【正文】 家庭負(fù)擔(dān)。勤工儉學(xué),逐步了解企業(yè)對(duì)大學(xué)生的要求。經(jīng)濟(jì)發(fā)展有強(qiáng)勁的勢(shì)頭，加入WTO后，會(huì)有大批的外國(guó)企業(yè)進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)，中國(guó)的企業(yè)也將走出國(guó)門(mén)。三．社會(huì)環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析（1）社會(huì)一般環(huán)境：中國(guó)政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。(1)學(xué)歷目標(biāo):本科畢業(yè)，考上研究生。有道是：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。明確自己人生的大目標(biāo)，對(duì)把握好目標(biāo)有直接的促進(jìn)作用。只有樹(shù)立了目標(biāo)，才能明確奮斗方向，猶如海洋中的燈塔，引導(dǎo)你避開(kāi)險(xiǎn)礁暗石，走向成功。一個(gè)人事業(yè)的成敗，很大程度上取決于有無(wú)正確適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)?！眽?mèng)想似乎遙不可及，但若將夢(mèng)想化作一個(gè)個(gè)小目標(biāo)，我們用心的一個(gè)個(gè)實(shí)現(xiàn)，我想終有一天我們會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。評(píng)估的內(nèi)容：n 職業(yè)目標(biāo)評(píng)估（是否需要重新選擇職業(yè)？）假如一直……，那么我將…… n 職業(yè)路徑評(píng)估（是否需要調(diào)整發(fā)展方向？）當(dāng)出現(xiàn)……的時(shí)候，我就…… n 實(shí)施策略評(píng)估（是否需要改變行動(dòng)策略？）如果……，我就……n 其它因素評(píng)估（身體、家庭、經(jīng)濟(jì)狀況以及機(jī)遇、意外情況的及時(shí)評(píng)估）評(píng)估的時(shí)間：一般情況下，我定期（半年或一年）評(píng)估規(guī)劃；當(dāng)出現(xiàn)特殊情況時(shí)，我會(huì)隨時(shí)評(píng)估并進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。社會(huì)環(huán)境分析如就業(yè)形勢(shì)、就業(yè)政策、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手等。家庭環(huán)境分析如經(jīng)濟(jì)狀況、家人期望、家族文化等以及對(duì)本人的影響。我的具體情況是……性格類型——適合干什么；我的職業(yè)規(guī)劃測(cè)評(píng)報(bào)告結(jié)果顯示……，我的具體情況是……動(dòng)力類型——會(huì)做什么；我的職業(yè)規(guī)劃測(cè)評(píng)報(bào)告結(jié)果顯示……，我的具體情況是……勝任能力——優(yōu)劣勢(shì)是什么。第一篇：大學(xué)職業(yè)生涯規(guī)劃大賽作品附件：大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽作品模板說(shuō)明：本模板僅供參考，作品中至少應(yīng)含但不限于下列內(nèi)容；切勿照抄，提倡原創(chuàng)發(fā)揮！引言正文（切勿照抄，提倡原創(chuàng)發(fā)揮?。┮弧⒆晕曳治鼋Y(jié)合大賽指定的網(wǎng)站上的測(cè)評(píng)，并完成測(cè)評(píng)，我對(duì)自己進(jìn)行了全方位、多角度的的分析。職業(yè)興趣——喜歡干什么；我的職業(yè)規(guī)劃測(cè)評(píng)報(bào)告中，適合我的職業(yè)有…….我的具體情況是……職業(yè)能力——能夠干什么；我的職業(yè)規(guī)劃測(cè)評(píng)報(bào)告結(jié)果顯示，XX能力較好，XX能力較弱。