freepeople性欧美熟妇, 色戒完整版无删减158分钟hd, 无码精品国产vα在线观看DVD, 丰满少妇伦精品无码专区在线观看,艾栗栗与纹身男宾馆3p50分钟,国产AV片在线观看,黑人与美女高潮,18岁女RAPPERDISSSUBS,国产手机在机看影片

正文內(nèi)容

人教版語文四年級(jí)下冊四單元習(xí)作教案范文大全-展示頁

2024-10-25 06:00本頁面
  

【正文】 。從這件事中我明白了一個(gè)道理:要獲得更多的知識(shí),光靠問是不行的,還要多查閱書籍。一查,哦,原來是荷葉表面有一層納米由納米級(jí)組成的納米薄膜??墒牵屡c愿違,水珠沒有被荷葉吃掉,而是像彈珠一樣“彈”進(jìn)水里了。于是,我也不管荷葉感不感冒,又讓它泡了一會(huì)兒澡。是不是荷葉太熱了,熱了就渴;渴了就想喝水,就把水珠吞下去了吧?一定是這樣的。用手摸一摸荷葉,嗯,毛茸茸的,質(zhì)感還不錯(cuò)。我想,荷葉一定被水珠打濕了,荷葉又沒有毛巾,很容易感冒,而且它又不能吃藥。那是在一個(gè)炎熱而涼爽的夏天??我和妹妹正在池塘邊玩耍。而那些清心寡欲、心無旁鶩的人,他們在追求卓越的路上,不斷地丟棄一些“欲望的枝杈”,甚至一些在別人看來是不能不要的好處,他們也棄之不取,只留下那些能使自己變得粗壯和向上的力量。它不斷地拋棄自己的肢體,讓那些多余的枝條枯死,積聚起足夠的的營養(yǎng)全力供給樹干,好讓它茁壯地成長,勇敢地迎接風(fēng)暴的洗禮。而那些高大的樹木,也許它們從一出生就只想著向上、向上,它不想與其它樹木去搶占空間,所以,除了生命的必需之外,它們不需要太長的枝。在林中,我特意走到一棵我叫不上名字的大樹下,樹身粗過三人合抱。寺廟隱現(xiàn)于林中,給秀甲天下的峨嵋平添了幾分神秘的色彩。能聯(lián)系自己的生活實(shí)際來觀察和聯(lián)想,使眼中的景物有趣有情。首先要捕捉景物的顏色和姿態(tài);其次要調(diào)動(dòng)各種感覺器官來觀察,觀察景物可用眼去看,用鼻去聞,用耳朵去聽,用手去摸等等。要廣開思路,就必須觀察和體驗(yàn)。(2)大自然還帶給我們歲月匆匆、務(wù)必要珍惜光陰的啟示。螞蟻和蚜蟲,就表現(xiàn)了為生存而合作互助。(1)人們在大自然中會(huì)領(lǐng)悟到很多哲理。第二篇:人教四年級(jí)下冊第三單元習(xí)作人類從大自然中得到的啟示還有很多。如果都是先寫“看到的”,再寫“想到的”,這樣按順序?qū)懴聛恚苋菀浊宦?,怎樣才能寫出與眾不同的看圖作文呢?我又引導(dǎo)學(xué)生從寫作技巧上下功夫。其次是指導(dǎo)學(xué)生多角度去寫,尊重學(xué)生的個(gè)性化表達(dá)。在那場戰(zhàn)爭中,日本侵略者犯下了滔天罪行,雖然八年后,我們把他們趕出了我們的家園,但我們無論如何都不能忘記那曾經(jīng)悲慘的一幕。怎樣引導(dǎo)學(xué)生寫好這一次習(xí)作?我重點(diǎn)做了以下兩個(gè)工作:我首先布置學(xué)生搜集日軍侵華的文字資料、圖片,觀看抗日戰(zhàn)爭題材的影視作品。六、說板書設(shè)計(jì):細(xì)致觀察(有一定順序)——(看圖作文)一張照片——合理想象(圖前 圖中 圖后 感想)——描述(有條理 語言流暢)以上就是我對習(xí)作《一張照片》看圖作文教學(xué)的具體講解,懇請大家提出寶貴意見??春螅埻瑢W(xué)談此時(shí)的感受。每年陸續(xù)有1萬名兒童成為地雷的受害者。教師總結(jié)同學(xué)們,在戰(zhàn)爭中,失去父母、失去家園、甚至失去生命的僅僅是這一個(gè)孩子嗎?然后,補(bǔ)充資料:在過去10年里,200多萬兒童在戰(zhàn)爭中被殺死,另有600萬兒童受傷,100萬兒童成為孤兒。讓孩子們再次聽音像資料,完整的想象圖前、圖中、以及圖后發(fā)生的事情,按一定順序有條理的描述下來。