【正文】 思想，認(rèn)真貫徹學(xué)校的方案，并明確表示讀書活動的開展不只是在語文科開展，讀書活動的擔(dān)子也不是只壓在全校語文教師的肩上，而是所有學(xué)科、全體教師都要積極響應(yīng)。一、學(xué)校重視，全員參與，創(chuàng)建書香校園為切實(shí)搞好“書香校園”建設(shè)，學(xué)校成立由戰(zhàn)慶玉校長任組長，李淑巖副組長，各處室負(fù)責(zé)人、班主任、語文教師等為成員的“書香校園”創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，在領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，按讀書機(jī)構(gòu)職能分解。由于我校扎實(shí)開展讀書活動，學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)喜人，學(xué)校文化品位提升，綜合實(shí)力增強(qiáng)，在各方面取得驕人的成績：學(xué)校先后獲得紅領(lǐng)巾全國讀書讀報(bào)先進(jìn)單位、山東省跨世紀(jì)雛鷹行動示范學(xué)校、日照市級文明示范校、日照市辦學(xué)水平先進(jìn)學(xué)校、日照市規(guī)范化學(xué)校、日照市圖書管理先進(jìn)單位、日照市優(yōu)秀家長學(xué)校、東港區(qū)教學(xué)示范校、東港區(qū)教育工作目標(biāo)管理先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號。為了讓孩子們有一片讀書的沃土，我校從2008年開始著力創(chuàng)建“書香校園”。第二篇：小學(xué)書香校園實(shí)施方案創(chuàng)建“書香校園”實(shí)施方案日照街道中心小學(xué)快樂書香滿園芬芳，構(gòu)建“書香校園”，打造具有我校特色的教育品牌，這是為孩子一生奠基作出的一項(xiàng)決策。學(xué)讀書故事，習(xí)讀書方法。我閱讀，我快樂！我讀書，我成長！讓讀書成為最美麗的校園風(fēng)景線！讀書為你的心靈、智慧和品味插上騰飛的翅膀。理想的書籍是智慧的鑰匙。附 ：活動口號與好書交朋友。尤其要重視圖書室、閱覽室的建設(shè)，每年要拿出一部分資金添置新圖書、購置新資料，保障師生有書可讀。逐步引導(dǎo)廣大師生把讀書變?yōu)閭€人的自覺行動，讓師生感到讀書是人生的一大樂趣，確保活動深入人心，取得實(shí)效。二是學(xué)校要制訂相應(yīng)的讀書活動計(jì)劃，做到有組織、有計(jì)劃、有管理、有評價(jià)和激勵等保障制度，調(diào)動全體師生參與讀書活動的積極性和主動性，讓所有師生在古今中外名篇的熏陶下共同提高，真正達(dá)到書香滿校園的活動效果。一是要加強(qiáng)此項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立以校長為組長、各位老師為成員的讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組，并以年級組為單位，成立相應(yīng)讀書指導(dǎo)組，形成讀書活動指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)，督查指導(dǎo)本校讀書活動的開展。教育局每年評選表彰一批“讀書之星” “書香班級”、“書香家庭”。開展豐富多樣的活動，提升學(xué)習(xí)效果。要充分發(fā)動全體學(xué)生參與網(wǎng)絡(luò)讀書，讓學(xué)生根據(jù)推薦書目選擇自己想讀、喜歡讀的書籍,通過互聯(lián)網(wǎng)及搜索引擎、閱讀軟件查找并閱讀，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)百科知識全書的作用，充分展現(xiàn)運(yùn)用電腦學(xué)習(xí)知識的能力。努力將專頁辦成中小學(xué)生閱讀、交流和展示自己潛力的網(wǎng)絡(luò)平臺。網(wǎng)絡(luò)閱讀資源共享。