【摘要】頭發(fā)上看到的細(xì)菌針頭上的細(xì)菌細(xì)菌的個(gè)體十分微小,大約10億個(gè)細(xì)菌堆起來,才有一顆小米那么大這是在顯微鏡下觀察到的細(xì)菌的幾種形態(tài),請(qǐng)你認(rèn)真觀察,并嘗試將它們進(jìn)行分類。ABCDE大腸桿菌枯草桿菌炭疽桿菌乳酸桿菌桿狀葡萄球菌金黃葡萄球菌肺炎鏈球菌
2024-11-27 04:51
【摘要】我就是顯微鏡下的細(xì)菌漂亮吧?這些梭狀芽孢桿菌通常情況下存在于土壤中,是無害的,然而,它們一旦進(jìn)入人體,會(huì)置人于死地。因?yàn)檫@種細(xì)菌會(huì)釋放出一種目前一致的最強(qiáng)勁的神經(jīng)毒劑。大家好,我是培養(yǎng)皿中正在生長的細(xì)菌,是不是也很漂亮?。看蠹液?!還有我!我們漂亮嗎?
2024-12-16 21:36
【摘要】主備人審核時(shí)間課題變色龍課型新授課課時(shí)編號(hào)學(xué)習(xí)目標(biāo),使學(xué)生學(xué)會(huì)查閱、整理從書刊及其他信息源進(jìn)行探究學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)能利用簡單表格等方法整理有關(guān)資料。,培養(yǎng)學(xué)生愿意交流與合作的學(xué)習(xí)習(xí)慣,使學(xué)生體驗(yàn)到合作學(xué)習(xí)的樂趣,喜歡大膽想象;關(guān)心新科技、新發(fā)明,能夠善于用所學(xué)到的知識(shí)改善生活。生探究合作學(xué)習(xí)活動(dòng),使學(xué)生了解
2024-12-17 07:20
【摘要】第二節(jié)細(xì)菌列文·虎克利用自己制造的顯微鏡發(fā)現(xiàn)了細(xì)菌。巴斯德利用曲頸瓶實(shí)驗(yàn)證實(shí)了細(xì)菌不是自然發(fā)生的,是由原來細(xì)菌產(chǎn)生的。細(xì)菌有球狀、桿狀、螺旋狀等不同形態(tài)。有些細(xì)菌相互連接成團(tuán)或長鏈,但每個(gè)細(xì)菌也是獨(dú)立生活的。有的長有鞭毛。細(xì)胞核有些細(xì)菌在生長發(fā)育后期,全體縮小、細(xì)胞壁增厚,形成芽孢。它
2024-12-16 23:14
【摘要】日食和月食》教學(xué)案例日食和月食,是第三單元第四課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容,學(xué)生聽說過或觀察過的兩個(gè)有趣的天文現(xiàn)象。從教材的角度來講,把這兩個(gè)現(xiàn)象作為學(xué)生學(xué)習(xí)的主題,不僅僅是因?yàn)檫@兩種現(xiàn)象對(duì)學(xué)生有吸引力,還在于這兩種現(xiàn)象都涉及了學(xué)生在本單元要建立起的有關(guān)宇宙的基本概念:天體是運(yùn)動(dòng)著的,日食、月食的成因是地球、太陽、月球三者之間的相對(duì)運(yùn)動(dòng)造成的。所以在上這一課時(shí)就
【摘要】“目標(biāo)導(dǎo)學(xué),合作互動(dòng)”六年級(jí)科學(xué)(學(xué)科)小精準(zhǔn)課堂導(dǎo)學(xué)案課題距離和時(shí)間主備人畢毅授課人畢毅課型新授課備課時(shí)間上課時(shí)間集體備課內(nèi)容個(gè)案補(bǔ)充學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能測量并記錄一個(gè)沿直線運(yùn)動(dòng)的物體在不同時(shí)刻的位置,并能用簡單的圖表或圖形來表示
2024-12-01 23:34
【摘要】第六課食鹽和水泥一、教學(xué)內(nèi)容:物質(zhì)變化是多種多樣的,根據(jù)其是否可以恢復(fù)原狀來講,可以分成可逆變化和不可逆變化兩種。本課就是借助學(xué)生熟悉的兩種物質(zhì)——食鹽和水泥,認(rèn)識(shí)物質(zhì)的可逆變化與不可逆變化,并認(rèn)識(shí)可逆變化與不可逆變化的利弊。二、教學(xué)目標(biāo):1、能用簡單的器材做簡單的觀察實(shí)驗(yàn),探究物質(zhì)的變化,并作實(shí)驗(yàn)記錄;能提出探究活動(dòng)的大致思路;能應(yīng)用已有
2024-12-01 23:33
【摘要】21、變色龍教學(xué)目標(biāo):,使學(xué)生了解各種動(dòng)物保護(hù)自己的方法。,自主探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣。。二、重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):了解各種動(dòng)物保護(hù)自己的方法。難點(diǎn):動(dòng)物的自我保護(hù)是根據(jù)環(huán)境的變化而變化的三、教學(xué)準(zhǔn)備:師:根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容,在各個(gè)科普網(wǎng)站收集了許多有關(guān)動(dòng)物自我保護(hù)的資料,包括
