【正文】 要領(lǐng)。（2） 請能協(xié)調(diào)一致走的幼兒示范或者說一說。練習(xí)本領(lǐng)：兩人三足走。（2） 聽口令做動作。幼兒聽口令做動作（學(xué)猴子摘桃子，小猴走路）充分活動身體，在此基礎(chǔ)上將幼兒分成4路縱隊(duì)，隨教師發(fā)出的口令“一二，一二”集體走，各隊(duì)的口令和步伐整齊一致。活動過程暖身活動。活動準(zhǔn)備繩子若干條?；顒又仉y點(diǎn)重點(diǎn)：能做到兩人三足一致行走。初步了解健康的小常識。兩人三足一致行走，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力和平衡能力。這次中班健康《摘果子》活動旨在培養(yǎng)幼兒的動作協(xié)調(diào)能力和靈活性，孩子們的興趣很濃。中班健康教案5設(shè)計(jì)意圖豐富多彩的戶外體育游戲不僅可以促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，而且能增長幼兒的知識，發(fā)展智力。聽，”你聽到了什么?(舒緩動作)坐下互相捶捶腿，放松自己。“今天，我們的小朋友都做得很棒，我真為你們高興。(五)角色轉(zhuǎn)換，多次感受。若游戲中出現(xiàn)困難，譬如，老鷹捉不到小雞，又或者小雞容易被捉住，這類現(xiàn)象出現(xiàn)次數(shù)過多時，就要對其進(jìn)行適當(dāng)指導(dǎo)：“老鷹要跑的快點(diǎn)，注意觀察母雞展開雙臂的動作是不是做的不對，不對的時候就要趕快偷襲。教師引導(dǎo)：“做老鷹的小朋友要想一想怎樣才能又快又安全的抓到小雞，而小雞寶寶們要想一想怎樣才能不被老鷹抓住，比一比到底是老鷹的本領(lǐng)大還是小雞的本領(lǐng)大。被捉住的小雞不能在參加游戲，站在一邊觀看，直至所有小雞被捉住游戲結(jié)束。教師引導(dǎo)：“老鷹要來抓母雞的寶寶，雞媽媽就要努力地保護(hù)自己的寶寶。準(zhǔn)備：卡紙做成的老鷹頭飾、母雞頭飾各一個，以及相對應(yīng)人數(shù)的小雞頭飾、場地布置：塑膠操場、錄音機(jī)，磁帶、活動前檢查場地上是否安全，幼兒的衣著、鞋襪是否合適。學(xué)會在日常生活中保持樂觀的情緒，逐漸養(yǎng)成樂觀開朗的性格。引導(dǎo)幼兒積極動腦，提高幼兒克服困難及與同伴合作的意識?！斡緯r怎樣才能既開心又安全?(如盡量要在安全的游泳池中游泳,不去危險的地方；一定要在成人的陪同下,不能一個人去游泳,在還沒有安全掌握技能的情況下,要使用防護(hù)用品,一旦在水中有不舒服的情況下,要趕快上岸并大聲呼救。),救人的過程等,并互相交流自救知識。——游泳后要馬上洗澡?！灰杨^放到水里或開玩笑游戲?！滤跋热∫恍┧蛐厍?、身上慢慢潑濕，熟悉水溫后再下水。三、與幼兒討論游泳應(yīng)注意的事項(xiàng)：——游泳前要先換好游泳裝，換好衣服后先做做操，讓身體做好下水準(zhǔn)備。二、認(rèn)識游泳物品的名稱及其用途。活動過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，談話導(dǎo)入。泳衣、泳帽、泳鏡、泳圈等物品。活動難點(diǎn)：掌握游泳中的自我保護(hù)方法。加強(qiáng)幼兒的安全意識。認(rèn)識游泳物品，了解游泳時應(yīng)注意的事項(xiàng)。