【正文】 系，習(xí)慣養(yǎng)成延續(xù)至家庭中落實(shí)第六周規(guī)則與安全活動(dòng)目標(biāo)：感受日常生活中一些規(guī)則的存在，初步懂得遵守規(guī)則的重要性。大拇哥醒了，二拇哥醒了，中三娘醒了，你醒了，我醒了，大家都醒了。三、結(jié)束部分游戲名稱：《手指寶寶》游戲玩法：教師念兒歌，幼兒根據(jù)兒歌內(nèi)容做相應(yīng)的手指動(dòng)作。圖譜演示教師出示兩張圖片并講述圖片故事，讓幼兒判斷對(duì)錯(cuò)并說(shuō)明原因。“看”動(dòng)畫提問(wèn)導(dǎo)入：小朋友，你們平時(shí)會(huì)睡懶覺(jué)嗎？認(rèn)真看動(dòng)畫，啟發(fā)思考，教師提出如下問(wèn)題：（1）媽媽為什么說(shuō)寶寶是個(gè)乖孩子？（2）故事告訴我們睡覺(jué)時(shí)最好的姿勢(shì)是什么樣的？（3）寶寶聽小鳥說(shuō)了哪句話才沒(méi)有睡懶覺(jué)？幼兒有疑問(wèn)可再次觀看動(dòng)畫，老師根據(jù)本班級(jí)幼兒共性特征及個(gè)體差異，對(duì)動(dòng)畫進(jìn)行暫?；虿シ牛Y(jié)合劇情節(jié)點(diǎn)，在幼兒已有經(jīng)驗(yàn)上進(jìn)行選擇性互動(dòng)提問(wèn)教學(xué)。教師提問(wèn)：小熊和大熊為什么上學(xué)會(huì)遲到？教師總結(jié)：小熊和大熊因?yàn)橄矚g看動(dòng)畫片，所以看到很晚很晚，第二天早上上學(xué)都遲到了，還有了大大的黑眼圈?！净顒?dòng)過(guò)程】一、活動(dòng)導(dǎo)入帶領(lǐng)幼兒隨著好習(xí)慣歌曲做律動(dòng)。使幼兒養(yǎng)成正確的睡姿。教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。（1）.教師：圖中哪些行為時(shí)正確的？（2）教師與幼兒共同針對(duì)正確的行為討論（3）教師：圖中哪些行為時(shí)不正確的？（4）教師與幼兒共同針對(duì)不正確的行為討論?；顒?dòng)過(guò)程：。第五周安全大玩家活動(dòng)目標(biāo)：。三、游戲——對(duì)與錯(cuò)把藥帶進(jìn)幼兒園吃、用嘴巴不停地吸果凍吃、玻璃球放在嘴里玩??哪些是不對(duì)的行為？可以這樣做嗎？小結(jié)：這些行為都太危險(xiǎn)了，容易發(fā)生受傷的事件，小朋友不能亂吃東西，這樣會(huì)讓我們生病。買食物要看保質(zhì)期。老鼠、蒼蠅叮咬過(guò)不能吃。1．冬冬吃了些什么東西？（烤腸、草莓）2．這么多的東西吃下去后，肚子會(huì)有什么感覺(jué)？（很疼）3．說(shuō)一說(shuō)，如果你是冬冬，應(yīng)該這樣做呢？（少吃點(diǎn)、不吃不干凈的東西）小結(jié)：好吃的東西雖然味道很好，小朋友一直想吃，但是為了保護(hù)我們的肚子，不能吃的太多，而且沒(méi)洗干凈的食物也不能吃，一定要洗干凈。冬冬吃了很多。媽媽說(shuō)“東東，等洗干凈了再吃”。東東馬上吃了。2．愿意用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言大膽交流亂吃東西的危害，提高自我保護(hù)意識(shí)?；顒?dòng)反思： 本次活動(dòng)讓幼兒學(xué)習(xí)到在日常生活中，把玩具放到嘴里含著玩、咬手指甲、睡覺(jué)咬被角等這些行為都是不講衛(wèi)生的行為，老師不斷強(qiáng)化幼兒對(duì)食品衛(wèi)生的安全意識(shí)，使幼兒逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。請(qǐng)幼兒在教室里找出不能用來(lái)咬的東西，并說(shuō)說(shuō)為什么。活動(dòng)討論。情報(bào)模擬。（1）出示蘋果、餅干等小零食，引起幼兒興趣。