二是“三個共讀工程”：促進(jìn)校長與教師共讀、教師與學(xué)生共讀、家長與孩子共讀。讓廣大教師享受閱讀、享受教育、享受快樂、享受人生。各學(xué)校要定期舉辦全體教師讀書沙龍活動，在交流中不斷形成教師讀書的文化氛圍，豐富經(jīng)驗(yàn)，提高現(xiàn)代教育的實(shí)施能力。為學(xué)生的終身發(fā)展、個性發(fā)展奠基。四、活動內(nèi)容開展“我讀書，我快樂！”活動，要做到“八個一”：①制定好一個讀書計(jì)劃；②設(shè)立一本讀書筆記；③每月讀一本好書；④每天有一個小時(shí)的讀書時(shí)間；⑤每周摘錄一句名句名言；⑥每學(xué)期每人參與編寫一份讀書手抄報(bào)；⑦每學(xué)期一篇讀書心得體會；⑧每學(xué)期至少有一次向家長匯報(bào)讀書感受。開展全員參與、形式多樣、內(nèi)容豐富的讀書活動，在精神文化的支撐和引領(lǐng)下，促進(jìn)和諧學(xué)校的整體建設(shè)，逐步形成內(nèi)涵豐富、特色鮮明的書香校園文化，提升學(xué)校品位。活動堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以倡導(dǎo)師生閱讀、提升文化素養(yǎng)、推進(jìn)素質(zhì)教育為目的，以“讀書、啟智、明理、做人”為主題，以“閱讀積累”為突破口，以豐富多彩的讀書活動為載體，激發(fā)師生讀書熱情，營造書香氛圍，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操，提升教師高雅的審美情趣，促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的發(fā)展，打造書香校園、和諧校園。一個民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平，一個養(yǎng)成了讀書習(xí)慣的人是一個自由而幸福的人。一、指導(dǎo)思想“構(gòu)建書香校園”，是現(xiàn)代教育對學(xué)校的基本要求。第一篇：小學(xué)“書香校園”實(shí)施方案為全面落實(shí)“教學(xué)質(zhì)量年”活動要求，突出“以人為本”的教育理念，以建設(shè)書香校園、和諧校園為目標(biāo)，引領(lǐng)廣大師生“走進(jìn)五千年文明、品讀祖國經(jīng)典美文”，與經(jīng)典為友、與名著為伴；引導(dǎo)師生在讀書中學(xué)會做人、學(xué)會思考、學(xué)會認(rèn)知。教育局?jǐn)M在全縣中小學(xué)開展“構(gòu)建書香校園”讀書活動，特下發(fā)本實(shí)施方案，望各級各類學(xué)校依據(jù)本單位實(shí)際抓好落實(shí)，并形成長效保障機(jī)制，努力營造濃郁的書香校園文化。讀書是人類最重要的學(xué)習(xí)方式，精神的提升和傳承依靠閱讀。本活動的開展旨在利用讀書活動來實(shí)現(xiàn)師生與人類崇高精神的神圣對話。二、活動目標(biāo)堅(jiān)持以人為本，力爭做到閱讀滋潤精神，思考孕育智慧。三、活動主題全員閱讀，領(lǐng)悟方法，同享快樂 ；潤澤經(jīng)典,濡養(yǎng)心靈，積淀生命。營造“書香班級”，宣傳“書香家庭”，使廣大中小學(xué)生以及他們周圍的人身上都留有淡淡的書香。積極倡導(dǎo)“書香為伴”的思想，要將樸素的“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種樂趣”、“讀書是一種有益的生活方式”。使教師朝著“有哲學(xué)的頭腦，有學(xué)者的風(fēng)范，有精湛的教藝，有愉悅的心境”這一目標(biāo)不斷邁進(jìn)。實(shí)施“兩個工程”活動，一是“五一工程”：（1）每班建立一個圖書角；（2）每校建設(shè)一個閱讀陣地；（3）每年舉辦一屆讀書節(jié)；（4）每周堅(jiān)持上好一堂（兩節(jié)連上）大閱讀課；（5）扎實(shí)落實(shí)一個計(jì)劃——“周、月讀書計(jì)劃”。