然后引導(dǎo)孩子邊看照片邊想象當(dāng)時(shí)的情景,指導(dǎo)孩子們個(gè)性化的具體描述當(dāng)時(shí)的情景。通過對比想象,孩子們更加深刻地認(rèn)識(shí)到戰(zhàn)爭帶來的災(zāi)難,并引發(fā)孩子們主動(dòng)地去思考:看到這個(gè)孤獨(dú)的,在號(hào)啕大哭的孩子,看到這個(gè)已變成廢墟的火車站,此時(shí),你最想知道什么?當(dāng)時(shí)發(fā)生了什么事情,孩子的爸爸媽媽呢,他為什么哭,孩子今后該怎么辦呢?問題由孩子們自己提出,激發(fā)了孩子們探索想象的興趣。聽到了什么,甚至還能聞到什么?引導(dǎo)孩子們按照從人物到景物,或從遠(yuǎn)到近的順序來觀察。隨機(jī)出示照片,孩子們在老師的介紹下,了解了當(dāng)時(shí)的情況,心中對侵略者的仇恨油然而生。轟炸過后,火車站一片廢墟,到處橫七豎八的躺滿了尸體。三、說教學(xué)重、難點(diǎn):仔細(xì)觀察插圖,并能根據(jù)圖畫,展開合理的想象.比較具體的把自己所見所想和所感有條理的介紹清楚.四、說教法:激情引領(lǐng)、巧借音像、小組討論五、說教學(xué)過程:(一)置境引入 激起共鳴上課伊始,配著悲壯的音樂,我語氣沉重地向同學(xué)們介紹了當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景:1937年7年7日,日本策劃了震驚中外的盧溝橋事變,發(fā)動(dòng)了罪惡的侵華戰(zhàn)爭。表達(dá)自己的獨(dú)特感受。二、說目標(biāo):引導(dǎo)學(xué)生按一定順序細(xì)致觀察照片,并能根據(jù)觀察到的展開豐富合理的想象。日本侵華戰(zhàn)爭給中國人民、給孩子帶來的傷害昭然若揭。照片主要描寫的是一個(gè)兩三歲的小男孩,孤獨(dú)的坐在鐵軌旁,望著不遠(yuǎn)處的廢墟正號(hào)啕大哭。關(guān)心國際新聞,關(guān)注釣魚島最新消息。全班交流,教師適時(shí)點(diǎn)撥。指名讀習(xí)作要求,明白這次作文的要求。看著一幅幅驚心動(dòng)魄的畫面,聽著一聲聲撕心裂肺的呼喊,此時(shí)的你最想說些什么?可以談?wù)勛约簩?zhàn)爭與和平的看法,也可以說說對受害者或侵略者想說的話。每年陸續(xù)有1萬名兒童成為地雷的受害者。(23名學(xué)生上臺(tái),激勵(lì)求異思維,評價(jià)激勵(lì))四、補(bǔ)充資料 激發(fā)情感同學(xué)們,在戰(zhàn)爭中,失去父母、失去家園、甚至失去生命的僅僅是這一個(gè)孩子嗎?然后,補(bǔ)充資料:在過去10年里,200多萬兒童在戰(zhàn)爭中被殺死,另有600萬兒童受傷,100萬兒童成為孤兒。然而,這一切已無人能向我們訴說,現(xiàn)在,讓我們一起透過這張照片,展開大膽合理的想象,一起回到那不堪回首的1937年8月28日吧!請同學(xué)們在小組內(nèi)討論剛才大家提出的問題,并展開豐富的想象,請同學(xué)們展開豐富的想象,完整的想象圖前、圖中、圖后發(fā)生的事情,按一定順序有條理的描述下來。誰能用自己的語言描述一下圖中的孩子?(兩歲左右,滿身是血,聲嘶力竭地哭喊著??引導(dǎo)學(xué)生從孩子的外貌、年齡、動(dòng)作、神態(tài)去說)引導(dǎo)學(xué)生針對畫面質(zhì)疑。)你想到了什么?生可能會(huì)想到火車站被炸后人們受傷的情景以及日軍屠殺中國人的血腥場面。當(dāng)時(shí),在美國一家新聞社任職的中國記者王小亭目睹了這一慘劇,抓拍下了這樣一個(gè)鏡頭。老師也搜集了一段視頻,這是1937年8月28日日軍轟炸上海的情景,請同學(xué)們邊看邊聽邊想:你仿佛看到了怎樣的場面。課前老師布置大家搜集有關(guān)日軍侵華的資料,現(xiàn)在我們來交流一下。