中班健康教案3活動目標(biāo)：懂得應(yīng)在大人的陪同下游泳，不獨(dú)自游泳。（1）討論：除了全體一起唱，還可以怎樣唱？（2）老師指揮，幼兒按指揮要求輪唱或是領(lǐng)唱、齊唱等。注意唱準(zhǔn)和點(diǎn)音符和切分音。（2）請拍得好的小朋友在大鼓上敲以上節(jié)奏，其他人模仿打鼓，并發(fā)出鼓聲節(jié)奏。聽音樂做腳趾放松動作，有秩序地穿襪、穿鞋，結(jié)束活動。（將幼兒分為紅黃藍(lán)三組，每組踩同色的氣球，如：紅組踩紅氣球，依此類推，踩爆后將同色的氣球，用腳趾夾到小筐中，以快速、干凈組取勝）②進(jìn)行游戲競賽。（分三組輪到的幼兒手拿小旗先用腳趾夾起紙團(tuán)，再走到規(guī)定的筐前將紙團(tuán)放進(jìn)去，然后迅速將小旗傳給下一位幼兒，在規(guī)定的時間內(nèi)紙團(tuán)多的取勝）②幼兒競賽③評比贏隊(duì)，鼓勵大家緊密合作。游戲競賽：（1）送紙團(tuán)①師介紹競賽名稱，方法。（2）請個別幼兒示范，老師小結(jié)。（1）腳部韻律操（2）熱身操自由分散練習(xí)用腳趾夾物品?；顒舆^程：脫去鞋赤足進(jìn)入場地，自由玩（自由組合游戲：角力游戲；石頭、剪子、布；人、槍、老虎等）。有集體合作的精神，以和集體榮譽(yù)感。中班健康教案2活動目標(biāo)：學(xué)會用腳趾將物品夾起，并按類別放入筐中。六、放松活動跟隨明快的音樂，做收拾工作。師：每一只青蛙都非常棒，努力學(xué)了許多的本事，此刻，青蛙媽媽要瞅瞅大伙兒的本事怎樣，請依命令做出跳躍的動作。找到孩子演示的有創(chuàng)新的跳躍動作，轉(zhuǎn)身跳、直線跳、變換方向跳、接連跳等，并為其動作起名字。（放音樂）師：寶貝們現(xiàn)在老師放呼啦圈的地方就是池塘了，現(xiàn)在老師請寶貝們當(dāng)小青蛙，我是青蛙媽媽。呼啦圈。培育積極參加教學(xué)的態(tài)度，啟發(fā)運(yùn)動的興致。第二篇：中班健康教案中班健康教案中班健康教案1教學(xué)目標(biāo)：體會單雙腳跳的動作要點(diǎn)，進(jìn)一步提高跳躍能力。在活動的組織形式上，注重小組與個別、集體與個別、動靜交替的有機(jī)結(jié)合，較好地落實(shí)了活動目標(biāo)。其次活動緊扣目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)了健康、音樂、數(shù)學(xué)、語言各領(lǐng)域的整合。三、實(shí)現(xiàn)五大領(lǐng)域的整合。幼兒通過與教師互動、與同伴互動、與材料互動，獲得相關(guān)的知識經(jīng)驗(yàn)。二、充分體現(xiàn)幼兒的自主性。通過提供五組不同層次的材料，引起不同能力幼兒的興趣，引發(fā)他們在與材料的互動中進(jìn)行探索學(xué)習(xí)，促使幼兒得到不同程度發(fā)展。角色游戲增設(shè)《牙科醫(yī)院》，請小醫(yī)生幫助檢查牙齒。活動中在音樂聲中自然結(jié)束。：刷牙歌引導(dǎo)幼兒根據(jù)音樂自由表演刷牙動作，表演兩遍?？偨Y(jié)正確的刷牙方法：播放課件兩遍。(難點(diǎn))三組：制作刷牙周記卡(周記卡表格、數(shù)字卡、笑臉貼紙)，引導(dǎo)幼兒將數(shù)字按順序貼在表格內(nèi)，并記錄自己的刷牙情況)(培養(yǎng)早晚刷牙的好習(xí)慣)四組：給自己的牙齒做美容(鏡子、牙間刷、牙線、紙杯、礦泉水等)，引導(dǎo)幼兒找找鏡子，用工具把自己牙齒里的殘留物清理干凈。