活動(dòng)準(zhǔn)備：實(shí)物：蘋果、餅干每人一份；鉛筆、橡皮、衣服、玩具。第四周有些東西不能咬活動(dòng)目標(biāo)嘗試區(qū)分出不能食用的物品，知道在游戲、生活中許多物品是不能咬的。（請(qǐng)幼兒跟著老師一起做刷牙操）看看刷牙了之后會(huì)怎樣？（觀看課件第四部分）三、天天刷牙——活動(dòng)延伸，愿意每天刷牙并記錄（出示刷牙記錄表），記錄表上的文字、圖符分別表示什么意思。（教師每介紹一個(gè)動(dòng)作都請(qǐng)幼兒模仿做做看。檢查同伴的牙齒，看看有沒(méi)有蛀牙（在交流中教師進(jìn)行簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)）蛀牙好不好？會(huì)帶來(lái)什么壞處？（請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō)自己的感受）小結(jié)：一旦有了齲齒，吃東西的時(shí)候就會(huì)遇到許多麻煩，很難受。喜歡刷牙，養(yǎng)成每天早晚刷牙的好習(xí)慣。更能讓小朋友對(duì)交通工具深有印象。圍繞話題、拓展談話內(nèi)容 教師提問(wèn)：你們還知道那些交通工具呢？這些交通工具又有什么用途及特點(diǎn)？老師逐漸拓展話題，引出各種交通如，飛機(jī)，摩托車，船等。圍繞主題展開活動(dòng) 1 教師引導(dǎo)：你們猜猜老師今天是怎樣來(lái)的？你們來(lái)學(xué)校的過(guò)程中看到了什么交通工具嗎？引導(dǎo)幼兒發(fā)散思維猜想，促進(jìn)幼兒的智慧生長(zhǎng) 幼兒自由交談。一根手指頭變變變，變成毛毛蟲，爬啊爬，兩根手指頭變變變，變成小白兔，跳跳跳，三根手指頭變變變，變成小花貓，喵喵喵、3 創(chuàng)設(shè)情景引出話題今天小朋友們?cè)鯓觼?lái)的？是走路還是搭公巴呢？由此引出小朋友討論。用圖片或者視頻教小朋友們認(rèn)識(shí)交通工具，如單車，公巴，汽車等。2 讓幼兒學(xué)會(huì)耐心地傾聽同伴的談話內(nèi)容，訓(xùn)練幼兒使用簡(jiǎn)單易懂的語(yǔ)句 3 學(xué)會(huì)圍繞一定的話題談話，不跑題。：找出讓牙齒更健康的方法。（三）最堅(jiān)固。二、通過(guò)游戲，讓幼兒了解健康牙齒的特征，知道如何正確刷牙（一）沒(méi)蛀牙。：認(rèn)識(shí)各種動(dòng)物，了解一些健齒的食物。，大膽表述意見(jiàn)，體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣。（1）在商店里，不小心和家人走失里，你該怎么辦？（2）（2）在家門口玩，有不認(rèn)識(shí)的人要帶你去玩或去買東西吃，你該怎么辦？如果有人強(qiáng)迫你走，你該怎么辦？（3）你一個(gè)人在家時(shí)，若有人敲門或門鈴響了，你該怎么辦？（4）在幼兒園里玩，有不認(rèn)識(shí)的人來(lái)接你，你跟他走嗎？你該怎么辦？三、活動(dòng)結(jié)束請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)活動(dòng)中的感受。幼兒展開討論，說(shuō)出自己的看法，并進(jìn)行簡(jiǎn)單記錄，教師將幼兒的記錄進(jìn)行整理、張貼、以提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。二、討論，提升經(jīng)驗(yàn)引導(dǎo)幼兒討論：小紅如果輕信了陌生人的話，會(huì)出現(xiàn)什么后果？并說(shuō)一說(shuō)如果自己遇到了這樣情況時(shí)應(yīng)采取怎樣的做法。如：自己在家時(shí)隨便給陌生人開門，隨便吃陌生人給的食物，在公共場(chǎng)所迷路了隨便跟陌生人走等造成不良后果，選擇適合幼兒看的有關(guān)打擊拐賣兒童的記錄片?；顒?dòng)準(zhǔn)備排練情景表演：小紅沒(méi)上當(dāng)。