2024-12-01 19:09
【摘要】《生物的啟示》教學(xué)案例【教學(xué)設(shè)想】通過學(xué)生的探究,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到“科學(xué)就是力量,當(dāng)今科技正在快速刷新世界,未來科技無止境的發(fā)展,將為未來世界人類文明進(jìn)步做出更為巨大的貢獻(xiàn)”,達(dá)到讓學(xué)生“親歷科學(xué)、探索科學(xué),勇于揭開科學(xué)之謎,具
2024-12-16 20:42
【摘要】《饅頭發(fā)霉了》教學(xué)案例“饅頭發(fā)霉了”這是一種生活中常見的現(xiàn)象,學(xué)生對(duì)這種現(xiàn)象已經(jīng)是司空見慣了。教材的重點(diǎn)是研究發(fā)霉的條件,如果按部就班的講學(xué)生沒有興趣。于是我對(duì)教學(xué)方案進(jìn)行了修改,再另外幾個(gè)班試教,效果大不相同,學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高,教學(xué)效果好。所以我把當(dāng)時(shí)的教學(xué)過程記錄下來,愿與大家分享。一、課前準(zhǔn)備:讓學(xué)生觀察生活中在哪里見過發(fā)霉的物體,是什么樣子的
2024-12-01 20:42
【摘要】細(xì)菌細(xì)菌的發(fā)現(xiàn)細(xì)菌的形態(tài)細(xì)菌的結(jié)構(gòu)細(xì)菌的繁殖:反饋練習(xí)細(xì)菌的大小列文?虎克是怎樣發(fā)現(xiàn)細(xì)菌的?細(xì)菌的發(fā)現(xiàn)者列文?虎克——列文虎克和他制造的能放大200——300倍的顯微鏡虎克當(dāng)年寄文章文章給英國皇家學(xué)會(huì)的信中所付的圖之一。他驚嘆地記錄道:
2024-12-16 23:13
【摘要】讓科學(xué)課堂變得更加豐富多彩——信息技術(shù)和科學(xué)學(xué)科整合課《變色龍》案例一、教學(xué)目標(biāo):,使學(xué)生了解各種動(dòng)物保護(hù)自己的方法。,自主探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣。。二、重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):了解各種動(dòng)物保護(hù)自己的方法。難點(diǎn):動(dòng)物的自我保護(hù)是根據(jù)環(huán)境的變化而變化的三、教學(xué)準(zhǔn)備:根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容,在各個(gè)科普網(wǎng)站收集了許多有關(guān)動(dòng)物自
2024-12-01 20:43
【摘要】《物體的運(yùn)動(dòng)方式》師:我們科學(xué)課就是提出問題并解決問題,歡迎同學(xué)們在課上提出有意義、有意思的問題,不過今天我就先給大家提一個(gè)問題,一個(gè)物體運(yùn)動(dòng)起來會(huì)有哪些方式?(板書:運(yùn)動(dòng)方式)。生:彈動(dòng)。生:滾動(dòng)。生:走動(dòng)。生:跑動(dòng)。師:你知道這些運(yùn)動(dòng)方式的特點(diǎn)么?今天我們就來研究物體運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)。師:(出示木塊)我手上的是什么?你能
【摘要】主備人審核時(shí)間課題密切聯(lián)系的生物界課型新授課課時(shí)編號(hào)學(xué)習(xí)目標(biāo),使學(xué)生能選擇適合自己探究問題;能查閱書刊資料及其他信息源;搜集并整理有關(guān)資料。,學(xué)生能意識(shí)到保護(hù)生態(tài)環(huán)境的重要性,珍愛大自然里的生物,與大自然和諧相處。究學(xué)習(xí)活動(dòng),使學(xué)生懂得食物鏈的含義,學(xué)會(huì)繪制食物網(wǎng);了解生物防治的技術(shù)。重
【摘要】青島版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)下冊《蚯蚓找家》教學(xué)設(shè)計(jì)課題18、蚯蚓找家課時(shí)1教學(xué)目標(biāo)科學(xué)探究目標(biāo):⑴能通過觀察生活中有趣的現(xiàn)象,提出想要研究的問題。⑵能提出要研究問題的假設(shè)。⑶能共同協(xié)作設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案來驗(yàn)證自己的假設(shè)。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):⑴通過小組活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真聽取別人意見和看法的習(xí)慣及相互
2024-12-20 07:07