粉刷匠教案-展示頁
2025-03-29 22:01本頁面
【正文】 動(dòng)畫視頻，讓學(xué)生反復(fù)觀看。 通過 ppt 課件的播放，幫助學(xué)生更好的理解歌曲內(nèi)容，邊唱邊表演歌曲《粉刷匠》 學(xué)唱表演歌曲《粉刷匠》“這雙手能做很多事情，但誰用這雙手刷過房子呢？應(yīng)該怎樣刷呢？請(qǐng)學(xué)生模仿刷房子的動(dòng)作。加上刷房子的動(dòng)作，邊打節(jié)拍邊進(jìn)行演唱。 歌曲前 8 小節(jié)兩拍一下地刷，后 8 小節(jié)一拍一下地刷。 師：你知道粉刷匠是怎么樣粉刷房子的嗎？（指名幼兒學(xué)習(xí)模仿粉刷匠的動(dòng)作）教師帶領(lǐng)幼兒集體模仿粉刷匠的動(dòng)作。（反復(fù)練習(xí)兩到三次）分男女孩子、前后排跟老師進(jìn)行完整地學(xué)唱。教師再次示范演唱歌曲，要求幼兒仔細(xì)聽。 師：最后一句歌詞是“哎呀我的小鼻子變呀變了樣”。活動(dòng)過程： 一、導(dǎo)入。 喜歡唱歌，感受歌曲幽默的情趣。《粉刷匠》教案 第一篇：《粉刷匠》教案 中班歌唱活動(dòng)《粉刷匠》教案 活動(dòng)目標(biāo)： 熟悉歌曲旋律，掌握歌詞內(nèi)容，學(xué)會(huì)演唱歌曲。 能根據(jù)歌旋律進(jìn)行簡(jiǎn)單的動(dòng)作表演?；顒?dòng)準(zhǔn)備： 配套音樂 圖譜 圖片：粉刷匠、美麗的新房子。 師生隨音樂入場(chǎng)（鋼琴伴奏粉刷匠） 出示圖片《美麗的新房子》 師：看！這座房子漂亮嗎？是誰讓它變得這樣漂亮的？ 出示粉刷匠的圖片 師：他是誰？（掌握稱呼“粉刷匠”） 二、熟悉歌曲旋律，學(xué)唱歌曲《粉刷匠》 教師清唱歌曲，請(qǐng)幼兒仔細(xì)聽歌詞 師：粉刷匠刷了房子的哪里？粉刷的時(shí)候刷子像什么？最后粉刷匠的鼻子怎樣了？ 教師根據(jù)幼兒的回答內(nèi)容出示相應(yīng)的圖片。你們來想一想，粉刷匠的鼻子是怎么變了樣的？ 出示最后一張粉刷匠弄臟臉的圖片。 跟隨伴奏，教師大聲唱，幼兒輕聲唱。 三、用簡(jiǎn)單的動(dòng)作為歌曲打節(jié)奏。 師：現(xiàn)在我要來粉刷墻壁，看看我是怎么做的？（隨伴奏邊演唱邊做動(dòng)作）集體隨音樂做刷房子的動(dòng)作。 師：請(qǐng)小朋友們用好聽的聲音，一邊看圖片，一邊輕輕地跟著老
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