【總結(jié)】青島版六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第三單元9靜止和運(yùn)動(dòng)一、教材分析:靜止和運(yùn)動(dòng)是生活中常見(jiàn)的現(xiàn)象。他們對(duì)什么靜止,什么是運(yùn)動(dòng),什么是參照物,如何描述物體的運(yùn)動(dòng)與靜止,等一系列問(wèn)題都感到陌生。二、教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):知道運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性認(rèn)識(shí)一個(gè)物體的位置變化是相對(duì)另一個(gè)物體來(lái)說(shuō)。知道物體運(yùn)動(dòng)的主要方式。
2024-11-19 19:38
【總結(jié)】青島版科學(xué)《變色龍》集體備課教案年級(jí)六年級(jí)主講教師段超科目科學(xué)課題變色龍教學(xué)目標(biāo)1、會(huì)利用多種途徑查閱、收集相關(guān)資料;會(huì)用表格整理資料;2、愿意合作交流,體驗(yàn)合作交流的樂(lè)趣;喜歡大膽的想象;關(guān)心新科技、新發(fā)明,善于用學(xué)到的知識(shí)改善生活。3、了解一些動(dòng)物是怎樣適應(yīng)環(huán)境的;
2024-12-08 07:07
【總結(jié)】第二單元物質(zhì)的變化鐵生銹請(qǐng)解釋下列實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象液面處鐵銹較多干燥劑①干燥空氣中②部分浸沒(méi)水中③浸沒(méi)水中④部分浸沒(méi)食鹽水中鐵生銹的條件:?與氧氣(或空氣)接觸?與水接觸其它影響因素:溫度、鹽等實(shí)驗(yàn):探究鐵生銹的條件人們采取
2024-11-11 04:21
【總結(jié)】圓的周長(zhǎng)1.口算×2=×3=×4=×5=×6=×7=×8=×9=×10=×=2.根據(jù)已知條件求周長(zhǎng)。(1)先把
2024-12-08 13:16
【總結(jié)】第七課水溫的變化預(yù)習(xí)案主備人:薄萬(wàn)崗二備人:周次:預(yù)習(xí)目標(biāo):1、通過(guò)預(yù)測(cè)、測(cè)量、收集數(shù)據(jù)、做折線圖等活動(dòng),發(fā)現(xiàn)水溫變化的規(guī)律。2、通過(guò)測(cè)量活動(dòng)體驗(yàn)合作交流的樂(lè)趣。重點(diǎn)難點(diǎn):了解水溫變化的規(guī)律。預(yù)習(xí)過(guò)程:1、準(zhǔn)備好玻璃杯、溫度計(jì)、鐘表等物品。2、猜測(cè)一
2024-12-05 07:24
【總結(jié)】生物圈中的微生物——第二節(jié)細(xì)菌一、預(yù)習(xí)檢測(cè)1.觀察細(xì)菌的形態(tài)和結(jié)構(gòu):形態(tài):______細(xì)胞,個(gè)體十分微小,有_________、_________、__________三種形態(tài)。有些細(xì)菌雖然相互聯(lián)系在一起成為長(zhǎng)鏈,但是他們彼此之間是__________,因此說(shuō)細(xì)菌都是__________。結(jié)構(gòu):細(xì)菌細(xì)胞都有_______、
2024-11-19 22:20
【總結(jié)】青島版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)《密切聯(lián)系的生物界》教學(xué)案例長(zhǎng)清區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)顧瑩瑩教學(xué)目標(biāo):1、能選擇適合自己探究的問(wèn)題,能查閱書刊資料及其他信息源;搜集有關(guān)資料;會(huì)畫一幅生物界的食物網(wǎng)。2、通過(guò)學(xué)習(xí)食物鏈,意識(shí)到保護(hù)生態(tài)平衡的重要性,珍愛(ài)大自然里的生物,與大自然和諧相處。3、懂得食物鏈的含義;了解生物防治技術(shù)。教學(xué)準(zhǔn)備:
2024-12-05 02:03