分組操作：一組：學(xué)習(xí)刷牙(牙齒模型、牙刷、圖示等)，引導(dǎo)幼兒按照圖示或者根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)給牙齒模型刷牙。、分組操作引入，怎樣才能讓我們的牙齒變得更白更漂亮更健康呢?讓我們一起來保護(hù)牙齒吧。一、音樂游戲(牙齒找好朋友)幼兒分為三組自由選擇頭飾：一組扮演牙齒、一組扮演對牙齒有益的食品、一組扮演對牙齒有害的食品。鏡子、牙間刷、牙線、紙杯、礦泉水等。牙齒模型、牙刷、刷牙步驟圖卡。物質(zhì)準(zhǔn)備：頭飾(牙齒、楊梅、糖果、冰淇淋、餅干、水、香菇、西紅柿、芭樂、芹菜等)、刷牙方法課件。在班級健康區(qū)設(shè)立“整理小衣柜”游戲，讓幼兒在游戲中練習(xí)整理服裝。“這些衣服都是反的，誰來想辦法把它們翻正呢？”“怎樣將褲子翻正呢？”“我們可以用什么方法把它翻過來？”師生共同總結(jié)整理服裝的方法。師生共同尋找服裝正、反面的不同。第一篇：中班健康教案【精選】[精選]中班健康教案【精選】引導(dǎo)語：怎樣寫一份中班健康教案？接下來是小編為你帶來收集整理的文章，歡迎閱讀！中班健康教案衣柜一個、幼兒服裝若干、卡片、等在游戲的情景中體驗(yàn)成功的通過主動探索、同伴學(xué)習(xí)等方式，尋找整理服裝的方法。能分清衣服的正面和反面，會將衣服翻正、有序放入衣柜中?！澳阌X得這條褲子整理得好？為什么？”“褲子的正面和反面有什么不同呢？”“這件開衫的正面和反面有什么不同呢？”“這件套頭上衣的正面和反面有什么不同呢？”師生共同探討將服裝翻正的方法。“我們應(yīng)該怎樣整理衣服呢？”在日常生活中鼓勵幼兒每天自己穿脫衣褲、整理服裝。中班健康教案知道保護(hù)牙齒的重要性，以及如何保護(hù)牙齒學(xué)會正確地刷牙方法，養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣樂于探究，并體驗(yàn)音樂游戲和表演的樂趣知識準(zhǔn)備：事先了解蛀牙的危害。操作材料：小筐、小勺、張嘴娃娃、逼真食物、記錄表格、筆。刷牙周記卡表格、數(shù)字卡、笑臉貼紙。娃娃、小動物、針筒、拔牙工具、藥瓶等。音樂起，各角色開始找朋友，找到后拉手跳舞，音樂停，看看誰沒有找到朋友?說說為什么沒有朋友?教師總結(jié)：我們要多吃對牙齒有益的食物，少吃對牙齒不利的食物，太酸太甜的東西都會讓細(xì)菌在我們的牙齒里長大。交代注意事項(xiàng)。(重點(diǎn)組)二組：給娃娃喂食(小筐、小勺、張嘴娃娃、逼真食物、記錄表格、筆)，請幼兒給娃娃喂牙齒的健康食品，并記錄哪些是對牙齒有益的食品，哪些是對牙齒有害的食品。(經(jīng)驗(yàn)提升)五組：牙科醫(yī)生(娃娃、小動物、針筒、拔牙工具、藥瓶等)(知識擴(kuò)展)分享講評：請跟大家分享一下你剛才做了什么?重點(diǎn)講評一二三組。鼓勵幼兒跟著模仿刷牙動作。結(jié)束語：讓我們教小班的弟弟妹妹刷牙去吧。四、延伸活動幼兒在操作區(qū)中利用牙齒模型練習(xí)刷牙。本次活動的亮點(diǎn)：一、材料豐富、體現(xiàn)多樣性、趣味性、層次性。通過與材料互動，發(fā)展了幼兒的創(chuàng)造力、觀察力、想像力、模仿能力、動手操作能力、以及自我服務(wù)能力。