自我分析小結(jié)：二、職業(yè)分析參考職業(yè)規(guī)劃測(cè)評(píng)報(bào)告建議以及通過(guò)XX等途徑方法，我對(duì)影響職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境進(jìn)行了較為系統(tǒng)的分析。學(xué)校環(huán)境分析如學(xué)校特色、專業(yè)學(xué)習(xí)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等。職業(yè)環(huán)境分析u 行業(yè)分析（如XX行業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)，人業(yè)匹配分析）u 職業(yè)分析（如XX職業(yè)的工作內(nèi)容、工作要求、發(fā)展前景，人崗匹配分析）u 企業(yè)分析（如XX單位類型、企業(yè)文化、發(fā)展前景、發(fā)展階段、產(chǎn)品服務(wù)、員工素質(zhì)、工作氛圍等，人企匹配分析）u 地域分析（如XX工作城市的發(fā)展前景、文化特點(diǎn)、氣候水土、人際關(guān)系等，人城匹配分析）職業(yè)分析小結(jié)：三、職業(yè)定位綜合第一部分（自我分析）及第二部分（職業(yè)分析）的主要內(nèi)容得出本人職業(yè)定位的四、計(jì)劃實(shí)施詳細(xì)執(zhí)行計(jì)劃如下：本人現(xiàn)正就讀大學(xué)x年級(jí)，我對(duì)自己在大學(xué)期間的職業(yè)規(guī)劃是……五、評(píng)估調(diào)整職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，必須根據(jù)實(shí)施結(jié)果的情況以及因應(yīng)變化進(jìn)行及時(shí)的評(píng)估與修正。規(guī)劃調(diào)整的原則結(jié)束語(yǔ)第二篇：職業(yè)生涯規(guī)劃大賽推薦作品 大學(xué)職業(yè)生涯規(guī)劃小學(xué)生的目標(biāo)是考上重點(diǎn)中學(xué)，初中生的目標(biāo)是考上重點(diǎn)高中，高中生的目標(biāo)是考上重點(diǎn)大學(xué)，可是大學(xué)生呢？進(jìn)入大學(xué)后我們失去了原先單一的目標(biāo)，我們可能會(huì)迷茫：我們?cè)诖髮W(xué)要做些什么呢？我想我們應(yīng)該思考的是：大學(xué)畢業(yè)后我們要做什么？為了做成這件事我們?cè)诖髮W(xué)期間應(yīng)該做什么？荀子曾說(shuō)：“不積跬步無(wú)以致千里，不積小流無(wú)以成江河。對(duì)于我們大學(xué)生來(lái)說(shuō)，職業(yè)生涯目標(biāo)的設(shè)定，是職業(yè)生涯規(guī)劃的核心。沒(méi)有目標(biāo)如同駛?cè)氪蠛５墓轮?，四野茫茫，沒(méi)有方向，不知道自己走向何方。一． 意義及自我分析有了成功的小目標(biāo)。認(rèn)真策劃人生每一步。人生如戰(zhàn)場(chǎng)，不能把握戰(zhàn)場(chǎng)形勢(shì)，排兵布陣的將軍注定失敗，絕不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。(2)經(jīng)濟(jì)目標(biāo):年薪25萬(wàn)(3)方 向:企業(yè)的高級(jí)機(jī)械工程師，擁有自己的專利發(fā)明。在全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中的重要角色。（2）機(jī)械職業(yè)特殊社會(huì)環(huán)境：學(xué)機(jī)械的學(xué)的專業(yè)最多，所以就業(yè)面也最廣，只要有機(jī)械的地方就有機(jī)械畢業(yè)生的用武之地，將來(lái)不會(huì)擔(dān)心下崗，越老越吃香這個(gè)專業(yè)不愁就業(yè)，就業(yè)非常之廣，自動(dòng)化的企業(yè)需要，搞機(jī)械制造的需要，大型企業(yè)（無(wú)論是什么行業(yè)）都需要，因?yàn)檫@些企業(yè)都需要機(jī)械設(shè)備，因而需要設(shè)備管理，這就需要設(shè)備管理員，所以不用愁就業(yè)::(2011—2014年)(1)職務(wù)目標(biāo):從學(xué)生會(huì)干事做起,增強(qiáng)人際交往能力。(2)能力目標(biāo):掌握好專業(yè)知識(shí),了解其他方面對(duì)自己有用的知識(shí)，例如金融管理類知識(shí)。