探討教學(xué)得失，促使課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。本學(xué)期，繼續(xù)以“一師一課”為契機(jī)，原則上45周歲以下的老師每學(xué)年必須執(zhí)教一次校級(jí)研究課，每個(gè)教研組要把改進(jìn)課堂教學(xué)作為研究重點(diǎn)，突出研究主題。固定時(shí)間，固定執(zhí)教、主評(píng)、記錄、報(bào)道撰寫，教導(dǎo)處將憑完整的活動(dòng)記錄發(fā)放“校內(nèi)公開課證明”。眾所周知，“主題”是教研活動(dòng)的靈魂，沒有“主題”的教研活動(dòng)