粉刷匠教案-展示頁(yè)
2024-12-07 01:20本頁(yè)面
【正文】 顏六色） 這時(shí)候他高興嗎？為什么？ 學(xué)唱歌曲：先讓學(xué)生跟著音樂學(xué)唱，然后老師教學(xué)生唱的不對(duì)的句子?！ ∽寣W(xué)生懂得勞動(dòng)能創(chuàng)造美，并能從中感受到快樂?！ 《⒊鍪緦W(xué)習(xí)目標(biāo) 能用歡快的聲音演唱歌曲《粉刷匠》。） 老師：現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們說說你們的小手都會(huì)干什么呀？ 老師：今天老師給你們帶來(lái)了一個(gè)新朋友，他也長(zhǎng)著一雙靈巧能干的小手。今天我給大家?guī)?lái)了一個(gè)謎語(yǔ)，想不想猜一猜呀？請(qǐng)看： 一棵小樹五個(gè)杈，不長(zhǎng)葉子不開花，能寫會(huì)算還會(huì)畫，天天干活不說話?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備： 音樂、課件 活動(dòng)過程 一、用猜謎語(yǔ)的方式，導(dǎo)入課題。 教學(xué)重點(diǎn)： 能用歡快的聲音演唱歌曲?！ ∧茏跃巹?dòng)作表演歌曲，從而加深學(xué)生對(duì)歌詞的理解。謝謝你們！現(xiàn)在我們?cè)摪研”亲尤ハ聪戳耍ǚ乓魳方處煄ьI(lǐng)幼兒出活動(dòng)室）活動(dòng)結(jié)束。恩，那好，最棒的粉刷匠們請(qǐng)拿好你們的刷子，我們動(dòng)身吧！記住我們刷的時(shí)候要把歌唱起來(lái)，這樣才更有力氣哦~~記住了嗎？let`go! 九、結(jié)束環(huán)節(jié)： 到房子里教師帶幼兒清唱一遍,然后放音樂再唱一遍，請(qǐng)小朋友們跟著音樂和老師一邊扮演一邊唱歌”?！ “?、音樂游戲：刷房子 我們小朋友真棒?！八麄冄莸暮貌缓?。給幼兒每人一頂帽子?！ ∑?、請(qǐng)幼兒扮演粉刷匠“你們也想來(lái)做粉刷匠嗎？我們先請(qǐng)男小朋友扮演粉刷匠，女小朋友來(lái)幫他們唱?！ 】?，老師現(xiàn)在象誰(shuí)啦？我現(xiàn)在是粉刷匠了，我要邊干活邊唱歌曲了，你們幫我一起來(lái)唱，好嗎？ 六、唱了歌曲，我更有力氣干活了，你們?cè)賻臀乙黄鸪脝?？（教師帶領(lǐng)幼兒一起輕唱，幼兒起立演唱）唱的真好，但是粉刷匠在勞動(dòng)的時(shí)候肯定是很高興的我們小朋友也要高興一點(diǎn)來(lái)唱這首歌好嗎？跟著老師再來(lái)一遍?！ 〗Y(jié)果，我的小鼻子怎么啦?！ ∥乙鲆患裁词?。 四、結(jié)合圖片讓幼兒理解歌詞。想聽嗎？ 教師清唱歌曲一遍。哈哈。新房子真的變樣了變的更漂亮了。于是他開始動(dòng)手刷了，他先刷了房頂，再刷了墻壁?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)：有感情的演唱歌曲 教學(xué)難點(diǎn)：感受勞動(dòng)的愉快 教學(xué)用具：錄音機(jī)、磁帶、小帽子、刷子、圖片 教學(xué)過程： 一、講故事引入主題“今天老師要給小朋友講一個(gè)關(guān)于粉刷匠的故事：（邊講故事邊出示圖片） 有一個(gè)粉刷匠，他的粉刷身手很強(qiáng)，一天，他來(lái)到一間小房子，看到這房子還沒有裝修，就說：“我要把這新房子刷一下。粉刷匠教案 粉刷匠教案篇1教學(xué)目的： 通過學(xué)習(xí)歌曲《粉刷匠》,使幼兒能夠用活潑、輕松的聲音，依照節(jié)奏和曲調(diào)有表情地演唱歌曲?！ 「惺軇趧?dòng)的愉快。讓它變的更漂亮。刷好了。可是啊，他一照鏡子，發(fā)現(xiàn)小鼻子變樣了?！ 《⑿蕾p歌曲 “小朋友們這個(gè)故事好聽嗎？” “老師也覺得好聽，所以，我把他編成了一首歌?！ ∪?、結(jié)合圖片欣賞歌曲 老師剛剛的歌里唱了些什么？（幼兒回答） 教師小結(jié)幼兒回答情況，再次邊演示圖片，邊唱歌曲?！ √釂枺骸 ∥沂且粋€(gè)粉刷匠，粉刷身手怎么樣?！ ∥蚁人⒘四睦镌偎⒘四睦??！ ∥濉⒔處煱缪莘鬯⒔常◣厦弊樱┱?qǐng)幼兒跟唱歌曲。唱的真不錯(cuò)。請(qǐng)男小朋友到前面來(lái)。扮演粉刷匠。”“好”“那我們要加油比他們更好是不是，”女小朋友扮演?，F(xiàn)在，老師
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