20xx年暑期師德培訓(xùn)心得-展示頁
2024-10-25 05:33本頁面
【正文】 在愛學(xué)生這一基礎(chǔ)上的發(fā)展方向。愛是打開心扉的鑰匙，熱愛學(xué)生，是教師全部職業(yè)活動(dòng)中最寶貴的一種情感。最后，我想說，“愛”是教育永恒的旋律。教書育人，是一個(gè)責(zé)任重大的事業(yè)，對(duì)自己的職業(yè)生命負(fù)責(zé)，對(duì)這一份職業(yè)后方的千萬個(gè)“人”的成長負(fù)責(zé)。所以，“負(fù)責(zé)”二字是教師職業(yè)的堅(jiān)實(shí)前提。一名合格的教師，他是思想者，學(xué)習(xí)者，實(shí)踐家。其次，我還想到了我們作為教師應(yīng)該對(duì)自己的職業(yè)生命負(fù)責(zé)，教師只有自己敬重自己的職業(yè)，自覺進(jìn)德修業(yè)，才會(huì)真正擁有職業(yè)幸福感。在這里，我要摘錄吳非老師的一些教育常識(shí)，我想，如果我們細(xì)細(xì)品味，一定會(huì)有所頓悟。反思平時(shí)的教育，可能在很大程度上也存在著對(duì)教育常識(shí)認(rèn)識(shí)方面的不足。以下談一些自己的心得體會(huì)。2013年的暑期師德培訓(xùn)于8月25日早晨又拉開了帷幕。第一篇：2013年暑期師德培訓(xùn)心得2013年暑期師德培訓(xùn)心得“善之本在教，教之本在師”。教師的師德尤為重要。集中學(xué)習(xí)時(shí)，我細(xì)細(xì)聆聽學(xué)校幾位領(lǐng)導(dǎo)的講座，分散自學(xué)時(shí)，我亦思緒頗多。首先，本次培訓(xùn)中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)依然強(qiáng)調(diào)了在日常的教育教學(xué)中不可存在體罰或變相體罰學(xué)生的行為。常常忘記了“五個(gè)手指不是一般長”，我們努力地拿著鞭子去驅(qū)趕那些掉隊(duì)的孩子，幻想著每個(gè)孩子都乖巧懂事、成績優(yōu)秀；常常忽略了學(xué)生尚在年幼，正是不斷犯錯(cuò)的年齡，他們要在一次次的犯錯(cuò)中成長。我們來看看吳非先生自己秉持的教育常識(shí)：“教育的特征是慢”；“教師不可以犧牲自己的尊嚴(yán)去取悅學(xué)生和家長”；“教育不是比賽，我們不需要戰(zhàn)勝誰”；“我們?cè)谌魏吻闆r下，都應(yīng)當(dāng)把學(xué)生的成長放在第一位”；“教師在黑板上寫字，是一種文化熏陶”；“教師可以懲罰學(xué)生，但不要戲弄學(xué)生”；“我們是教育者，我們沒有權(quán)利去審判學(xué)生”；“我們今天不可能準(zhǔn)確地評(píng)價(jià)自己；而過高或者過早地自我評(píng)價(jià)必定自欺欺人”；“文明習(xí)慣不能靠懲罰的方式來培養(yǎng)”??捍衛(wèi)這些教育常識(shí)，我想我們一定會(huì)受益匪淺。而只有擁有職業(yè)幸福感的教師，他才會(huì)更受人敬重和愛戴。我們教師的工作絕非簡單的實(shí)驗(yàn)和重復(fù)，而是充滿創(chuàng)造的實(shí)踐過程，每一位教師的工作都將是無可替代的，每一節(jié)課都可能是各具特色的；我們的每一個(gè)學(xué)生都是個(gè)性鮮明、獨(dú)一無二的，教師在這一過程中不但踐行職責(zé)，而且還應(yīng)富有創(chuàng)造激情和理想追求。我們對(duì)自己的職業(yè)負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，那么才能對(duì)家長負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。努力做一個(gè)思想者、學(xué)習(xí)者和實(shí)踐家，是我們每一個(gè)教師的必經(jīng)之路。教師是塑造人類靈魂的工程師，要熱愛、尊重、理解和關(guān)心學(xué)生，要真正在培養(yǎng)學(xué)生的高尚情操、塑造學(xué)生的美好心靈方面下功夫。教師要把真摯的愛融在整個(gè)班級(jí)之中，不僅要愛那些好學(xué)生，也要愛那些缺點(diǎn)較多的孩子，要讓每一個(gè)學(xué)生都從老師這里獲得一份愛的滋養(yǎng)，從中汲取奮發(fā)向上的力量，更加自尊、自愛、自強(qiáng)和自信?？傊?，一個(gè)合格的教師應(yīng)該有良好的職業(yè)道德、健康的心理素質(zhì)和無私奉獻(xiàn)的精神，有新時(shí)代所推崇的新思想、新觀念，有探索精神和創(chuàng)新精神。第二篇：暑期師德培訓(xùn)心得暑期師德培訓(xùn)心得學(xué)高為師，德高為范。為了加強(qiáng)教師的師德教育，激勵(lì)教師愛崗敬業(yè)的情感，促進(jìn)青年教師更好地成長，2016年8月30日，渠口小學(xué)組織全體教師觀看了由王傳旺老師主持的師德視頻，給在座的每位老師上了一堂生動(dòng)的師德教育課。陳老師相信愛能改變一切，她分別從為“愛”而生，將“愛”化為細(xì)微的事，“愛”的奉獻(xiàn)和收獲，“愛”的藥鋪以及“愛”的思考等幾個(gè)方面，為大家?guī)硭c學(xué)生之間因愛而發(fā)生的感人的事。隨后給大家?guī)淼氖侨鸢彩泻鐦蚵沸W(xué)的李海華老師的《潛心耕耘 一路花開》。李老師作為一名優(yōu)秀的語言老師對(duì)自己的閱讀也是從來不松懈，十年如一日的堅(jiān)持每天一小時(shí)的閱讀。觀看完視頻，老師們紛紛表示從陳雪金老師和李海華老師身上看到了樂觀積極的精神和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。一、愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)教師要做到愛崗敬業(yè)，首先就應(yīng)該熱愛教育、熱愛學(xué)校，樹立堅(jiān)定的教育事業(yè)心。教師的勞動(dòng)是平凡的，教師的生活是清苦、清貧的。在思想、信息、交流方面有“究天下之際，通古今之變，成一家之言”的獨(dú)立感，在人際溝通方面有師生相處融洽諧和的
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