【正文】 附件1）（4）要求每組上交調(diào)查問卷模板及統(tǒng)計數(shù)據(jù)、訪談提綱等等，裝訂在調(diào)研報告后面。（3）加封面。1．調(diào)研報告要求：（1）格式參考正式發(fā)表論文格式，包含內(nèi)容摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻，字數(shù)在3000字以上。二、《馬克思主義基本原理》實踐教學(xué)環(huán)節(jié)安排（一）進行社會調(diào)研，結(jié)合馬克思主義基本立場、觀點和方法，分析調(diào)研問題，撰寫調(diào)研報告。一、成績分布：期末考核成績占70%，平時成績占30%。不過對奇虎公司印象變好的人也是不少，看上去有點矛盾，我想應(yīng)該是為了要和對騰訊公司的印象區(qū)別一下吧。這表明現(xiàn)在以及它的許多衍生軟件已經(jīng)讓用戶產(chǎn)生了依賴，即使知道騰訊公司在事件中是不對的也不愿放棄它的產(chǎn)品。這是為什么呢？結(jié)合第6題的結(jié)果，我們可以推知：大部分用戶認為在此次事件中侵害了用戶的利益，雖然360也涉及到侵犯用戶的隱私，但是相比之下的行為更加嚴重，因此“3Q大戰(zhàn)”中雖然用戶眾多，但廣大學(xué)生的內(nèi)心其實是支持360的。騰訊公司出品的軟件眾多，大學(xué)生安裝騰訊軟件的數(shù)量也遠遠超過了奇虎公司，按理說奇虎應(yīng)該是競爭不過騰訊的。第一篇：馬原課實踐總結(jié)在這次實踐活動中，我們?nèi)诵〗M在校內(nèi)向同學(xué)們發(fā)放了300份問卷調(diào)查，回收率100%，有效率100%。問卷中總共包含了十六個問題，調(diào)查結(jié)果如下：1．目前您使用的殺毒軟件是（50%%%C38%D） 2．目前您使用的聊天工具是(%%7%)3．您的電腦上有幾款360軟件？(25%%%C0%D)~3~64．您的電腦上有幾款軟件？(%%%C9%D)~3~65．您認為360扣扣保鏢是否侵犯了網(wǎng)民的隱私？(30%A50%B20%C)6．您對騰訊捆綁安全管家的做法有什么看法？(%A80%%C)7．請問“3Q大戰(zhàn)”對您上網(wǎng)造成影響嗎？(10%A30%B50%C10%D) 8．您更支持哪一方？（%A45%%C29%D） 9．如果要在兩個產(chǎn)品中作出選擇，你會(30%A30$B30%C10%D) D兩者都放棄 10．您怎么看待“3Q大戰(zhàn)”？(%A70%%%D)11．經(jīng)過此事您對奇虎公司的印象變(%%B)，更加信任該公司，更加不信任該公司 12．經(jīng)過此事您對騰訊公司的印象變(%%B)，更加信任該公司，更加不信任該公司13．您認為在這次事件中網(wǎng)民的利益被侵害了嗎？(87%A10%B3%C) 14．您認為中國的網(wǎng)絡(luò)市場中是否存在壟斷現(xiàn)象？(98%A2%B)15．您認為政府介入此事是否明智？(%%B42%C)16．您認為從本次事件中暴露出來的問題有（多選）： 從這份調(diào)查問卷的結(jié)果中我們可以看到，在目前的大學(xué)生用戶中，騰訊和奇虎公司的產(chǎn)品市場占有率是非常高的，因此也就注定了“3Q大戰(zhàn)”必然是一場涉及范圍很廣的紛爭。然而在調(diào)查結(jié)果中我們發(fā)現(xiàn)支持360的用戶數(shù)量反而大大超過了。不過在第9題中我們也發(fā)現(xiàn)如果非要二者擇其一，放棄和放棄360的用戶是一樣多的。第10題之后是對此次“3Q大戰(zhàn)”的一些更深層次的提問，可以看出雖然支持360的學(xué)生不少，但是大家還是清楚地認識到3Q之爭只是雙方利益的爭奪而不是所謂的為用戶著想。第二篇：馬原課實踐作業(yè)20172018學(xué)年第1學(xué)期平時成績安排本學(xué)期《馬克思主義基本原理》課程共56個學(xué)時，其中理論學(xué)時40學(xué)時，實踐學(xué)時16學(xué)時。平時成績分布：課外實踐占40%；考勤、學(xué)習(xí)態(tài)度及其他占60%。（占平時總成績的25%）每個自然班分為4個調(diào)研小組，每個小組根據(jù)選題開展社會調(diào)研活動，并撰寫一篇調(diào)研報告。（2）要求A4紙打印，內(nèi)容摘要、關(guān)鍵詞宋體五號，正文、參考文獻宋體小四。封面上寫明題目、班級、組長、小組成員姓名及學(xué)號（由小到大排列）及分工。（5）調(diào)研報告紙質(zhì)版及電子版一并上交，上交日期由任課教師自定。（4）大學(xué)生參與社團活動狀況調(diào)查（5）在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)狀況調(diào)查（6）大學(xué)生職業(yè)理想調(diào)查（7）大學(xué)生讀書狀況調(diào)查（8）大學(xué)生對社會主義核心價值觀認知狀況調(diào)查（9）大學(xué)生對馬克思主義認知狀況調(diào)查（10）天津市養(yǎng)老機構(gòu)狀況調(diào)查（11）天津市社會組織發(fā)展狀況調(diào)查（12）天津市房地產(chǎn)市場發(fā)展狀況調(diào)查（二）讀書感悟、案例搜集（任選一項，占平時總成績的15%）以小組為單位開展以下活動之一 閱讀《習(xí)近平七年知青歲月》，以小組為單位進行交流、討論，制作、上交讀后感PPT，每個班選取學(xué)生代表在課堂上交流讀后感。PPT制作要求：PPT不少于15張，首頁標明題目、班級、組長、小組成員及學(xué)號；圖文并茂，文字不少于800字，內(nèi)容充實，結(jié)構(gòu)清晰；整體界面美觀，布局合理；形式新穎，設(shè)計精巧。一、實踐教學(xué)的目的和意義《馬克思主義基本原理概論》課（以下簡稱“原理課”）的實踐教學(xué)，屬于“原理課”整個教學(xué)體系的一個組成部分，其目的是為了讓學(xué)生更深刻、更全面地掌握馬克思主義的基本原理和方法，提高學(xué)生運用馬克思主義基本原理思考、分析、解決社會和人生中的問題的能力，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，真正能夠讓學(xué)生理解到“學(xué)好原理，終身受益”的涵義。二、實踐教學(xué)的形式和學(xué)時“原理課”的實踐教學(xué)主要采取課下準備與課上展示相結(jié)合的方式，由任課老師進行課堂布置，學(xué)生自愿結(jié)組，課下準備、完成，并于最后的實踐課進行統(tǒng)一展示。以一門課程的一個學(xué)分至少保證要社會實踐教學(xué)2課時為標準，該門課程社會實踐教學(xué)為6課時，“原理課”的總課時為42+6。三、具體實施步驟和階段動員階段第1周進行動員，使每一個學(xué)生了解實踐教學(xué)的目的、意義、內(nèi)容、形式、方法、步驟和考核方法，以