教師學(xué)生之間定期舉行“好書換著看”的活動；全體教師每人每學(xué)期向?qū)W校提供一本自己讀過的好書；學(xué)生在自愿的前提下每學(xué)期向班級提供一本好書，書后附上一篇自己的讀書心得，進(jìn)一步充實(shí)學(xué)校圖書館和班級圖書角，把圖書館和圖書角建成最大的圖書交換站和學(xué)習(xí)體會交流站。充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，促成“與書為伴，共沐書香，同享快樂”的網(wǎng)絡(luò)讀書、薦書、評書等系列讀書活動，縣教育信息網(wǎng)開設(shè)網(wǎng)絡(luò)讀書專頁，推薦一批適合未成年人閱讀的經(jīng)典書目。各校成立組織機(jī)構(gòu),構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)讀書活動的指導(dǎo)體系，確保此次活動健康有序地開展。同時(shí)鼓勵中小學(xué)生將自己在讀書過程中印象深刻、對自己產(chǎn)生震撼、教育、影響、啟迪的詞句擇錄下來，并用簡潔的語言把心靈的感悟?qū)懗鰜?，在網(wǎng)絡(luò)專欄發(fā)表、交流。如開展讀書競賽、讀書知識搶答賽、讀書征文比賽、讀書演講賽、評書活動、“讀書成長冊”展覽、圖書展覽等。五、幾點(diǎn)要求學(xué)校從思想上提高對讀書活動的認(rèn)識，高度重視此項(xiàng)活動的開展。學(xué)校讀書組成員要定期組織召開“讀書討論”工作會議，督促“讀書活動”的進(jìn)程，研究下步工作，真正做到通過讀書討論，提高思想水平，明析思路，促進(jìn)工作。讀書活動要堅(jiān)持不增加教師工作負(fù)擔(dān)和學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的原則，采取長遠(yuǎn)規(guī)劃和近期目標(biāo)相結(jié)合的方法，定期召開專題會議，研究讀書活動，分層次舉辦主題活動，一年里大的活動不應(yīng)超出十次。學(xué)校要對讀書活動在經(jīng)費(fèi)上給予支持，保證讀書活動正常有序地開展。教育局將組成讀書活動督查組，及時(shí)對各學(xué)校圖書館（室）的使用以及讀書活動開展情況進(jìn)行督查指導(dǎo)，每學(xué)年對讀書活動開展情況進(jìn)行一次評比，對活動開展好的學(xué)校、教師、學(xué)生進(jìn)行通報(bào)表揚(yáng)，并在圖書配備上對學(xué)校給予獎勵。書是人類進(jìn)步的階梯。與書本為友，與大師對話，涵養(yǎng)人文精神。品讀書滋味，悟讀書樂趣。讓師生心中溢滿書香，讓好書伴我們成長。日街道中心小學(xué)是一所百年老校，現(xiàn)有20個教學(xué)班，在校學(xué)生1358名。我們付出的是辛勤，流下的是汗水，收獲的則是彌漫于校園的瑯瑯書聲，濃郁書香。師生論文發(fā)表或獲獎一百多篇。在具體的活動過程中，以班級為單位由班主任、語文教師負(fù)責(zé)開展，層層落實(shí)，切實(shí)開展好書香校園的創(chuàng)建活動。教師要體力行、率先垂范。慢慢地，教師們也把閱讀當(dāng)作了一種習(xí)慣，并能做到不動筆墨不讀書。二、整體著眼，點(diǎn)面結(jié)合，創(chuàng)建書香氛圍，讓學(xué)生在潛移默化中成長。校園墻上，學(xué)校精心設(shè)計(jì)了“墨韻”文化墻，上面刻畫著古代經(jīng)典的詩詞歌賦，學(xué)生們隨時(shí)可以欣賞；教學(xué)樓內(nèi)，一樓走廊一邊張貼著讀書名言和古詩文的學(xué)生書法習(xí)作，一邊是星級少年光榮榜；二樓墻報(bào)一邊是科普知識專欄，一邊是有關(guān)名著導(dǎo)讀、讀書心得等方面的內(nèi)容；仰面是賞心悅目的“每月一事”吊幅，溫馨提醒著學(xué)生從一件件小事做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，學(xué)到一生有用的東西；班內(nèi)設(shè)置一個開放的書櫥，同時(shí)，在教室張貼一些關(guān)于閱讀的標(biāo)語，如“理想的書籍是智慧的鑰匙”，“閱讀是一項(xiàng)高尚的心智鍛煉”、