明德小學(xué)簡報(bào)-展示頁
2024-10-25 09:43本頁面
【正文】 實(shí)現(xiàn)家庭、學(xué)校、社會(huì)的緊密結(jié)合和全覆蓋。重點(diǎn)強(qiáng)化“規(guī)范化、精細(xì)化、人本化” 管理。三是以素質(zhì)教育為主體，在學(xué)生中開展“星級(jí)學(xué)生”評選和成人成才教育，讓學(xué)生體驗(yàn)到成就感和成功感。二是實(shí)施名師培育工程，采取結(jié)對幫扶、講座培訓(xùn)、例會(huì)學(xué)習(xí)、動(dòng)態(tài)考核等方式，幫助教師成長，培育區(qū)級(jí)以上優(yōu)師10名。以人為本，打造“校級(jí)干部、名師、名學(xué)生”三個(gè)團(tuán)隊(duì)。依托園區(qū)資源優(yōu)勢，加強(qiáng)與社會(huì)各級(jí)力量的溝通，著力搭建起校企共建、校村（社區(qū)）共建、全民共建的多向平臺(tái)，以社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)拓展、文體藝術(shù)節(jié)冠名、服務(wù)企業(yè)學(xué)生、留守（拆遷）學(xué)生幫扶、建立助學(xué)基金等主題活動(dòng)，提升服務(wù)，凝聚人心，爭取社會(huì)各界力量和多方資源的廣泛支持?！耙匀藶楸?，立德樹人，以文化人，習(xí)慣成人，活動(dòng)煉人”的全人教育理念，實(shí)施“質(zhì)量立校、管理治校、教研興校、德育強(qiáng)校、特色名?！鞭k學(xué)策略，堅(jiān)持“三化四全”（規(guī)范化、精細(xì)化、人本化、全員、全面、全過程、全天候）管理，建設(shè)“人本、生態(tài)、開放、特質(zhì)”的新型課堂，創(chuàng)建“平安校園、人文校園、科技校園、親情校園、滿意校園”，打造“開放、創(chuàng)新、人文、優(yōu)質(zhì)”的高新區(qū)教育精品，爭創(chuàng)全省具有開發(fā)區(qū)特色的一流教育品牌。明德路：按照“一年抓規(guī)范，兩年出特色，三年創(chuàng)名校，五年鑄品牌”路徑目標(biāo)，圍繞“提升辦學(xué)理念、創(chuàng)新共建模式、鍛造一流團(tuán)隊(duì)、“三化四全”管理、爭創(chuàng)特色品牌”五大模塊實(shí)施推進(jìn)。明德印象：三個(gè)一流（基礎(chǔ)建設(shè)、師資力量、發(fā)展氣場）；六大缺失（缺發(fā)展規(guī)劃、缺設(shè)施配套、缺精細(xì)化管理、缺名師支撐、缺教研載體和成果、缺辦學(xué)特色）；三心（對于學(xué)生浪費(fèi)的痛心、對于安全的擔(dān)心、對于校園衛(wèi)生的累心）。支部書記肖隨學(xué)組織學(xué)習(xí)，號(hào)召大家發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神和實(shí)干精神，增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。轉(zhuǎn)型發(fā)展新蝶變——明德小學(xué)明確路徑創(chuàng)名校4月2日中午，明德小學(xué)召開全體教職工大會(huì)。第一篇：明德小學(xué)簡報(bào)明德簡報(bào)(第1期)襄陽高新區(qū)明德小學(xué)2013年4月3日本期導(dǎo)讀【重點(diǎn)解讀】轉(zhuǎn)型發(fā)展新蝶變——明德小學(xué)明確路徑創(chuàng)名?！拘畔⒖靾?bào)】明德小學(xué)“課內(nèi)比教學(xué)”比出特色明德小學(xué)四措并舉打造美麗明德明德小學(xué)出臺(tái)信息宣傳獎(jiǎng)勵(lì)辦法【工作部署】四月份工作安排重點(diǎn)解讀會(huì)上宣布了新的校領(lǐng)導(dǎo)班子分工調(diào)整。新任校長張軍國圍繞明德印象、明德夢和明德路三個(gè)層面，和大 1家深入探討了明德小學(xué)的辦學(xué)定位、發(fā)展目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)路徑。明德夢：樹立“以人為本，立德樹人，以文化人，習(xí)慣成人，活動(dòng)煉人”的全人教育理念，實(shí)施“質(zhì)量立校、管理治校、教研興校、德育強(qiáng)校、特色名?！鞭k學(xué)策略，堅(jiān)持“三化四全”（規(guī)范化、精細(xì)化、人本化、全員、全面、全過程、全天候）管理，建設(shè)“人本、生態(tài)、開放、特質(zhì)”的新型課堂，創(chuàng)建“平安校園、人文校園、科技校園、親情校園、滿意校園”，打造“開放、創(chuàng)新、人文、優(yōu)質(zhì)”的高新區(qū)教育精品，爭創(chuàng)全省具有開發(fā)區(qū)特色的一流教育品牌。一、提升辦學(xué)理念。二、創(chuàng)新共建模式。三、鍛造一流團(tuán)隊(duì)。一是建立分工負(fù)責(zé)制，推行校級(jí)干部述職評議和選聘制度，建立能者上庸者下的用人機(jī)制和導(dǎo)向，打造“團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、高效”干部團(tuán)隊(duì)。開展競崗選聘和校級(jí)名師評選，制定科學(xué)的教師績效考核辦法，將績效工資發(fā)放和崗位設(shè)置、工作量、業(yè)績、特殊貢獻(xiàn)相結(jié)合，最大限度地調(diào)動(dòng)教師工作積極性。四、實(shí)施“三化四全”管理。一是全員管理。二是全面管理。三是全過程管理。按照“日查周評月考核”的常態(tài)化進(jìn)程，全面加強(qiáng)過程管理。以學(xué)生管理為重點(diǎn)，細(xì)化一日常規(guī)，對學(xué)生的日常行為規(guī)范加強(qiáng)教育和監(jiān)督，加強(qiáng)對學(xué)生課內(nèi)、課外、課余、課后的跟蹤管理,確保學(xué)生安全。以
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