培養(yǎng)幼兒思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力及快速應(yīng)答能力。三、練練耳朵（我們的耳朵本領(lǐng)大）？怎么樣才會(huì)讓耳朵不生病呢？（不大聲在耳朵邊說(shuō)話、不聽很響的聲音、不自己挖耳朵、耳朵有病馬上去找醫(yī)生、不往耳朵里塞東西等），這是什么聲音？它告訴我們什么？（可以是鬧鐘、門鈴、電話機(jī)等聲音）小結(jié)：只有保護(hù)好我們的耳朵，才能讓我們的耳朵本領(lǐng)更大。二、理解散文（了解和拓展對(duì)耳朵作用的認(rèn)識(shí)），它給我們帶來(lái)了一篇散文，它想讓你們知道它的本領(lǐng)有多大呢，讓我們一起來(lái)聽聽吧。（2）翹翹的是耳蝸。猜猜我們身上的一個(gè)寶貝，究竟是什么？：找一找，哪個(gè)是人的耳朵，它像什么？，談?wù)摳髯园l(fā)現(xiàn)了什么。提高聽辨能力。這兒有一些圖片，我們看看圖片上發(fā)生了什么事，我們可以打什么電話幫助他們解決呢？誰(shuí)出現(xiàn)了？他們來(lái)做什么？（游戲可進(jìn)行多次）幼兒分別扮演需要幫助的人及警察、醫(yī)生、接線員等，進(jìn)一步熟悉幾種特殊電話號(hào)碼及其相關(guān)人員的活動(dòng)。3．游戲“怎么辦，做什么”。教師：小朋友，你們看這是什么號(hào)碼，它與我們家的電話號(hào)碼有什么不一樣，在什么情況下需要使用這個(gè)電話號(hào)碼呢？它對(duì)我們的生活有什么樣的幫助呢？打了這個(gè)電話什么車子會(huì)出現(xiàn)？誰(shuí)會(huì)出現(xiàn)？他們會(huì)做什么？ 依次出示“120”、“119”等電話號(hào)碼的圖片，指導(dǎo)幼兒了解它們的作用以及相關(guān)的工作人員及其活動(dòng)，并知道這些人員的活動(dòng)與人們關(guān)系。教師：有一些特殊的電話號(hào)碼，它們是很有用的，你們知道有哪些嗎？（幼兒自由講述）2．教師指導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)幾種特殊的電話號(hào)碼，知道它們的用途及其與人們生活的關(guān)系。活動(dòng)過(guò)程：1．教師通過(guò)提問(wèn)創(chuàng)設(shè)情境，引起幼兒興趣。2．畫有警察和警車、醫(yī)生與救護(hù)車、消防隊(duì)員與消防車的圖片若干，電話或手機(jī)1部。具備初步的自救意識(shí)。第一篇：中班健康安全教案第一周緊急電話的用途活動(dòng)目標(biāo)：知道幾種特殊的電話號(hào)碼及其作用。了解使用這些特殊的電話號(hào)碼的具體情況。重點(diǎn)：知道幾種特殊的電話號(hào)碼及其作用 難點(diǎn)：具體使用這些特殊的電話號(hào)碼活動(dòng)準(zhǔn)備：1．寫有“110”、“119”、“120”、“114”等電話號(hào)碼的圖片。幼兒用書：《緊急電話》。教師（出示電話）：小朋友，你知道自己家的電話號(hào)碼是多少嗎？我們用這部電話打給爸爸媽媽好嗎？請(qǐng)幼兒現(xiàn)場(chǎng)打電話給家里熟悉的人。教師出示寫有“110”的圖片，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)。請(qǐng)幼兒看幼兒用書進(jìn)一步了解幾種特殊的電話號(hào)碼。教師：現(xiàn)在我們來(lái)玩?zhèn)€游戲，看誰(shuí)說(shuō)得好。耳朵有什么用活動(dòng)目標(biāo)：，了解耳朵的更多用處及一些保護(hù)耳朵的方法?；顒?dòng)準(zhǔn)備：各種不同的聲音活動(dòng)過(guò)程：一、猜謎導(dǎo)入（引出對(duì)耳朵外部特征和作用的初步關(guān)注）、右一片,兩片東西看不見(jiàn)。（1）軟軟的是耳垂。？小結(jié)：我們的耳朵原來(lái)有這么多的本領(lǐng)，可以聽別人說(shuō)話、聽音樂(lè)、還可以聽各種好聽的聲音，所以我們一定要愛(ài)護(hù)我們的耳朵。