教師首先為幼兒創(chuàng)造一個寬松自主的學(xué)習(xí)環(huán)境，充分尊重幼兒的主體地位，鼓勵幼兒主動探索、主動發(fā)現(xiàn)。整個活動教師始終是以一個引導(dǎo)者、支持者、合作者的身份去關(guān)注每一個幼兒在活動中的不同表現(xiàn)，能給予不同的幼兒不同的成功體驗(yàn)，活動中每個幼兒都能積極愉快地參與、全身心投入到游戲和操作中、大膽的表現(xiàn)，真正成為了學(xué)習(xí)的主體。首先本次活動實(shí)現(xiàn)了認(rèn)知、能力、情感三維目標(biāo)的整合?；顒恿鞒套裱蓽\入深、層層遞進(jìn)的原則，環(huán)環(huán)相扣?；顒又胁蛔阒帲菏芑顒訒r間的限制，只能抓住刷牙這一重點(diǎn)，讓孩子們進(jìn)行探索，對孩子們好奇的有關(guān)牙齒治療、牙齒保健等方面的認(rèn)知還比較粗線。提升腿部的耐肌力。教學(xué)準(zhǔn)備：錄音機(jī)，明快的music。活動過程：一、教師提問孩子有沒有看到過青蛙，青蛙動作怎樣的？師：寶貝們有沒有看到過青蛙呀？那哪個寶貝知道青蛙是怎么跳的？二、教師指定一個區(qū)域?yàn)槌靥粒诔靥翑[放呼啦圈。孩子們跟著青蛙媽媽練習(xí)跳躍吧！三、觀測和察看孩子的跳躍動作。師：現(xiàn)在孩子們各自練習(xí)自己的跳躍吧！幼：好！師：孩子們除了向前跳，你們還會其他的跳法嗎？（請幼兒單獨(dú)示范）四、教師檢查本領(lǐng)，請依命令做出跳躍的動作。（老師發(fā)出口令，幼兒做動作）五、小游戲：你做我跟師：孩子們！現(xiàn)在請你們兩人一組，一個做動作另一個跟著做，跟著做的那個孩子不能把動作做錯，做錯的就算輸了。檢查幼兒是否有受傷的。發(fā)展腳步肌肉的靈活性和協(xié)調(diào)性，以和身體的平衡能力，體驗(yàn)赤足的樂趣。活動準(zhǔn)備：積木、碎布、皺紙團(tuán)、塑料筐、氣球若干、磁帶、錄音機(jī)、標(biāo)志（分組用、分色）、小旗（紅、黃、藍(lán)三面）、紅蘋果貼紙。集體聽音樂做熱腳運(yùn)動。（1）幼兒邊夾邊討論怎樣夾。（3）情由而用腳趾將積木、碎布、皺紙團(tuán)等物品分類放入小筐。規(guī)則。（2）踩氣球①師出示充氣氣球：“我們再來一個游戲競賽——踩氣球！”師介紹競賽的方法、規(guī)則。③師宣布獲勝組。（1）模仿老師拍節(jié)奏，老師先拍，幼兒跟著學(xué)。完整地學(xué)唱歌曲。增加練習(xí)形式，提高唱歌的興趣。（3）有表情地歌唱，唱出中班小朋友的光榮感。了解并掌握游泳時的基本衛(wèi)生及自我保護(hù)方法。感受游泳時不注意安全帶來的危害?；顒又攸c(diǎn)難點(diǎn)：活動重點(diǎn)：認(rèn)識游泳物品，了解游泳時應(yīng)注意的事項(xiàng)?；顒訙?zhǔn)備：海灘游泳圖片。游泳溺水視頻。談話：——炎熱的夏天悄悄來了，你最喜歡夏天的什么活動？出示海灘游泳景象的圖片，創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒興趣。——游泳要帶些什么物品呢？——教師一一出示游泳物品，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識物品名稱及其用途?！