一年級(jí):為試探期和定向期:，重新確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求，明白所學(xué)專業(yè)是否合適自己，做出去或留的抉擇。，要鞏固扎實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，爭(zhēng)取得到獎(jiǎng)學(xué)金。,提高人際溝通能力。在定向期,我們要考慮大學(xué)畢業(yè)后是否考研或就業(yè),通過(guò)參加學(xué)生會(huì)或社團(tuán)等組織,鍛煉自己的能力,同時(shí)檢驗(yàn)自己的知識(shí)技能。二年級(jí)：體驗(yàn)生活及自主學(xué)習(xí)期：大二是大學(xué)四年中最空閑的時(shí)期，課程很少，這也意味著我們自主分配的時(shí)間大大增加了。，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣?？既●{照，考取英語(yǔ)六級(jí)證書(shū)，選修金融管理方面的課程。課余時(shí)間多鍛煉語(yǔ)言能力，多讀書(shū)。，通過(guò)大一的認(rèn)識(shí)和了解，我們大致可判斷朋友的益或損，近朱者赤近墨者黑，我們要對(duì)自己的朋友進(jìn)行取舍，遠(yuǎn)離那些品行不正的人。，特別要重點(diǎn)了解自己未來(lái)所希望從事的職業(yè)或與自己所學(xué)專業(yè)對(duì)口的職業(yè)，進(jìn)行初步的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)三年級(jí):為就業(yè)準(zhǔn)備期：加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)，考取與目標(biāo)職業(yè)有關(guān)的職業(yè)資格證書(shū)或相應(yīng)地通過(guò)職業(yè)技能鑒定。參加與專業(yè)有關(guān)的暑期工作，和同學(xué)交流求職工作心得體會(huì)，學(xué)習(xí)寫(xiě)簡(jiǎn)歷、求職信等求職技巧，了解搜集就業(yè)信息的渠道，并確定自己是否要考研或考公務(wù)員。積極參與并加入校友網(wǎng)絡(luò),了解往年的求職情況。在撰寫(xiě)畢業(yè)論文的時(shí)，可大膽提自己的見(jiàn)解，鍛煉自己獨(dú)立解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)造性。](大學(xué)四年)（1）目標(biāo)分解:目標(biāo)可分解成兩個(gè)大的目標(biāo)—— 一個(gè)是以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)，一個(gè)是成為一家公司的機(jī)械方面的技術(shù)人員。接下來(lái)，還可以細(xì)分:在專業(yè)課程中，如何學(xué)好每一門(mén)課程(精通一兩門(mén)自己喜歡的課,如機(jī)械制圖)；在選修課程中，需要選擇哪些課程，如何學(xué)好??.對(duì)于第二目標(biāo)，又可分解為接觸社會(huì)階段，了解市場(chǎng)階段、熟悉公司運(yùn)營(yíng)階段。(1）自身現(xiàn)狀英語(yǔ)水平不足，需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)；機(jī)械專業(yè)知識(shí)不足，缺乏經(jīng)貿(mào)知識(shí)；人際溝通能力不夠強(qiáng)，仍然怕生；思維敏捷，有創(chuàng)新意識(shí)，語(yǔ)言表達(dá)較流暢；有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，肯吃苦，很有熱情為自己的將來(lái)奮斗七．成功標(biāo)準(zhǔn)我的成功標(biāo)準(zhǔn)是個(gè)人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)平穩(wěn)的發(fā)展。認(rèn)認(rèn)真真的生活，不沉迷于戀愛(ài)，網(wǎng)游，不讓自己寶貴的大學(xué)生活白白浪費(fèi)，畢業(yè)后感覺(jué)自己有很大的收獲。:當(dāng)今社會(huì)處在變革的時(shí)代，到處充滿著激烈的競(jìng)爭(zhēng)。