，提問(wèn)：1）散文里哪些人工作時(shí)要用耳朵來(lái)幫忙？2）耳朵又是怎么幫忙的？3）能學(xué)學(xué)他們的動(dòng)作嗎？、你覺(jué)得還有哪些人也需要特別靈敏的耳朵？小結(jié)：耳朵的本領(lǐng)真多，可以用它來(lái)聽電話、戴耳機(jī)接受命令、戴聽診器檢查健康，還可以戴耳環(huán)去演出、夾圓珠筆和鉤住眼鏡。第二周不跟陌生人走活動(dòng)目標(biāo)樹立幼兒初步的防范意識(shí)。引導(dǎo)幼兒了解一些自我保護(hù)的常識(shí)，知道不能輕信陌生人的話，不跟陌生人走。錄制有關(guān)輕信陌生人上當(dāng)受騙的內(nèi)容。活動(dòng)過(guò)程一、請(qǐng)幼兒觀看情景表演“小紅沒(méi)上當(dāng)”，教師在主要部分給以提示。觀看并講述錄象內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒明白遇事要?jiǎng)觿?dòng)腦筋，不要輕易上當(dāng)受騙。開展“有獎(jiǎng)竟猜”游戲，將幼兒分為男女兩方，提問(wèn)問(wèn)題，幼兒迅速且較完整的說(shuō)出想法，答對(duì)的一方可獎(jiǎng)一朵小紅花。牙牙pk賽教學(xué)目標(biāo)，養(yǎng)成良好的護(hù)齒習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備1．師：白板課件，操作材料每人一份。教學(xué)過(guò)程一、出示大賽背景，激發(fā)幼兒興趣。（二）比亮白。三、教師總結(jié)。，說(shuō)出原因。第三周交通工具活動(dòng)目標(biāo) 幼兒在集體或分組進(jìn)行談話活動(dòng)，了解交通工具的名稱，特點(diǎn)以及用途。活動(dòng)準(zhǔn)備 讓小朋友說(shuō)出自己見(jiàn)過(guò)的交通工具。活動(dòng)過(guò)程 問(wèn)候：小朋友們，早上好！今天是星期幾？幾月幾號(hào)？ 熱身：小朋友們請(qǐng)伸出你那雙漂亮的小手一起做手指操吧。4今天是怎樣來(lái)學(xué)校、你們知道這些車子有什么特點(diǎn)？這些交通工具有什么用途呢？ 個(gè)別發(fā)言：讓小朋友們學(xué)會(huì)用輪流的方式談話，學(xué)會(huì)禮貌用語(yǔ)，不隨便插嘴，安靜的傾聽同伴談話。配對(duì)游戲：老師和幼兒做些和交通工具相符的動(dòng)作以及配合音樂(lè)做成小游戲。結(jié)束：教師總結(jié) 延伸活動(dòng)讓小朋友回家后了解一些簡(jiǎn)單的交通規(guī)則以及為什么要遵守交通規(guī)則？保護(hù)牙齒活動(dòng)目標(biāo)：了解齲齒的危害，知道刷牙可以保護(hù)牙齒，感知正確的刷牙方法?；顒?dòng)準(zhǔn)備：課件“牙齒的秘密”、牙齒模型活動(dòng)過(guò)程：一、我的牙齒——認(rèn)識(shí)齲齒的危害和預(yù)防（出示畫面）“它是誰(shuí)？在牙齒上干什么？”（觀看課件）“東東的牙齒怎么了？”（變黑、有小洞）還看見(jiàn)了什么？（小結(jié)：原來(lái)東東的牙齒蛀掉了，我們把這顆牙齒叫做齲齒）。二、我會(huì)刷牙——了解刷牙的作用和方法你是怎么保護(hù)牙齒，不蛀牙的呢？（請(qǐng)牙齒好的幼兒來(lái)介紹經(jīng)驗(yàn)）刷牙的確是保護(hù)牙齒的好辦法，那你們是怎樣刷牙的？（幼兒個(gè)別經(jīng)驗(yàn)再現(xiàn)）正確的刷牙應(yīng)該是怎樣的呢？（出示牙具模型，介紹牙齒的構(gòu)造和名稱：上牙、下牙、咬合面）利用牙具模型示范講解刷牙的過(guò)程：上牙往下刷、下牙往上刷、咬合面來(lái)回刷、牙齒的里面也要刷。）我們一起來(lái)做做看。鼓勵(lì)幼兒每天早晚刷牙后進(jìn)行記錄。