四年級科學上冊期末考試質(zhì)量分析報告-展示頁
2024-10-25 07:20本頁面
【正文】 解決問題，導致一部分學生盲目答題出現(xiàn)失誤。（二）.問題?；A(chǔ)知識的檢測中不難看出對實驗的檢測。如填空題的6小題判斷題的12小題選擇題的10小題得分率都很高。二 卷面分析（一）成績基礎(chǔ)知識掌握較為扎實。去年我?guī)哪昙壙茖W，今年跟班帶五年級科學，我將四年級上學期期末測試試卷質(zhì)量分析拿出來，請張老師和同仁們指正：一、基本情況：現(xiàn)有四年級1個教學班共計45人，無缺考人員。在以后的教學工作中，需要轉(zhuǎn)變教學觀念，揚長避短，嚴格要求學生，爭取在下學期科學教學工作中取得更好的成績。要培養(yǎng)了學生發(fā)現(xiàn)問題、在課堂上多培養(yǎng)學生的實踐能力，積極創(chuàng)設(shè)生活情景，讓學生的學習和生活融為一體，提高學生的學習興趣。教師要給學生提供運用知識的機會。三、應(yīng)對舉措教師要引導學生在平時學習過程中鍛煉和提高自學能力，組織語言能力。缺乏總結(jié)歸納的能力。四、實驗幾乎全對。二、火眼金星辯證偽我會選擇，失分較多，學生對基礎(chǔ)知識和基本概念掌握不牢。最高96分，最低分21分。從知識難度來看，難度適中，沒有偏、難、怪題，符合本冊教材的教學意圖，能比較準確的檢測出學生知識的掌握情況和教師的教學情況。注重科學實驗和科學方法的考查。第一篇：四年級科學上冊期末考試質(zhì)量分析報告四年級科學上冊期末考試質(zhì)量分析報告（2011—2012學年度第一學期）本學期末，我校進行了期末檢測, 此次檢測由縣教研室統(tǒng)一組織命題，我校統(tǒng)一組織考試，成績真實、有效。現(xiàn)結(jié)合學生實際,對四年級科學考試試卷做以下分析：一、試卷整體分析這次試卷都是筆答題，共六道大題，從試卷的內(nèi)容來看，注重基礎(chǔ)知識和基本能力的考查。關(guān)注科學新成果，注重理論聯(lián)系實際。二、學生答題情況班級 參試人數(shù) 總分平均分 及格人數(shù) 及格率℅ 優(yōu)秀人數(shù)四 362392 5 班 級60分以下6069 7079 8089四 12 7 10 5本次共有36名學生參試，總分2392分，及格24人，%，優(yōu)秀5人，%。優(yōu)190一、我會填空，學生失分較嚴重，主要是學生對知識掌握不牢失分。三、我會選失分相對較少，學生的動手能力較強。五和六題失分較嚴重，可能是學生理解有偏差，知識遷移能力差，或者學生的文字表述不明確。實踐操作，主要考查了酒精燈和溶解的一些問題，學生對聲音的產(chǎn)生和傳播的理解有一定的問題。立足平時，立足學習實踐，學生在學習過程中，不能只規(guī)范在單一的主教材中，要及時補充現(xiàn)實中的知識。運用的過程有助于加深理解。多給學生動手做實驗的機會，學生只有親身做過了實驗才能夠真正理解實驗原理，光憑教師的講解演示是不夠的 通過試題和答題分析，找出了自己工作中的不足和欠缺。第二篇：四年級科學上冊期末考試質(zhì)量分析四年級科學上冊期末考試質(zhì)量分析我校沒有專業(yè)的科學、音體美教師，都是非專業(yè)的教師兼職代課，每個老師既代一門語文又代一門數(shù)學，還代一門或科學或體育或思品等等。考試成績80分以上13人，%，及格42人，%，%。本次試卷測試內(nèi)容有填空、選擇、判斷題以基礎(chǔ)知識為主，以科學課程標準為指導，以標準中的知道、會為重點對課堂教學及學生的掌握情況進行檢測，從答題結(jié)果中可以看出，學生掌握情況良好?；镜目茖W實驗掌握情況一般。如酒精燈的火焰、沙和面粉的過濾、鹽和水的分離、不同物質(zhì)在水中的溶解、酒精燈的使用、加快固體物質(zhì)的溶解，以及
外語相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1