【正文】 社會(huì)所淘汰。有了目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力！一、自我分析我崇尚自由自在的生活，不喜歡被拘束。從小就被教育要有團(tuán)體合作精神，所以我一直認(rèn)為，人最可貴的就是能團(tuán)結(jié)合作，全力以赴。我的職業(yè)價(jià)值觀（進(jìn)行過(guò)職業(yè)價(jià)值觀測(cè)試）：工作的目的和價(jià)值,在于不斷創(chuàng)新,不斷取得成就,不斷得到領(lǐng)導(dǎo)與同事的贊揚(yáng)或不斷實(shí)現(xiàn)自己想要做的事..獲得優(yōu)厚的報(bào)酬,使自己有足夠的財(cái)力去獲得自己想要的東西,使生活過(guò)得較為富足。是一種極大的滿(mǎn)足。開(kāi)朗，幽默,樂(lè)觀的。喜歡交朋友,擅長(zhǎng)于與人溝通，人際關(guān)系佳，忠實(shí)可靠。還喜歡上網(wǎng)，看些小說(shuō)，喜歡看各種雜志類(lèi)書(shū)籍。計(jì)算機(jī)應(yīng)用，office軟件應(yīng)用,聽(tīng)從指揮，有計(jì)劃有思考的去完成一件任務(wù)。可以充分發(fā)揮善于運(yùn)用抽象思維、邏輯推理等能力來(lái)分析解決問(wèn)題的優(yōu)勢(shì)，發(fā)揚(yáng)獨(dú)立鉆研的學(xué)習(xí)精神。但缺乏耐心、毅力。希望能夠在企業(yè)人事行政管理方面有所發(fā)展,自我表現(xiàn)和體現(xiàn)我的價(jià)值所在。在工作中形成一定個(gè)人魅力，得到大家的肯定及尊重。對(duì)自己未來(lái)有信心。重視工作中人與人之間的關(guān)系，希望能建立良好的同事關(guān)系。第二篇 我的未來(lái)規(guī)劃從上大學(xué)后就一直處在困惑之中，時(shí)常問(wèn)自己：“到底我的人生之路將如何？我的人生之路將如何走下去？怎樣才能使自己一生無(wú)悔呢？” 一位哲人這樣說(shuō)過(guò)：“走好每一步，這就是你的人生”。在這世界我就像一棵很不起眼的小樹(shù)，可是小樹(shù)也有它的理想，為了讓小樹(shù)能夠更好的實(shí)現(xiàn)自己的理想,長(zhǎng)成參天大樹(shù)。其實(shí)我自己對(duì)經(jīng)濟(jì)就比較感興趣，希望在大學(xué)能夠?qū)W經(jīng)濟(jì)管理之類(lèi)的專(zhuān)業(yè)，但由于父母認(rèn)為我的性格不適合，所以在選擇專(zhuān)業(yè)的時(shí)候選擇經(jīng)濟(jì)與法學(xué)（國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易）。但另一方面，也總結(jié)了一些大學(xué)里的學(xué)習(xí)方法，對(duì)以后的學(xué)業(yè)方面還是比較有信心的。認(rèn)真的上好每一堂課，做好每一次筆記。日語(yǔ)學(xué)習(xí)：然真的上好每一堂日語(yǔ)課，每天要被日語(yǔ)單詞，記甲名，多讀多練習(xí)，既然選擇了就要堅(jiān)持到底，雖然日語(yǔ)很難學(xué)，但是不可以讓家里的人失望，不可以對(duì)不起自己，所以要加油！其他活動(dòng)：有時(shí)間去做一些有意義的商業(yè)演出活動(dòng)，在當(dāng)中可以學(xué)到很多東西，順便鍛煉寫(xiě)自己的能力，提高自己的水平。玩的時(shí)候就不去想沒(méi)有完成的工作。放松的時(shí)候可以找朋友區(qū)逛逛街，或者喝喝奶茶。呼吸一下新鮮空氣，一切都會(huì)好的，加油！人際交往遇到問(wèn)題多和人溝通，多向人請(qǐng)教，相信別人都是愿意幫助自己的。二、結(jié)語(yǔ)堅(jiān)持久是勝利！一篇規(guī)劃寫(xiě)下來(lái)發(fā)現(xiàn)一切都那么美好，實(shí)現(xiàn)起來(lái)卻不容易。相信我可以度過(guò)充實(shí)而美好的大學(xué)生活。當(dāng)悲傷來(lái)襲，我要告訴自己一切都會(huì)好的，一切都會(huì)過(guò)去的。相信我可以美好的度過(guò)大學(xué)的生活！明天,加油！第三篇：數(shù)學(xué)建模護(hù)士排班問(wèn)題的建議摘要：綜述了我國(guó)護(hù)士的排班類(lèi)型，原則及排班方式：按功能制和整體護(hù)理模式排班。排班模式的改革：護(hù)士的自我排班等支持系統(tǒng)。關(guān)鍵字：護(hù)士，排班原則，排班方式。護(hù)理工作量大，應(yīng)急性強(qiáng)，工作時(shí)間不穩(wěn)定，傳統(tǒng)單一模式排班容易引起護(hù)士對(duì)排版的不滿(mǎn)，由于醫(yī)院要求控制成本的壓力，醫(yī)院和護(hù)士之間的利益沖突和目標(biāo)差異，導(dǎo)致護(hù)理人員流失。：以病人的護(hù)理需要為中心，適應(yīng)護(hù)理工作的延續(xù)性，24小時(shí)不間斷。：掌握護(hù)理工作的規(guī)律，分清主次緩急，合理搭配各層人員，做到年齡，學(xué)歷，資歷，氣質(zhì)和技能互補(bǔ)，使工作互不重疊，互不干擾，既能保證重點(diǎn)，又能照顧一般。