對(duì)食品衛(wèi)生安全有初步的認(rèn)識(shí)?；顒?dòng)過(guò)程：利用實(shí)物導(dǎo)入活動(dòng)。提問(wèn)：小朋友們都認(rèn)識(shí)它們吧，大家嘗嘗，它們是什么味道的？（2）教師出示實(shí)物鉛筆、橡皮、衣服、玩具，師幼一起說(shuō)說(shuō)鉛筆、橡皮、等的作用，鼓勵(lì)幼兒大膽地說(shuō)。教師手拿鉛筆，采用擬人化的口吻，告訴幼兒幾種物品的不安全因素：（1）小朋友，你們認(rèn)識(shí)我嗎？我是鉛筆小弟弟，我喜歡看書，協(xié)助和畫畫的小朋友，但我求求你，千萬(wàn)不要把我放在你的嘴里，我身上含有有害物質(zhì)，會(huì)影響小朋友健康成長(zhǎng)，你記住了嗎？（2）我是漂亮的橡皮擦，身上五顏六色，嗅一嗅還有點(diǎn)香味，你喜歡我嗎？可我身上常常有毒性，你喜歡我但一定要記住不能把我放在嘴里哦。（1）討論：鉛筆、橡皮衣服、玩具能放到嘴里咬嗎？為什么？（2）小結(jié)：鉛筆、橡皮、玩具有相當(dāng)一部分的材料是有毒性的，放在嘴里咬，容易把有毒、有害的物質(zhì)吃到肚子里，不衛(wèi)生，不安全。如：各種玩具、積木、課本、布娃娃等。不亂吃東西【活動(dòng)目標(biāo)】1．通過(guò)觀看情景表演，知道隨便亂吃東西的危害?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】故事：肚子疼的冬冬、食物圖片【活動(dòng)過(guò)程】一、聽故事——肚子疼的冬冬一天，媽媽從幼兒園接?xùn)|東回家，東東非要買烤腸吃，媽媽只好給東東買了兩根。東東回到家，看見(jiàn)籃子里盛著許多草莓，抓起來(lái)就吃?！拔也慌屡K”。夜里，不知道為什么冬冬的肚子疼得不得了。二、交流討論——哪些東西不能吃1．放假了，天氣很熱，我們應(yīng)該吃些什么，要少吃或者不能吃什么東西？（多吃蔬菜和水果、多喝水）（少吃冷飲、飲料、垃圾食品）2．馬路上，香噴噴的羊肉串、烤雞翅真誘人，怎么辦？（少吃點(diǎn)、不要吃）3．吃魚的時(shí)候要注意什么？（小心魚刺卡住喉嚨）4．觀看圖片：這些東西為什么不能吃？1）老鼠、蒼蠅叮咬過(guò)的食物2）過(guò)期的食品3）腐爛變質(zhì)的食物4）沒(méi)洗干凈的食物小結(jié)：大街上燒烤的東西特別不衛(wèi)生，不能吃。吃水果之前一定要洗干凈。吃魚要將魚刺剔干凈，一旦魚刺卡住了，我們不要哭，哭了魚刺就陷得越深，要告訴大人或老師，直接去醫(yī)院就診。所以要好好保護(hù)自己的身體，注意飲食安全，吃干凈、衛(wèi)生的食物?；顒?dòng)準(zhǔn)備：、學(xué)習(xí)單、掛圖。（1）你們?cè)谟螒驎r(shí)，如果發(fā)現(xiàn)有人跌倒，你們會(huì)怎么做？（2）如果發(fā)現(xiàn)有人不遵守游戲規(guī)則，你們又會(huì)怎么做？（3）在游戲中，你們是怎樣保護(hù)好自己的安全的。早睡早起身體好【活動(dòng)目標(biāo)】培養(yǎng)幼兒按時(shí)睡覺(jué)、按時(shí)起床的良好生活習(xí)慣。【活動(dòng)準(zhǔn)備】PPT視頻、好習(xí)慣寶寶貼畫。二、基本部分“聽”故事提問(wèn)導(dǎo)入：小朋友你們每天早上幾點(diǎn)起床？晚上又是幾點(diǎn)睡覺(jué)？請(qǐng)聽故事《小熊和大熊》安靜聽故事，情境導(dǎo)入。小朋友，我們要養(yǎng)成按時(shí)睡覺(jué)按時(shí)起床的好習(xí)慣，這樣上學(xué)才不會(huì)遲到，才會(huì)有更健康的身體。教師總結(jié)：寶寶每天早睡早起，是個(gè)乖孩子，故事告訴我們每天睡覺(jué)的時(shí)候要蓋好被子別著涼，右側(cè)睡，對(duì)身體好，衣服鞋子擺放整齊，這樣才是人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子。教師看圖總結(jié)：小朋友我們要向?qū)殞殞W(xué)習(xí)，早睡早起，每