粉刷匠教案及擴(kuò)展資料-展示頁
2024-10-25 11:36本頁面
【正文】 ；，老師請小朋友坐在自己的位置上；B．音樂聆聽游戲（10分）（正式上課）老師和小朋友拍手互相進(jìn)行音樂問候例如:（老師）唱：1234︱5－︱5432︱1－‖小朋友你好小朋友你好（小朋友）唱：1234︱5－︱5432︱1－‖老師你好老師你好《粉刷匠》音樂小朋友們今天我們要學(xué)習(xí)一首新的歌曲哦，叫《粉刷匠》聽完音樂之后，說一說粉刷匠是幫墻打扮漂亮的美容師，用幼兒園里的墻做例子。三、教具準(zhǔn)備：《身體音階歌》、《粉刷匠》；（畫的、貼的亦可）；（沙瓶）；、舊報紙做的刷子、貼紙等讓孩子當(dāng)粉刷匠去裝飾墻面、顏料。⑷學(xué)生跟琴演唱一遍背唱歌曲師：同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了歌曲《粉刷匠》，那么你知道小粉刷匠是怎么刷的嗎？先刷哪里？又刷哪里？最后小鼻子怎么樣了？五、結(jié)束師：通過學(xué)習(xí)讓我們懂得了勞動能夠創(chuàng)造美，老師希望你們的雙手，通過學(xué)習(xí)，都變成一雙雙靈巧的手，將來把這個世界裝扮地更加美麗！最后讓我們以歡樂的歌聲結(jié)束這堂課吧！六、下課粉刷匠教案 篇2奧爾夫音樂教案——《粉刷匠》一、教學(xué)目標(biāo)：用奧爾夫律動音樂走線做熱身，讓小朋友愉快高興的進(jìn)入音樂氛圍；學(xué)會用聲勢、沙瓶來感受《粉刷匠》語詞節(jié)奏；培養(yǎng)幼兒親自參與音樂表演，感受音樂的愉悅情緒。學(xué)唱歌詞⑴師教讀歌詞一遍⑵學(xué)生跟音樂演唱一遍師：這首歌的音樂情緒是怎么樣的？（歡快的、活潑的、快樂的）（培養(yǎng)學(xué)生的思維與表達(dá)能力）師：請小朋友們帶著以上情緒再跟唱一遍。咱們的小手能夠做許多事情，能幫我們打掃衛(wèi)生，能幫我們刷碗筷，能幫我們洗衣服，那這個小朋友在干什么呢？師：對，今天我們要學(xué)習(xí)的歌曲就是《粉刷匠》四、教學(xué)新歌《粉刷匠》初次聽賞歌曲，認(rèn)識歌曲認(rèn)識2/4拍，了解2/4拍的節(jié)奏特點(diǎn)學(xué)打歌曲節(jié)奏師：下面咱們一起來試著拍一下這首歌的節(jié)奏。請小朋友們猜一猜。教學(xué)重難點(diǎn)：能夠按照節(jié)奏朗讀歌詞，能夠背唱歌曲。二、過程與方法培養(yǎng)學(xué)生看、聽、唱綜合能力三、情感態(tài)度價值觀培養(yǎng)學(xué)生視聽、視動綜合能力。正文：粉刷匠教案粉刷匠教案 篇1教學(xué)目標(biāo)：一、知識與能力能按《粉刷匠》歌曲節(jié)奏朗讀歌詞。學(xué)會演唱歌曲《粉刷匠》，并能體會歌曲所表達(dá)的情緒，背唱歌曲。培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動、勤勞的品質(zhì)。教學(xué)過程：一、師生問好1234︱5—︱︳i5i5︱5432︱1—︱︳同學(xué)們好您好您好老師您好二、基礎(chǔ)練習(xí)音階練習(xí)1唱do,dododo2唱re,rerere3唱mi,mimimi4唱fa,fafafa5唱sol,solsolsol6唱la,lalala7唱si,sisisi1234567,7654321視唱練習(xí)1155︱665︱4433︱221︱5544︱332︱5544︱332︱1155︱665︱4433︱221︱三、導(dǎo)入師：在開始上課之前，咱們來猜個謎語兩棵樹，十個叉，不長葉，不開花，吃飯勞動全靠它。出示謎底：小手。學(xué)唱歌譜師：同學(xué)們學(xué)會了2/4拍的節(jié)奏，下面咱們來認(rèn)識一下歌譜同學(xué)們自主認(rèn)識歌譜，師教唱歌譜兩三遍。（培養(yǎng)學(xué)生聽的能力）⑶學(xué)生跟音樂再唱一遍師：小朋友們會唱了嗎？能不能唱一遍讓老師聽一聽。二、教學(xué)重點(diǎn)：1．學(xué)會聲勢、沙瓶來感受《粉刷匠》這首兒歌。：貼紙等。①師：小朋友你們知道嗎？老師的手也喜歡跟著音樂跳舞哦。②老師放音樂，手有節(jié)奏的做聲勢動作；③老師請小朋友一起跟音樂模仿做手的動作；④老師鼓勵、表揚(yáng)小朋友們的表現(xiàn)。C．音樂語言游戲（10分）：①師：小朋友們你們看看老師的手在干什么?（拍手、掃地、洗衣服、刷牙、洗臉、粉刷）②師：小朋友真聰明，一看就知道老師的手在做什么？我們一起來做一做，看誰的小手最能干？①師：小朋友們我們開始學(xué)這首好聽的歌曲哦(邊念邊拍語詞節(jié)奏)我是一個粉刷匠，粉刷本領(lǐng)強(qiáng)。刷了房頂又刷墻，刷子飛舞忙。（語詞節(jié)奏型）│││‖②老師說一句，小朋友模仿說一句(邊念邊拍語詞節(jié)奏)③播放音樂，老師和小朋友拍手跟唱音樂語詞。D．音樂節(jié)奏快車（10分），小朋友們模仿。，老師和小朋友一起用沙瓶為我們今天學(xué)的這首兒歌配上好聽的伴奏（重復(fù)23遍）（如果可以還可以分聲部哦）E．小小粉刷匠（5分）（開始配背景音樂）讓小朋友用舊報紙折成刷子在紙
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