蘇教版語文九上林中小溪同步訓(xùn)練-文庫吧資料
2024-12-13 09:40本頁面
【正文】 莫之能先。是什么力量使得纏綿 悱惻與凌厲強悍這兩種懸殊的氣質(zhì)能夠天衣無縫地契合一地，且生生不息，歷千年而不朽呢 ?我一度大惑不解。古往今來，這里孕育過諸多驍勇的斗士。江南出芳草鮮花，出才子佳人，出纏綿悱惻的愛情故事。去的次數(shù)多了，便萌生了探究江南真諦的念頭。從而贊美了“溪流”的犧牲精神。 C． 指出溪水的源源不斷，只要它愿意，就能流到遠方，什么也難以擋住它。 5．第（ 8）段中作者提了一個問題，旨在（ ） A．啟發(fā)讀者思考，拓寬讀者思路，給讀者留下了更廣闊的想象余地。 D．“山溪”勇往直前的精神。 B．“山溪”前進道路的艱辛。n（ ） 第④段中“其實這是錯了”中“這”具體指代的內(nèi)容是 。 給文中加點字注音，給拼音寫出漢字來。那么讓它流去吧，山地這么大，這么復(fù)雜，只要它流，它探索，它就有自己的路子。n（ ）的卵石，也給它增添了美的色彩。 ⑦它終于慢慢地大起來了，要走更遠的道兒；它流過了石川，流過了草地，流過了竹林；它要 拜訪所有的山嶺，叩問每一塊石頭，有時會突然潛（ ）入河床的沙石下去了呢。 ⑥正因為尋著自己的道路，它的步伐是艱辛的。 ⑤或許，它是從石縫里一滴兒一滴兒滲出來的；或許，是從小草的根下一個泡兒一個泡兒冒出來的。人都說山是莊嚴的，幾乎是死寂，其實 這是錯了。 ④我常常這么想：天上的雨落在地上。 ③我甚至覺得，我的生命，我的筆命，就是那山溪哩。 溪 流 賈平凹 ①我愈來愈愛生我養(yǎng)我的山地了。這樣寫的目的是什么？ 你對“要是每一步?jīng)]有這些障礙，水就會立刻流走了，也就根本不會有生活和時間了”這句話怎樣理解？ 1文段中多次出現(xiàn)“早晚”二字，請你說一說這“早晚”二字的深刻含義。 （ 1）小溪毫不吝嗇的將它灌滿水，并繼續(xù)前行?? （ 2）一股 股水流在兩岸緊夾中奮力前進，彼此呼喚，說著“早晚”二字。 流經(jīng)小白楊樹林時，溪水溶溶像一個湖，然后集中向一個角落，從一米高的懸崖上落下來，老遠就可以聽見嘩嘩聲，那小湖卻悄悄地泛著漣漪，密集的小白楊樹被沖歪在水下，像一條條蛇似的一個勁兒想順流而去，卻又被自己的根拖住。 ?? 有時一些強大的水流，或者有兩股水的小溪，呈斜角形匯合起來 ，全力沖擊著被百年云杉的許多粗壯樹根所加固的陡岸?！? 流凈了冰的岸邊，有一個圓形的水灣。 一股股水流在兩岸緊夾中奮力前進，彼此呼喚，說著“早晚”二字。小溪毫不吝嗇的將它灌滿水，并繼續(xù)前行，而留下那水塘過它自己的日子。 仿寫：有 ，才有 ：要是沒有的話， ，就像 。 A．①就像人要分幼年青
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