：護(hù)理排班應(yīng)相對(duì)穩(wěn)定，護(hù)士長(zhǎng)提前安排好下一周班并上報(bào)。：還是并非單一角色，處工作中的職業(yè)角色外，還有社會(huì)角色，應(yīng)以人為本，盡量滿(mǎn)足護(hù)士的合理要求。白班人員有45名，中午，夜班只有一名護(hù)士值班，其缺點(diǎn)是白班人員多，夜班人員少，遇到病重，手術(shù)病人多或搶救時(shí)難以應(yīng)付，無(wú)暇顧及其他病人。 將病區(qū)工作分為臨床組和辦公室組，辦公室組值白班，有利于高年資護(hù)士及特殊時(shí)期護(hù)理的合理利用，體現(xiàn)了“以人為本：的管理理念，臨床組實(shí)施以責(zé)任護(hù)士負(fù)責(zé)制的小組或整體護(hù)理，相對(duì)固定，分組負(fù)責(zé)病區(qū)全部病人的健康教育，基礎(chǔ)護(hù)理及中，晚班工作，每組由各層護(hù)士組成，責(zé)任護(hù)士值白班，3各月輪轉(zhuǎn)一次，有利于病人的全程護(hù)理，并通過(guò)預(yù)醫(yī)生共同查房，充實(shí)了專(zhuān)科知識(shí)及避免醫(yī)護(hù)之間的不一致。 每種班次人員固定，有一周制，一個(gè)月制，三個(gè)月制等類(lèi)型。：各護(hù)理單元根據(jù)每天后夜班需要護(hù)士人數(shù)固定承包后半夜制：公開(kāi)招聘夜班護(hù)士，護(hù)士報(bào)名選擇上夜班的時(shí)間段，由護(hù)士長(zhǎng)統(tǒng)籌安排一年或一段時(shí)間內(nèi)的夜班人員，每名夜班護(hù)士一個(gè)后夜班，一個(gè)前夜班。適當(dāng)給與精神鼓勵(lì)和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，有效解決了護(hù)士不愿上夜班的問(wèn)題，：按崗位周期性排班，但每種班次一周輪轉(zhuǎn)一次。固定夜班制實(shí)施時(shí)應(yīng)注意取得醫(yī)院管理層的支持，為固定夜班護(hù)士提供較高的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償，并運(yùn)用激勵(lì)理論給予心理支持。彈性排班可使病人對(duì)于護(hù)理工作的滿(mǎn)意度提高，但是要考慮病人的需要及疾病特點(diǎn)，工作時(shí)數(shù)，護(hù)士及其年資特點(diǎn)。 自我排班護(hù)士先由護(hù)士長(zhǎng)確定排班規(guī)則，再由護(hù)士自行排班，最后由護(hù)士長(zhǎng)協(xié)調(diào)確定。 護(hù)士排班決策支持系統(tǒng)該系統(tǒng)是以管理學(xué)，運(yùn)籌學(xué)，控制論和行為科學(xué)為基礎(chǔ)，以計(jì)算機(jī)技術(shù)，模擬技術(shù)和信息技術(shù)為手段，面對(duì)結(jié)構(gòu)不良的決策問(wèn)題，支持決策活動(dòng)具有智能作用的人機(jī)系統(tǒng)，集合每天24小時(shí)和每周7天的排班問(wèn)題，給出彈性排班圖和決策支持系統(tǒng)的 結(jié)構(gòu)，他會(huì)考慮更多的問(wèn)題和復(fù)雜性因素。綜上所述，改革傳統(tǒng)的排班方法，適應(yīng)護(hù)理學(xué)科的發(fā)展及滿(mǎn)足護(hù)理人員工作，生活的需要時(shí)必要的，護(hù)士排班方式多種多樣，沒(méi)有一種方式是絕對(duì)完美的，只有更具臨床實(shí)際合理選擇靈活運(yùn)用，取長(zhǎng)補(bǔ)短才能達(dá)到提高護(hù)理人力資源的利用率。.第四篇：數(shù)學(xué)建模A題留學(xué)學(xué)校的選擇目前留學(xué)教育方興未艾，但是數(shù)量眾多的國(guó)外大學(xué)特點(diǎn)、要求、費(fèi)用各不相同，學(xué)生自身的特點(diǎn)和基礎(chǔ)也千差萬(wàn)別，怎樣科學(xué)的選擇一個(gè)合適的學(xué)校就讀對(duì)于留學(xué)這樣的高額“消費(fèi)”來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。，應(yīng)用2的模型選擇學(xué)校。例如學(xué)校教育模式、社會(huì)聲望、地區(qū)特點(diǎn)和文化氛圍……，專(zhuān)業(yè)方向地位、就業(yè)方向和薪金水平、就業(yè)國(guó)家地區(qū)分布…..；學(xué)生自己的成績(jī)、能力、意愿……。創(chuàng)業(yè)板市場(chǎng)是一個(gè)高風(fēng)險(xiǎn)的市場(chǎng)。2010年6月，2010年12月20達(dá)到歷史最高（）。，對(duì)創(chuàng)業(yè)板股票市場(chǎng)的發(fā)展趨勢(shì)做出預(yù)測(cè)分析，并利用該市場(chǎng)5月月以后的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)驗(yàn)證你的模型。第五篇：數(shù)