課時(shí)安排 一課時(shí) 教學(xué)過程一、置境引入 激起共鳴師:同學(xué)們,當(dāng)我們沐浴著春光,坐在明亮的教室里安心學(xué)習(xí)的時(shí)候,你可曾知道,世界上還有一些地方彌漫著戰(zhàn)爭的硝煙?;貞浻^看過的抗日戰(zhàn)爭題材的影視劇。增強(qiáng)學(xué)生的民族憂患意識(shí),激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的情感。第一篇:人教版語文四年級(jí)下冊四單元習(xí)作教案《一張舊照片》作文指導(dǎo)課教學(xué)目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生圍繞畫面展開豐富的想象。讓學(xué)生聯(lián)系生活積累放飛想象,真情述說,表達(dá)自己獨(dú)特的感受。課前準(zhǔn)備搜集日軍侵華的文字資料、圖片。課前搜集描寫戰(zhàn)爭的詞語。在我國的歷史上,也曾經(jīng)有過血淋淋的戰(zhàn)爭,給廣大人民帶來了深重的災(zāi)難。(生交流資料)同學(xué)們知道得真不少。交流:日軍轟炸后會(huì)是怎樣一種場面,能用上你平時(shí)積累的詞語說一說嗎?二、聚焦照片 了解圖意師:這次轟炸過后,上?;疖囌疽黄瑥U墟,到處橫七豎八的躺滿了尸體。(出示照片)觀察照片a、整體感知:請同學(xué)們仔細(xì)觀察照片,說一說從照片上你看到了什么?(學(xué)生可能會(huì)從以下幾點(diǎn)說:一個(gè)孩子正坐在鐵軌上無助地大聲哭喊;孩子面前一片狼藉,房屋倒塌,人行天橋斷裂,火車軌道扭曲變形。3.重點(diǎn)觀察照片中“孤獨(dú)的孩子”。看到這個(gè)孤獨(dú)的,在號(hào)啕大哭的孩子,看到這個(gè)已變成廢墟的火車站,此時(shí),你最想知道什么?(預(yù)設(shè)問題:當(dāng)時(shí)發(fā)生了什么事情,孩子的爸爸媽媽呢,他為什么哭,孩子今后該怎么辦呢等)三、放飛想象 引發(fā)聯(lián)想 一張照片引發(fā)了我們那么多的思考。(組內(nèi)說)哪個(gè)小組愿意推選代表到前面來說。87個(gè)國家的兒童生活在6000萬枚地雷的陰影中。并出示戰(zhàn)爭中其他國家兒童受傷致殘以及死亡的圖片。五、指導(dǎo)方法 濃情表達(dá)出示習(xí)作要求:聯(lián)系照片中的人和景,展開合理豐富的想象,想想這個(gè)小孩為什么哭?他的父母在哪里?當(dāng)時(shí)可能發(fā)生了什么事?這個(gè)孤獨(dú)的孩子以后的命運(yùn)如何?內(nèi)容要具體,語句要通順,表達(dá)出自己的真實(shí)情感。小組討論:(出示問題)你準(zhǔn)備先寫什么,再寫什么? 最后寫什么? 你準(zhǔn)備以怎樣的身份來講述照片上的故事? 你準(zhǔn)備給文章取一個(gè)什么樣的題目?小組交流個(gè)人的想法,看誰的想法最與眾不同。六、布置作業(yè)完成習(xí)作后,同位互改,并讀給家長聽。思考:我們能為維護(hù)世界和平做些什么? 板書設(shè)計(jì):看 圖習(xí)作 仔細(xì)觀察 內(nèi)容具體 合理想象 語句通順表達(dá)真情實(shí)感習(xí)作《一張照片》說課稿一、說教材:今天,我所執(zhí)教的是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)四年級(jí)下冊語文園地四中的一次看圖習(xí)作訓(xùn)練,本單元教材以“戰(zhàn)爭與和平”為主題。周圍房屋倒塌,鐵軌扭曲,天橋斷裂,一片慘狀。這次看圖作文,一是要仔細(xì)觀察,了解圖意;二是要發(fā)揮想象,化靜為動(dòng),以想象來彌補(bǔ)圖畫中所沒有的內(nèi)容.