【正文】 使常規(guī)教學(xué)與教研工作制度化、科學(xué)化、規(guī)范化。加強(qiáng)教師教研教改與培訓(xùn)工作，確保教師隊(duì)伍有層次發(fā)展，穩(wěn)步提升教學(xué)水平。第四篇：2018第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃2017—2018學(xué) 教 學(xué) 工 作 計(jì) 劃一、指導(dǎo)思想以黨的十八大精神為指導(dǎo)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，認(rèn)真貫徹落實(shí)伊川縣教體局工作會(huì)議精神，以“全面實(shí)施素質(zhì)教育，全力提升教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)”，堅(jiān)持立德樹(shù)人，提高質(zhì)量的基本導(dǎo)向，把隊(duì)伍建設(shè)作為重點(diǎn)內(nèi)容，把轉(zhuǎn)變作風(fēng)作為重要保障，凝聚智慧，求真務(wù)實(shí)，埋頭苦干，在精致管理上求突破，教學(xué)質(zhì)量上求攀升，逐步提高人民群眾滿(mǎn)意度，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的和諧科學(xué)發(fā)展，推動(dòng)我校辦學(xué)水平更上新臺(tái)階。1月份：組織期末復(fù)習(xí)和教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。12月份：教學(xué)工作常規(guī)檢查。組織參加探究式教學(xué)優(yōu)秀案例評(píng)選活動(dòng)。11月份：組織小學(xué)生計(jì)算能力檢測(cè)。迎接學(xué)校常規(guī)教學(xué)工作大檢查。開(kāi)展校際間的聯(lián)誼活動(dòng)。實(shí)施學(xué)科主題性教研活動(dòng)。規(guī)范備課、上課、作業(yè)、批改的要求。各教研組制定教研工作計(jì)劃，各任課教師制訂學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。三、工作要點(diǎn)：9月份：布置新學(xué)期工作，制訂各種計(jì)劃,設(shè)立各種簿冊(cè)。組織教師競(jìng)賽，提高教師業(yè)務(wù)能力。加強(qiáng)新教材培訓(xùn)與研究，促進(jìn)教師轉(zhuǎn)軌。要做到解決一個(gè)問(wèn)題，確定一個(gè)觀點(diǎn)，制定一個(gè)常規(guī)。主題性教研活動(dòng)是對(duì)教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)的重要途徑，也是提高教師適應(yīng)新課改要求的良好方法。為提高課堂教學(xué)水平，要抓好、抓細(xì)、抓實(shí)主題性教研活動(dòng)，要從小處著手，確定每次教研活動(dòng)解決的重點(diǎn)，不怕問(wèn)題小，就怕沒(méi)實(shí)效，要切實(shí)注重教研活動(dòng)的實(shí)效性，避免走過(guò)場(chǎng)。要經(jīng)常組織本校教研組進(jìn)行小型教研活動(dòng)，取人之長(zhǎng)補(bǔ)已之短，教研活動(dòng)可以不受時(shí)間、地點(diǎn)、形式等的限制，注重實(shí)效，大到課題研究，小到一道題的輔導(dǎo)，都可以作為研究的內(nèi)容。加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，重點(diǎn)應(yīng)落在抓好教學(xué)質(zhì)量和提高教師的課堂教學(xué)水平上。抓好教學(xué)常規(guī)管理，保證教學(xué)質(zhì)量 教學(xué)常規(guī)是教學(xué)的基礎(chǔ)，搞好教學(xué)常規(guī)管理，是順利進(jìn)行教育改革的前提。通過(guò)加強(qiáng)對(duì)新大綱、新教材、新教法的研究，引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變思想，探索“以學(xué)生發(fā)展”為本的教學(xué)模式，建立以“尊重、民主、平等、合作”為特點(diǎn)的新型師生關(guān)系，確保新課程改革的順利實(shí)施。 圍繞新課程改革，在研究性學(xué)習(xí)、探究式教學(xué)和教師專(zhuān)業(yè)化等方面進(jìn)行理論學(xué)習(xí)。十二月份“三優(yōu)”競(jìng)賽活動(dòng)； 2..進(jìn)行月度教學(xué)工作檢查； 元月份1．各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)及分析活動(dòng)；2．評(píng)選校優(yōu)秀教研組以及執(zhí)行常規(guī)先進(jìn)個(gè)人； 3．做好本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)；，形成檔案，上交檔案室；第三篇：第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃南橋中心學(xué)校20202021學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹落實(shí)教研室工作要點(diǎn)為依據(jù)，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目的，以課程改革為核心，以教育創(chuàng)新為主線，以提高教師的全面素質(zhì)為突破口，以提高教育教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為根本出發(fā)點(diǎn)，堅(jiān)持教管教研一齊抓，充分發(fā)揮教科研在教育改革中的靈魂作用，力爭(zhēng)教學(xué)質(zhì)量上一個(gè)新的臺(tái)階，課程改革邁出一個(gè)新的步伐，教學(xué)研究工作開(kāi)創(chuàng)一個(gè)新的局面。