蘇教版語文九上林中小溪同步訓(xùn)練-展示頁
2024-12-17 09:40本頁面
【正文】 年和老年一樣 ②河流只有長到海洋那么強(qiáng)壯時(shí)才算成熟 ③即如何使弱小的個(gè)體變成強(qiáng)大的整體 B．①只有長到海洋那么強(qiáng)壯時(shí)才算成熟 ②就像人要分幼年青年和老年一樣 ③即如何使弱小的個(gè)體變成強(qiáng)大的整體 C．①就像人要分幼年青年和老年一樣 ②河流只有長到海洋那么強(qiáng)壯時(shí)才算成熟③即如何由強(qiáng)大的整體包容弱小的個(gè)體 D．①只 有長到海洋那么強(qiáng)壯時(shí)才算成熟 ②就像人要分幼年青年和老年一樣 ③即如何由強(qiáng)大的整體包容弱小的個(gè)體 仿寫句子。 填入下面文字中橫線上的下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） 事實(shí)上，水是一個(gè)整體，河流只 是水的一個(gè)成長階段， ___ ① ____， __ ② ___一瞬間才算完成它的生命過程。 《林中小溪》的作者是 ， （國籍）作家。 C 有一棵大灌木被冬雪壓彎了，現(xiàn)在有許多枝條垂掛到小溪中，煞像一只大蜘蛛，灰蒙蒙的，爬在水面上，輕輕搖晃著所有細(xì)長的腿。（ ） a 處填 b 處填 c 處填 d 處填 下列各句使用的修辭方法和其他三句不同的一項(xiàng)是（ ） A 如果你想了解森林的心靈，那就去找一條林中小溪，順著岸邊往上游或者下游走一走吧。） 阻塞（ sāi） 下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ） A、百花爭艷 翩然而致 B、蚊 絲不動(dòng) 另覓路徑 C、豪無生氣 不甘寂寞 D、分道揚(yáng)鑣 越發(fā)繁茂 選詞填空（ 8 分） 水 a 著新結(jié)的黃色花蕾，花蕾反又在水面 b 波紋。ng） 揚(yáng)鑣（ biāo） D、粼粼（ l237。） 和煦（ x249。) 愜意（ qi226。） 飛濺（ ji224。 蘇教版《林中小溪》同步訓(xùn)練（含答案） ●基礎(chǔ)鞏固 一、基礎(chǔ)知識 （ ） A、潺潺（ ch225。n） 吝嗇（ s226。n） 漣漪（ qī） B、干涸 (h227。） 躥出（ cuān） 顫動(dòng)（ chān） C、簌簌（ s249。） 縈繞（ y237。n） 美姬（ jī） 搏斗（ b243。小溪的生活中，就這樣一會(huì)兒泡沫 c ，一會(huì)兒花和 d 的影子間發(fā)出興奮的招呼。 B 水流在克制的嘟噥聲中穩(wěn)穩(wěn)地流淌著， 它們興奮得不能不互相呼喚。 D 一股股水流在兩岸緊夾中奮力前進(jìn)，彼此呼喚，說著“早晚”二字。本文選自《 》，通過小溪流過森林全程中表現(xiàn)出來的沖決一切障礙、非到達(dá)自由水域不可的頑強(qiáng)精神的描寫，透露出融入自然、親和自然的感情，表現(xiàn)出 。水的成長方式從一開始便呈現(xiàn)出智慧的思考， _____③ ____。 例句：有障礙，才有生活 :要是沒有的話，水便會(huì)毫無
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