明德小學(xué)簡報(bào)-文庫吧
2024-10-25 09:43 本頁面
【正文】 推行精細(xì)化、制度化、日?；?、考評化的規(guī)范管理。三是全過程管理。加大對各項(xiàng)制度和計(jì)劃落實(shí)的跟蹤調(diào)查和考核。按照“日查周評月考核”的常態(tài)化進(jìn)程，全面加強(qiáng)過程管理。四是全天侯管理。以學(xué)生管理為重點(diǎn)，細(xì)化一日常規(guī)，對學(xué)生的日常行為規(guī)范加強(qiáng)教育和監(jiān)督，加強(qiáng)對學(xué)生課內(nèi)、課外、課余、課后的跟蹤管理,確保學(xué)生安全。五、爭創(chuàng)特色品牌。以爭創(chuàng)特色學(xué)校為主題，結(jié)合自身實(shí)際，打造自己的品牌，努力爭創(chuàng)全區(qū)一流、全市知名的精品學(xué)校。一是爭創(chuàng)教育管理品牌。創(chuàng)新工作機(jī)制，推行“三化”管理，在用人、管理、考核、激勵、經(jīng)營、融資等工作中建立完善體系，突破舊思維的桎梏，多途徑、多角度、多措施地謀求學(xué)校的最佳發(fā)展，爭創(chuàng)先進(jìn)的管理品牌。二是爭創(chuàng)校園文化建設(shè)品牌。實(shí)施以文化人策略，塑造校園新文化。通過加強(qiáng)學(xué)校制度文化、管理文化、組織文化、課堂文化等方面創(chuàng)新和建設(shè)，樹立良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，夯實(shí)學(xué)校文化底蘊(yùn)，努力建設(shè)健康、文明、和諧、向上的“人文校園”。三是爭創(chuàng)服務(wù)型教育品牌。加強(qiáng)和園區(qū)企業(yè)、社區(qū)的對接，主動探索拆遷開發(fā)大背景下的教育服務(wù)新途徑。改善辦學(xué)條件，優(yōu)化教育教學(xué)環(huán)境，謀求校級產(chǎn)業(yè)經(jīng)營新途徑，提升后勤保障和服務(wù)水平，打造最適宜學(xué)生生活學(xué)習(xí)的“親情校園”。四是爭創(chuàng)教學(xué)教改品牌。認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)校的教改經(jīng)驗(yàn)，和市、區(qū)內(nèi)的名校結(jié)成對子，定期邀請教研部門專家和課改優(yōu)秀教師到校培訓(xùn)指導(dǎo)，以教科研課題研究為載體，開發(fā)校本課程，開創(chuàng)特色課堂，推進(jìn)學(xué)校的課堂教學(xué)改革，全面提升教學(xué)質(zhì)效。會上，還安排了學(xué)校四月份主要工作，對相關(guān)工作提出要求，分管校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了學(xué)校安全、衛(wèi)生、“課內(nèi)比教學(xué)”等工作。信息快報(bào)明德小學(xué)“課內(nèi)比教學(xué)”比出特色一是比出多彩課堂。教師充分利用現(xiàn)代教學(xué)手段，制作視頻短片，拍攝照片，渲染情境，提高課堂效率。此外，積極采用分組討論、小品表演等組織形式，倡導(dǎo)自主合作探究的學(xué)習(xí)模式。二是比出學(xué)術(shù)氛圍。校領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭，教師全員參與聽評課。下發(fā)評課計(jì)分表，每位教師評優(yōu)點(diǎn)、找不足、提建議，在評論和爭論中共同成長。三是比出“課改先鋒”。通過練課、改課、賽課，挖掘推薦校級優(yōu)質(zhì)課和課改新秀，重點(diǎn)培育課改先鋒。（羅璇）最近兩天我們要著手準(zhǔn)備明德簡報(bào)的事情初步設(shè)計(jì)師德方面比教學(xué)、明德小廣播學(xué)校植樹隊(duì)列兩操五大板塊，你有何設(shè)想。工作部署四月份工作安排召開后勤工作、班主任工作、教學(xué)教研三個(gè)專題會。開展“課內(nèi)比教學(xué)”活動，評選校級優(yōu)質(zhì)課。開展師德教育、師德標(biāo)兵演講與評選。完成校園環(huán)境全面整治。（綠化、操場平整、衛(wèi)生區(qū)清理、寢室衛(wèi)生整理等）。完善校園文化建設(shè)，開展寢室文化建設(shè)評選。修訂完善教師績效考核方案，完善學(xué)校精細(xì)化管理制度與流程，制定學(xué)校德育工作實(shí)施方案、特色校園創(chuàng)建方案。開辦第一期明德簡報(bào)，籌辦第一期明德學(xué)習(xí)報(bào)。改善學(xué)生飲食質(zhì)量。開展學(xué)生隊(duì)列和校園舞集體表演。策劃明德小學(xué)第一屆文體藝術(shù)節(jié)實(shí)施方案。（冠名）1選配相關(guān)崗位助理，初步建立崗責(zé)考評體系。1推選第一屆家長委員會。報(bào)：區(qū)社會事務(wù)辦綜合科、教育科、劉集辦事處黨政辦送：邱主任、云主任主編：張軍國本期責(zé)編：閆華偉共印10份第二篇：明德小學(xué)簡報(bào)(3月)明德小學(xué)教改簡報(bào)2015年第1期關(guān)防鄉(xiāng)明德小學(xué) 2015年3月本期導(dǎo)讀： ■考評機(jī)制※關(guān)防鄉(xiāng)明德小學(xué)教學(xué)常規(guī)量化考核細(xì)則 ※關(guān)防鄉(xiāng)明德小學(xué)教學(xué)工作目標(biāo)責(zé)任書 ■校園要聞※ 表彰先進(jìn)，激勵后進(jìn)※ 明德小學(xué)開展“以學(xué)為主”的課堂教學(xué) ■實(shí)踐創(chuàng)新 ※ 導(dǎo)學(xué)案 ※ 導(dǎo)學(xué)案 ■反思交
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