通過指導(dǎo)看圖,增強(qiáng)孩子們對侵略者的痛恨,同情戰(zhàn)爭中的無辜兒童的情感,從而激發(fā)孩子們熱愛和平、熱愛祖國的感情。引導(dǎo)學(xué)生借助音像資料和聯(lián)系生活放飛想象,真情描述。增強(qiáng)學(xué)生的民族憂患意識(shí),激發(fā)學(xué)生痛恨戰(zhàn)爭、熱愛和平、熱愛祖國的情感。1937年8月28日,上海火車南站遭到了日軍兩次毀滅性的轟炸。當(dāng)時(shí),在美國一家新聞社任職的中國記者王小亭目睹了這一慘劇,拍下了這樣一張令人揪心的照片。(二)聯(lián)結(jié)感悟 對比想象同學(xué)們,仔細(xì)觀察照片,你看到了什么。對比想象,引發(fā)思考同學(xué)們,我們現(xiàn)在的火車站是什么樣子的,孩子們說道:繁華、熱鬧、漂亮、環(huán)境優(yōu)美,而圖中的火車站卻成了一片廢墟。(三)生成 引發(fā)聯(lián)想然而,這一切已無人能向我們訴說,現(xiàn)在,讓我們一起透過這張照片,展開大膽合理的想象,一起回到那不堪回首的1937年8月8日吧!(學(xué)生閉眼聽音像資料,)那轟隆隆的戰(zhàn)機(jī)和接連不斷的炸彈呼嘯聲,人群的擁擠、喊叫聲和痛苦的******聲,孩子悲慘的哭泣聲,使學(xué)生們身臨其境,仿佛置身于當(dāng)時(shí)硝煙彌漫的戰(zhàn)場,親眼目睹了戰(zhàn)爭的慘烈。聽了你們的講述,老師也仿佛看到了那血流成河、尸體遍野的悲慘景象,面對此景,不禁讓我們很是擔(dān)心:孩子今后的命運(yùn)會(huì)怎樣呢?讓孩子們根據(jù)當(dāng)時(shí)的情景合理大膽想像。(讓孩子們配樂講述,師生共評)好文題一半,請你根據(jù)你描述的內(nèi)容,給你的文章加個(gè)獨(dú)到的題目。87個(gè)國家的兒童生活在6000萬枚地雷的陰影中。并出示戰(zhàn)爭中其他國家兒童受傷致殘以及死亡的圖片。激發(fā)孩子們對侵略者的仇恨、對戰(zhàn)爭的痛恨、對和平的熱愛,使感情進(jìn)一步升華。教學(xué)反思:人教版四年級(jí)下冊第四單元教材是以戰(zhàn)爭為主題安排的,由于現(xiàn)在的孩子生活在和平年代,對戰(zhàn)爭的認(rèn)識(shí)來源僅限于書本、影視作品,對戰(zhàn)爭的感覺是冷漠而遙遠(yuǎn)的。讓學(xué)生通過對盧溝橋事變、南京大屠殺、“九一八”事變等這些發(fā)生在中國大地的血淋淋的事件地了解,從感知上認(rèn)識(shí)照片拍攝的歷史背景,讓學(xué)生們知道,在我們這片美麗的土地上,曾發(fā)生過那樣一場戰(zhàn)爭。激發(fā)學(xué)生的憤慨,激起他們表達(dá)的欲望,從而“情動(dòng)而辭發(fā)”??磮D作文不僅要寫清圖上所見到的,更要寫出自己所想到的。果然,這幾種寫作方法一出臺(tái),同學(xué)們紛紛覺得有話可講,有話想寫,很樂意地提起了筆。比如:模仿雞蛋外形的特點(diǎn),建造了拱形橋;受鳥兒飛翔的啟示,發(fā)明了飛機(jī);從茅草劃破手指,發(fā)明了鋸??大自然中林林總總的動(dòng)物,植物以各自獨(dú)特的生存方式,向我們暗示著一個(gè)個(gè)自然的奧秘。就拿月亮來說,月圓月缺這種自然現(xiàn)象,常常代表親友的團(tuán)聚、離散。蜜蜂,他們講求的是團(tuán)結(jié)、分工的精神。你們看過那日出和日落,剛剛旭日東升,轉(zhuǎn)眼間就星月稀疏了。如何觀察和體驗(yàn)大自然呢? 第一,會(huì)抓住不同
點(diǎn)擊復(fù)制文檔內(nèi)容
畢業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)推薦
文庫吧 www.dybbs8.com
備案圖鄂ICP備17016276號(hào)-1