【正文】 偏好 主動型 4 C 中等偏好 實際型 2 C 中等偏好 理論型 D 低偏好職業(yè)價值觀■、注重關(guān)系，期望工作內(nèi)容能給予他人幫助，并希望與同事關(guān)系融洽；■、渴望融入團體，并能成為領(lǐng)頭分子，發(fā)揮團隊精神；■、在一個工作機會中可以獨立決策，發(fā)揮自己的責任感和自主性；■、在工作中能有機會繼續(xù)我的研究，并能從研究中創(chuàng)新；■、我之所以走邊緣路線就是希望從一些細節(jié)中發(fā)現(xiàn)問題并自己去解決問題，同時能積累技術(shù)經(jīng)驗以下是我職業(yè)價值觀的分析圖：優(yōu)勢與劣勢 優(yōu)勢 劣勢善于和陌生人打交道，能夠快速地和不認識的人交談不夠沉著冷靜，易沖動，常常事后后悔求知欲強烈脾氣比較大，不懂得控制自己的脾氣善于和他人進行協(xié)作并在協(xié)作中尋求最佳的合作方式做事喜歡憑感覺來，太注重于細節(jié)部分而忽略了整體在困境和逆境中更能激發(fā)學習的潛能精神只可在短時間內(nèi)集中，時間長了會分散思維跳躍，容易出現(xiàn)不同與他人的想法和點子有時太過追求完美，反而變成吹毛求疵。因此，我要深入地了解并發(fā)展自己的能力、發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)自己的興趣、洞察自己的性格、分析自己的職業(yè)價值觀，并塑造最佳的學習狀態(tài)。二、環(huán)境評估家庭影響 家庭環(huán)境167。、母親原在某工廠做檢驗員；167。、家庭經(jīng)濟來源比較單一，相對較為困難；167。老師的影響現(xiàn)在我所接觸的老師都是非常有經(jīng)驗的老師，在課堂上會時不時地找些我們感興趣的話題拉回我們的注意力。所學東西的側(cè)重點我的專業(yè)是商務(wù)英語（涉外文秘），側(cè)重點自然是英語，我覺得這對我以后在外企工作有很大的幫助，也算是我的優(yōu)勢之一。雖只有短短的兩個月時間，卻使我受益頗多，對社會有了一個最初步的了解，積累一些處理人際關(guān)系的技巧。據(jù)眾多資料分析顯示，研究生、本科生就業(yè)走勢將保持平穩(wěn)，?？粕尸F(xiàn)下滑趨勢。?？粕男枨蟊?005年吸納的?？粕鷶?shù)有大幅下降，降幅達39%,預(yù)計專科生就業(yè)走勢將呈現(xiàn)下滑趨勢。即除少數(shù)享受國家獎學金、專項獎學金、單位獎學金的學生，實行在一定范圍內(nèi)就業(yè)外，大部分學生在國家方針、政策指導(dǎo)下通過畢業(yè)生就業(yè)市場“自主擇業(yè)”。職業(yè)環(huán)境行業(yè)分析 現(xiàn)狀：隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展，隨著公關(guān)實務(wù)在各個領(lǐng)域中不斷顯現(xiàn)，人們對公關(guān)的認知有了新的提高。這些不爭的事實，都使企業(yè)充分認識到公共關(guān)系在企業(yè)發(fā)展中的作用是舉足輕重的。趨勢：中國加入WTO，公關(guān)咨詢業(yè)得到前所未有的全面發(fā)展，希望這種發(fā)展應(yīng)該是可持續(xù)發(fā)展。人業(yè)匹配：職業(yè)需求不同，但都是社會的需要。然而，復(fù)合型公關(guān)人才緊缺。與市場的高速增長和對高層次復(fù)合人才需求相對應(yīng)的是，從業(yè)人員中畢業(yè)于公關(guān)專業(yè)的人才只占千分之一。公關(guān)的內(nèi)涵及特征一、公關(guān)的內(nèi)涵：（1）塑造組織形象的藝術(shù)，講究創(chuàng)新，構(gòu)思精巧（2）管理科學，著眼于人心（3）內(nèi)求團結(jié)，外求發(fā)展的管理哲學（4）無形的資產(chǎn)，“軟競爭”的手段二、公關(guān)的基本特征：（一）以公眾為對象（二）以美譽為目的（三）以互惠為原則（四）以長遠為方針（五）以真誠為信條（六）以溝通為手段公關(guān)由社會組織、公眾、初級公關(guān)員（國家五級）：（具備下列條件之一即可）從事本職業(yè)工作一年以上：中等職業(yè)學校公關(guān)專業(yè)（新聞、廣告、營銷、秘書）以上學歷； 經(jīng)初級公關(guān)員職業(yè)資格培訓，并取得結(jié)業(yè)證書。