十月份，開(kāi)展愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)學(xué)校的主題教育；“高效課堂”專(zhuān)題研討； ； 。同時(shí)結(jié)合校園藝術(shù)節(jié)做好展示工作，讓更多同學(xué)感受到健康向上、奮發(fā)進(jìn)取的力量。（五）、豐富校本課程，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展進(jìn)一步加強(qiáng)藝術(shù)校本課程的開(kāi)發(fā)和建設(shè)，陶冶學(xué)生的情操。有組織、有計(jì)劃、有層次地開(kāi)展各項(xiàng)豐富多彩、動(dòng)手動(dòng)腦的科技活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，推動(dòng)學(xué)?？萍冀逃纳钊腴_(kāi)展。，加強(qiáng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍的營(yíng)造，英語(yǔ)教研組將開(kāi)展“整班朗讀”、“情境表演”、“書(shū)寫(xiě)過(guò)關(guān)”、“閱讀與寫(xiě)作”等豐富多彩的比賽活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，提升學(xué)生的英語(yǔ)綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。認(rèn)真上好思維訓(xùn)練課，因材施教，加強(qiáng)對(duì)部分學(xué)生的銜接培養(yǎng)。此外，各教研組可以結(jié)合自身需求開(kāi)展相關(guān)學(xué)科活動(dòng)，如查字典、寫(xiě)字、古詩(shī)文過(guò)關(guān)、讀書(shū)競(jìng)賽、朗讀等，總之，凡是一切為學(xué)生發(fā)展而服務(wù)的活動(dòng)，學(xué)校將給予大力支持。各活動(dòng)由教導(dǎo)處組織開(kāi)展，活動(dòng)結(jié)果在學(xué)校公示。要求每門(mén)學(xué)科每學(xué)年（或每學(xué)期）集中攻堅(jiān)，研究好某一主題，重點(diǎn)研討該領(lǐng)域內(nèi)的主要問(wèn)題，推廣解決問(wèn)題的方法和經(jīng)驗(yàn)，確保教研活動(dòng)實(shí)際、有效。眾所周知，“主題”是教研活動(dòng)的靈魂，沒(méi)有“主題”的教研活動(dòng)常常是動(dòng)而不“活”，難有深度。固定時(shí)間，固定執(zhí)教、主評(píng)、記錄、報(bào)道撰寫(xiě)，教導(dǎo)處將憑完整的活動(dòng)記錄發(fā)放“校內(nèi)公開(kāi)課證明”。本學(xué)期，繼續(xù)以“一師一課”為契機(jī)，原則上45周歲以下的老師每學(xué)年必須執(zhí)教一次校級(jí)研究課，每個(gè)教研組要把改進(jìn)課堂教學(xué)作為研究重點(diǎn)，突出研究主題。課后及時(shí)與任課教師交流反饋，共同探討教學(xué)得失，促使課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。，加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課力度本學(xué)期對(duì)教師上課情況采取深入班級(jí)隨堂聽(tīng)課指導(dǎo)和走廊巡視進(jìn)行檢查，及時(shí)了解我校教師的教學(xué)情況。各年級(jí)各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實(shí)實(shí)完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。，做好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。（4）抓細(xì)分析。每天各科作業(yè)除了量的要求適度外，特別注重質(zhì)的要求，強(qiáng)調(diào)出題規(guī)范化、有針對(duì)性、分層要求?！盎睢辈粌H在于教學(xué)手段運(yùn)用，課堂氣氛活躍，更在于知識(shí)呈現(xiàn)方式的靈活，師生互動(dòng)的多樣，思維程度的深刻，學(xué)生最大限度的參與，最終讓每個(gè)學(xué)生都有收獲。（2）抓活課堂?！罢n堂教學(xué)功在課前”。（1）抓實(shí)備課。（二）、強(qiáng)化教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)常規(guī) ，促進(jìn)教師形成嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、細(xì)致的教風(fēng)。加強(qiáng)學(xué)生在校的常規(guī)管理，進(jìn)一步健全學(xué)校、班級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)。2．切實(shí)保證學(xué)生活動(dòng)時(shí)間，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)根據(jù)教育部辦公廳《關(guān)于繼續(xù)組織開(kāi)展切實(shí)保證中小學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)檢查的通知》，結(jié)合省、市教育部門(mén)的相關(guān)要求，保證學(xué)生大課間和課外文體活動(dòng)的時(shí)間，保證學(xué)生每天在校一小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間