明德小學(xué)簡報-wenkub
2024-10-25 09 本頁面
【正文】 全面管理。四、實施“三化四全”管理。一是建立分工負責(zé)制，推行校級干部述職評議和選聘制度，建立能者上庸者下的用人機制和導(dǎo)向，打造“團結(jié)、務(wù)實、創(chuàng)新、高效”干部團隊。二、創(chuàng)新共建模式。明德夢：樹立“以人為本，立德樹人，以文化人，習(xí)慣成人，活動煉人”的全人教育理念，實施“質(zhì)量立校、管理治校、教研興校、德育強校、特色名校”辦學(xué)策略，堅持“三化四全”（規(guī)范化、精細化、人本化、全員、全面、全過程、全天候）管理，建設(shè)“人本、生態(tài)、開放、特質(zhì)”的新型課堂，創(chuàng)建“平安校園、人文校園、科技校園、親情校園、滿意校園”，打造“開放、創(chuàng)新、人文、優(yōu)質(zhì)”的高新區(qū)教育精品，爭創(chuàng)全省具有開發(fā)區(qū)特色的一流教育品牌。會上宣布了新的校領(lǐng)導(dǎo)班子分工調(diào)整。第一篇：明德小學(xué)簡報明德簡報(第1期)襄陽高新區(qū)明德小學(xué)2013年4月3日本期導(dǎo)讀【重點解讀】轉(zhuǎn)型發(fā)展新蝶變——明德小學(xué)明確路徑創(chuàng)名?！拘畔⒖靾蟆棵鞯滦W(xué)“課內(nèi)比教學(xué)”比出特色明德小學(xué)四措并舉打造美麗明德明德小學(xué)出臺信息宣傳獎勵辦法【工作部署】四月份工作安排支部書記肖隨學(xué)組織學(xué)習(xí)，號召大家發(fā)揚團隊精神和實干精神，增強緊迫感和責(zé)任感，推動學(xué)校各項工作再上新臺階。明德路：按照“一年抓規(guī)范，兩年出特色，三年創(chuàng)名校，五年鑄品牌”路徑目標，圍繞“提升辦學(xué)理念、創(chuàng)新共建模式、鍛造一流團隊、“三化四全”管理、爭創(chuàng)特色品牌”五大模塊實施推進。依托園區(qū)資源優(yōu)勢，加強與社會各級力量的溝通，著力搭建起校企共建、校村（社區(qū)）共建、全民共建的多向平臺，以社會實踐活動拓展、文體藝術(shù)節(jié)冠名、服務(wù)企業(yè)學(xué)生、留守（拆遷）學(xué)生幫扶、建立助學(xué)基金等主題活動，提升服務(wù)，凝聚人心，爭取社會各界力量和多方資源的廣泛支持。二是實施名師培育工程，采取結(jié)對幫扶、講座培訓(xùn)、例會學(xué)習(xí)、動態(tài)考核等方式，幫助教師成長，培育區(qū)級以上優(yōu)師10名。重點強化“規(guī)范化、精細化、人本化” 管理。將學(xué)校工作分解為教育教學(xué)、德育、后勤、安全、文體等若干內(nèi)容板塊，條塊結(jié)合，在各項工作中推行精細化、制度化、日?；⒖荚u化的規(guī)范管理。四是全天侯管理。一是爭創(chuàng)教育管理品牌。通過加強學(xué)校制度文化、管理文化、組織文化、課堂文化等方面創(chuàng)新和建設(shè)，樹立良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，夯實學(xué)校文化底蘊，努力建設(shè)健康、文明、和諧、向上的“人文校園”。四是爭創(chuàng)教學(xué)教改品牌。信息快報二是比出學(xué)術(shù)氛圍。通過練課、改課、賽課，挖掘推薦校級優(yōu)質(zhì)課和課改新秀，重點培育課改先鋒。四月份工作安排召開后勤工作、班主任工作、教學(xué)教研三個專題會。（綠化、操場平整、衛(wèi)生區(qū)清理、寢室衛(wèi)生整理等）。改善學(xué)生飲食質(zhì)量。1推選第一屆家長委員會。（2）學(xué)科教學(xué)計劃內(nèi)容一般要具備：學(xué)生基礎(chǔ)知識、基本技能，學(xué)習(xí)方法和非智力因素的基本分析；對教學(xué)內(nèi)容的分析補充、增刪、改進意見；教學(xué)任務(wù)和目標；教學(xué)措施；教學(xué)進度安排（包括周次、起止日期、課題或教學(xué)內(nèi)容、課時、執(zhí)行及調(diào)節(jié)情況）；教學(xué)計劃每學(xué)期制定一次，學(xué)校在規(guī)定時間內(nèi)收齊、組織審查，然后交有關(guān)人員執(zhí)行。（1）備課要體現(xiàn)課改精神，認真落實縣教育局自主課堂教學(xué)改革精神，體現(xiàn)自主課堂“三環(huán)六步”模式。（4）教師對課時計劃教學(xué)后要寫出教學(xué)后記，使用教（學(xué)）案后，對于需要異動的環(huán)節(jié)要做好補充與修改，做好二次備課。（2）認真組織課堂教學(xué)，既要努力創(chuàng)設(shè)寬松化教學(xué)氛圍，又要嚴格課堂紀律，向課堂40分鐘要質(zhì)量。作文可采用面批、互批等形式，教師的批改量每次不少于二分之一。輔導(dǎo)（1）輔導(dǎo)要要有計劃，貫徹因人而異、因材施教的原則，課內(nèi)輔導(dǎo)和課外輔導(dǎo)有機結(jié)合，集體輔導(dǎo)與個別輔導(dǎo)相結(jié)合。（3）聽課教
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