高級公關(guān)員（國家三級）：（具備下列條件之一即可）從事本職業(yè)工作五年以上；取得中級公關(guān)員職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作三年以上； 大學畢業(yè)從事本職業(yè)工作三年以上，經(jīng)過高級公關(guān)員職業(yè)資格培訓；連續(xù)從事公關(guān)工作10年以上，經(jīng)過高級公關(guān)員職業(yè)資格培訓。在現(xiàn)今勞動力市場總體供大于求的狀況下，公關(guān)業(yè)卻總體上求大于供。三、職業(yè)目標的設(shè)定制定計劃SMART的原則 Specific（可實施的方案）Measurable（可度量性）Achievable（可實施性）Resultoriented（重結(jié)果）Timing（時限性）SWOT分析優(yōu)勢因素（Strengths）弱點因素（Weaknesses）機會因素（Opportunities）威脅因素（Threats）性格活潑開朗從小學就在擔任一些班級干部從小母親就教育我要禮貌待人由于受父母性格的影響，對他人真誠有愛心工作經(jīng)驗太少我現(xiàn)在才大一，專業(yè)技能還不熟練與社會接觸太少，相關(guān)信息也只是靠網(wǎng)絡(luò)查詢及老師的給予對自己喜歡的職業(yè)了解還是不多國家對外企的待遇很好，吸引了很多外企來投資自中國加入WTO后更多的外企走進了中國，同時帶來了更多的機遇競爭日趨激烈，不管是在那里都有眾多人才我現(xiàn)在只是?？频奈膽{，這在日后找工作時多少會成為我很大的弱點職業(yè)測評中推薦的職業(yè) 職業(yè) 技能 性格 興趣 價值觀 助教/教學助理/教輔人員緩刑監(jiān)督官和校正專家/教養(yǎng)員社會和人類服務(wù)助手教育、職業(yè)和學校咨詢師學前班、幼兒園和小學特殊教育教師中學特殊教育教師醫(yī)療和公共衛(wèi)生社工小學特殊教育教師市場經(jīng)理培訓和發(fā)展經(jīng)理結(jié)論職業(yè)目標 將來從事公關(guān)業(yè)的外企公關(guān)經(jīng)理 職業(yè)發(fā)展策略 進入外資企業(yè)專業(yè)公關(guān)部門 職業(yè)發(fā)展路徑 走管理路線具體路徑 一般職員—項目執(zhí)行（AE）—項目主任（AS）—經(jīng)理（AD）四、計劃實施職業(yè)生涯規(guī)劃表大學畢業(yè)后的職業(yè)規(guī)劃表： 姓名 劉菲 性別 女出生年月 1987年9月 籍貫 江蘇連云港 政治面貌 團員 學校 江蘇城市職業(yè)學院個人因素分析結(jié)果 性格外向、良好的協(xié)調(diào)和溝通能力，喜歡具有挑戰(zhàn)性和刺激性的生活，適合說服他人觀念或行為，需要不同于他人想法的工作。職業(yè)選擇 外企公關(guān)經(jīng)理職業(yè)生涯路線選擇 外企高層管理路線職業(yè)生涯目標 長期目標 公關(guān)經(jīng)理 實現(xiàn)時間 2024年中期目標 中層管理人員 實現(xiàn)時間 2013年短期目標 基層職員 實現(xiàn)時間 2009年 完成短期目標的計劃與措施提高自己的求職能力，爭取進入某公司先積累一定的經(jīng)驗及打下關(guān)系基礎(chǔ)參加公司能力培訓并參加初級公關(guān)員職業(yè)資格培訓，取得結(jié)業(yè)證書后參加初級公關(guān)員的考試。完成中期目標的計劃與措施參加中級公關(guān)員職業(yè)資格培訓并參加考試。完成長期目標的計劃與措施把自己的性格磨練得沉穩(wěn)冷靜，考取高級公關(guān)員后晉升為經(jīng)理，并繼續(xù)學習。報名參見10月的自學考試，考取法律專業(yè)的本科證書。大致感受一下一些大城市的文化特點、氣候水土及人城匹配等。