獛Ш糜久焙陀剧R及游泳圈準(zhǔn)備下水?！S意從池邊跳下是很危險的事，要從入口的樓梯上下?！剡吔?jīng)常很濕，走路要小心，這樣才不會滑倒。四、播放有關(guān)溺水的視頻,知道游泳時要注意安全?！阒烙斡緯r會發(fā)生什么危險嗎?你是通過哪些方法指導(dǎo)有關(guān)溺水的事情呢?(電視上、報(bào)紙上、圖書里、成人的講述中等。：游泳時不注意安全就會發(fā)生危害……。五、學(xué)習(xí)游泳時簡單的自我保護(hù)的方法。)中班健康教案4目的要求利用該活動幫助幼兒練習(xí)跑、伸臂等基本動作，發(fā)展幼兒身體動作的協(xié)調(diào)性，靈敏性。在游戲活動中培養(yǎng)幼兒遵守活動規(guī)則和活潑開朗的性格，體驗(yàn)合作游戲的愉悅。了解五官的作用，掌握保護(hù)五官的方法，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的能力?；顒舆^程：(一)扮演角色，活動身體“你們看我是誰”，(老鷹)“對，我是老鷹，現(xiàn)在請?jiān)敢庾瞿鸽u的小朋友帶上母雞頭飾，其他的小朋友帶好小雞的頭飾”?！?二)教師演示，講解規(guī)則教師扮演母雞，讓幼兒按順序排列在教師身后，抓住前者的衣角一個幼兒扮演老鷹，教師展開雙臂做保護(hù)狀，引導(dǎo)老鷹扮演者初步掌握捉小雞的方式母雞無法保護(hù)小雞的時候，可以帶領(lǐng)身后的小雞集體蹲下，這時老鷹就不能再捉小雞。(三)提供材料，自由練習(xí)?！眲澏ɑ顒訄龅?，讓幼兒自由練習(xí)，教師觀察各種不同發(fā)展水平幼兒的活動狀況(四)難點(diǎn)練習(xí)，重點(diǎn)指導(dǎo)。小雞要緊緊的跟在母雞后面，要抓緊前面人的衣服……”。游戲結(jié)束后，將老鷹，母雞，小雞的角色轉(zhuǎn)換，體驗(yàn)不同角色帶來的樂趣(六)結(jié)束活動，放松身體?！苯處熀唵慰偨Y(jié)，表揚(yáng)孩子的表現(xiàn)。聽音樂做放松動作回教室。組織生動有趣的體育活動，吸引幼兒主動參與?；顒幽繕?biāo)增強(qiáng)幼兒的合作意識，體驗(yàn)合作的樂趣。鍛煉幼兒手臂的力量，訓(xùn)練動作的協(xié)調(diào)和靈活。讓幼兒知道愉快有益于身體健康。難點(diǎn)：能與同伴動作協(xié)調(diào)，又快又穩(wěn)地一致行走。障礙物、鈴鼓。教師扮演孫悟空，幼兒扮演小猴子，一起鍛煉身體。（1） 扮演“孫悟空”與小猴子一起鍛煉身體。（3） 隊(duì)形操練。師：猴子?jì)寢層幸粋€好伙伴，他也想一起去摘果子，但是我們的腳被一條神奇的繩子綁住了，應(yīng)該怎么走呢？（1） 幼兒討論兩人三足走的好辦法。（3） 教師按幼兒說出的方法試一試。（5） 幼兒兩兩組合，合作練習(xí)。（2）幼兒隨音樂“健康歌”做放松運(yùn)動并收拾場地。我通過示范，強(qiáng)化縱跳觸物的動作要領(lǐng)：雙腿屈膝，使勁向上跳起，同時伸一只手臂高高舉起。中班健康教案6活動名稱：多吃水果有營養(yǎng)活動目標(biāo)：初步了解水果的特征，知道對身體有意?；顒訙?zhǔn)備：水果若干、錄音故事。提出要求，組織幼兒聽錄音故事。）提問：（1）德德刷牙時發(fā)現(xiàn)了什么？（2）大便時覺得怎樣？為什么會這樣？（3）你吃過什么水果？為什么要多吃水果？三、欣賞兒歌《排排座，吃果果》排排座，吃果果