職業(yè)活動(dòng)的競(jìng)爭(zhēng)非常突出，尤其是我國(guó)加入wto后。這樣才能做到心中有數(shù)，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。結(jié)果是浪費(fèi)了大量的時(shí)間、精力與資金，到頭來(lái)感嘆招聘單位是有眼無(wú)珠，不能“慧眼識(shí)英雄”，嘆息自己英雄無(wú)用武之地。這是一種錯(cuò)誤的理念，實(shí)際上未雨綢繆，先做好職業(yè)生涯規(guī)劃，磨刀不誤砍柴工，有了清晰的認(rèn)識(shí)與明確的目標(biāo)之后再把求職活動(dòng)付諸實(shí)踐，這樣的效果要好得多，也更經(jīng)濟(jì)、更科學(xué)。對(duì)即將踏入的職業(yè)活動(dòng)要有一定的合理的心理預(yù)期，包括工作的性質(zhì)、勞動(dòng)強(qiáng)度、工作時(shí)間、工作方式、同事以及上下級(jí)關(guān)系都要快速適應(yīng)，迅速成為一個(gè)成功的職業(yè)者。你非常獨(dú)立，有批判和懷疑精神，深藏不露，內(nèi)心通常在投入地思考問(wèn)題，總是試圖運(yùn)用理論分析各種問(wèn)題；對(duì)于一個(gè)觀點(diǎn)或形勢(shì)，你能做出超乎常人想象的、獨(dú)立準(zhǔn)確的分析，能提出尖銳的問(wèn)題，也能向自己挑戰(zhàn)以發(fā)現(xiàn)新的合乎邏輯的方法。工作中要可以去挑戰(zhàn)復(fù)雜的問(wèn)題，嘗試你別出心裁的方法，提供冒險(xiǎn)的機(jī)會(huì) 這份工作可以不斷提高自己的能力和權(quán)力，與那些有才能的人一起工作工作中，不需要花時(shí)間組織或管理其他人，調(diào)節(jié)人際關(guān)系，這樣會(huì)讓你感到壓力 工作環(huán)境要靈活寬松，沒(méi)有過(guò)多的限制、規(guī)則和繁瑣的會(huì)議 有獨(dú)立工作的機(jī)會(huì)，有大量的不受打擾的時(shí)間，才可以發(fā)揮你深入思考的優(yōu)勢(shì) 你適合的工作是能讓你把精力投入到有創(chuàng)造性的、富于理論邏輯的過(guò)程，不過(guò)分強(qiáng)調(diào)最后的結(jié)果一、自我分析結(jié)合大賽指定的人才測(cè)評(píng)報(bào)告以及XX等分析方法，我對(duì)自己進(jìn)行了全方位、多角度的的分析。我的具體情況是??2．職業(yè)能力——能夠干什么；我的人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告結(jié)果顯示，XX能力得分較高（X分），XX能力得分較低（X分）。我的具體情況是??5．勝任能力——優(yōu)劣勢(shì)是什么。你出色的推斷能力，使你能站在醫(yī)學(xué)或科技行業(yè)的前沿，與復(fù)雜高深的概念打交道，你也癡迷于有一定風(fēng)險(xiǎn)的工作。創(chuàng)造出完全新奇的東西帶給你很炫的感受，最好常常能有豐富的經(jīng)歷。1．家庭環(huán)境分析如經(jīng)濟(jì)狀況、家人期望、家族文化等以及對(duì)本人的影響 2．學(xué)校環(huán)境分析如學(xué)校特色、專業(yè)學(xué)習(xí)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等 3．社會(huì)環(huán)境分析如就業(yè)形勢(shì)、就業(yè)政策、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手等 4．職業(yè)環(huán)境分析 行業(yè)分析（如XX行業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)，人業(yè)匹配分析）職業(yè)分析（如XX職業(yè)的工作內(nèi)容、工作要求、發(fā)展前景，人崗匹配分析）企業(yè)分析（如XX單位類型、企業(yè)文化、發(fā)展前景、發(fā)展階段、產(chǎn)品服務(wù)、員工素質(zhì)、工作氛圍等，人企匹配分析）地域分析（如XX工作城市的發(fā)展前景、文化特點(diǎn)、氣候水土、人際關(guān)系等，人城匹配分析）職業(yè)分析小結(jié)：三、職業(yè)定位綜合第一部分（自我分析）及第二部分（職業(yè)分析）的主要內(nèi)容得出本人職業(yè)定位的SWOT分析：內(nèi)部