堅持每天起碼兩小時的英語學習時間，并報考12月中下旬的英語四級考試。2007年12月中下旬~大二上學期參考12月中下旬的英語四級（CET4）考試，爭取一次過掉。大二下學期~大三畢業(yè)之前繼續(xù)參考英語六級（CET6）和劍橋商務(wù)英語（BEC）中級與高級的考試。五、備選方案備選方案Ⅰ（考取公務(wù)員）我所學專業(yè)還非常適合考取公務(wù)員。而我個人的性格特征、職業(yè)價值觀等也都很符合公務(wù)員的要求。上學期間對同學提出的問題有足夠的耐心去解答，并從多角度講解，直至該同學弄懂明白。附：申報教師資格證要求：普通話水平應(yīng)當達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標準》二級乙等以上標準。（申請學歷為師范專業(yè)畢業(yè)人員免于教育學、心理學考試）各級各類學校非師范專業(yè)畢業(yè)生申請教師資格應(yīng)參加教師資格認定機構(gòu)組織的面試、試講。六、結(jié)束語中國公關(guān)業(yè)的發(fā)展之路（一）機遇與挑戰(zhàn)近年來，隨著中國加入世貿(mào)組織后，加快了國際接軌，中國政治經(jīng)濟體制的不斷健全，外商投資環(huán)境的改善，為公關(guān)咨詢業(yè)進一步發(fā)展提供了保障。中國的家電、紡織品也將擴大出口，迎接新的條款及反傾銷的抵制。只要我們具有高素質(zhì)的公關(guān)人才，就能趨利避害，為國家經(jīng)濟建設(shè)發(fā)揮新的作用。我們要與國家人事部門共同推進國家公務(wù)員的公共關(guān)系理論培訓，使政府公務(wù)員和國家大型企事業(yè)單位管理層接受公共關(guān)系的理念，保障入世后政府職能的轉(zhuǎn)變，進而全面提高社會廣大公眾的公共關(guān)系認知。，完善行業(yè)行為準則，確保行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。結(jié)后語社會在不斷地發(fā)展著，每天的就業(yè)形勢都在變化，這就要求我們要在規(guī)劃后再根據(jù)社會的不斷變化來不斷地調(diào)整我們的人生規(guī)劃，也許在這樣那樣的形勢所迫 下我們無法實現(xiàn)自己原先的規(guī)劃，但自古職業(yè)就無貴賤之分，只要能夠為祖國為社會的建設(shè)貢獻自己的力量就是完美的實現(xiàn)了自己的人生規(guī)劃。還要感謝學校舉行此次比賽，給了我這樣一個平臺來展望我的未來職業(yè)。附錄：畢業(yè)生就業(yè)后相關(guān)政策問答：？畢業(yè)生報到后,發(fā)生疾病不能堅持正常工作的,應(yīng)按在職人員有關(guān)規(guī)定處理,不得把上崗后發(fā)生疾病的畢業(yè)生退回學校。？畢業(yè)生落實工作單位后，學校一般在一個月左右的時間內(nèi)將檔案通過有關(guān)部門轉(zhuǎn)遞出去，用人單位也可以開具證明材料后，派人到學校取。畢業(yè)生報到后超過三個月的時間還找不到檔案，可以通過學校查找。見習期為期一年。畢業(yè)生在見習期間，不得報考研究生（包括出國或進修）。畢業(yè)生由于本人原因達不到見習要求的，經(jīng)所在單位評議，報主管部門批準，延長見習期半年至一年。對表現(xiàn)特別不好的，經(jīng)批準后，予以辭退。建立勞動關(guān)系應(yīng)當訂立勞動合同。勞動合同依法訂立即具有法律約束力，當事人必須履行勞動合同規(guī)定的義務(wù)。？勞動合同應(yīng)當以書面形式訂立，并具備以下條款：勞動合同期限，工作內(nèi)容，勞動保護和勞動條件，勞動報酬，勞動紀律，勞動合同終止的條件，違反勞動合同的責任。10.《勞動法》對我國的勞動工時是怎樣規(guī)定的？國家實行勞動者每日工作時間不超過八小時、平均每周工作時間不超過四十四小時的工時制度。？用人單位公開招聘人才，應(yīng)當出具有關(guān)部門批準其設(shè)立的文件或 營業(yè)執(zhí)照（副本），并如實公布擬聘用人員的數(shù)量、崗位，以及所要求的學歷、職稱和有關(guān)的待遇等條件