【總結(jié)】晝夜與生物(一)說(shuō)內(nèi)容。尊敬的評(píng)委:上午好!我說(shuō)課的內(nèi)容是青島版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第五單元太陽(yáng)、地球月亮的第二課《晝夜與生物》一課。(板書課題)(二)說(shuō)教材。本單元重點(diǎn)是從宏觀上認(rèn)識(shí)太陽(yáng)、地球、月球三者的關(guān)系及影響,為后續(xù)研究宇宙奠定基礎(chǔ)?!稌円古c生物》一課通過(guò)觀察人、動(dòng)植物的晝夜行為變化規(guī)律,讓學(xué)生意識(shí)到人與自然要和諧
【總結(jié)】《蠟燭的變化》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1.體驗(yàn)探究的樂(lè)趣,樂(lè)于合作交流,愿意用科學(xué)的眼光看待周圍事物。2.會(huì)設(shè)計(jì)、完成簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn),能對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行簡(jiǎn)單歸納。3.認(rèn)識(shí)物質(zhì)變化的兩大類:一類僅僅是形態(tài)的變化,另一類是產(chǎn)生新物質(zhì)的變化。4、讓學(xué)生意識(shí)到物質(zhì)是在不斷變化的。5、能讓學(xué)生體驗(yàn)實(shí)驗(yàn)獲得證據(jù)、交流獲得結(jié)論的重要。重點(diǎn):通過(guò)蠟燭熔化
2024-11-23 01:00
【總結(jié)】鐵生銹教學(xué)目標(biāo):認(rèn)識(shí)目標(biāo):;,說(shuō)出金屬生銹的原因;。技能目標(biāo):培養(yǎng)用實(shí)驗(yàn)方法研究金屬生銹的原因。情感目標(biāo):激發(fā)愛(ài)護(hù)金屬制品的思想情感。教學(xué)重難點(diǎn):重點(diǎn):防止金屬生銹的方法。難點(diǎn):金屬生銹的原因。課前準(zhǔn)備:銹鐵塊、銅綠以及一些不銹鋼制品,課前一星期布置學(xué)生預(yù)做鐵釘生銹的實(shí)驗(yàn)。教學(xué)過(guò)程:
2024-11-19 23:34
【總結(jié)】《登上月球》教學(xué)設(shè)計(jì)青島人民路第一小學(xué)孟慶艷【教學(xué)內(nèi)容】青島版科學(xué)教材六年級(jí)上冊(cè)《登上月球》【教材分析】本課是第四單元《太陽(yáng)、地球和月亮》中的最后一課,以認(rèn)識(shí)月球的概貌為依托,以信息資料的搜集交流和共享為主要認(rèn)知手段,以培養(yǎng)學(xué)生的想象能力和邏輯推理能力為重點(diǎn),努力提高學(xué)生能夠提煉信息加工信息的能力。書中內(nèi)容展現(xiàn)了學(xué)生了解月球探究月球登上月球的科
2024-11-19 20:42
【總結(jié)】青島版六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)16《四季更替》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)目標(biāo):初步建立“大宇宙”的概念,了解太陽(yáng)家族的構(gòu)成。通過(guò)閱讀、觀察、討論等方式探究太陽(yáng)家族成員的特點(diǎn)。能力目標(biāo):能制作簡(jiǎn)易的科學(xué)模型——太陽(yáng)家族模型。情感目標(biāo):知道八大行星的排列順序,初步認(rèn)識(shí)八大行星的特點(diǎn)。喜歡大膽想象,愿意合作交流,保持與發(fā)展想要了解世界、樂(lè)于探
2024-11-19 20:43
【總結(jié)】21、變色龍一、情境導(dǎo)入師:同學(xué)們請(qǐng)看,這幅圖中都有哪些小動(dòng)物?(出示課本圖)生匯報(bào):生:青蛙、變色龍、螞蚱。生:蝴蝶、猴子、老鷹。師:為什么有的動(dòng)物不容易被發(fā)現(xiàn)?生:蝴蝶像花,不易被發(fā)現(xiàn);青蛙在黃色的樹(shù)葉上不易被發(fā)現(xiàn);杜鵑鳥把蛋產(chǎn)在別的小鳥窩中,大小差不多,不易被發(fā)現(xiàn)。變色龍?jiān)诰G色的樹(shù)葉中為綠色,在樹(shù)干上為褐色,不易被發(fā)
【總結(jié)】青島版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)《蚯蚓找家》教學(xué)設(shè)計(jì)課題18、蚯蚓找家課時(shí)1教學(xué)目標(biāo)科學(xué)探究目標(biāo):⑴能通過(guò)觀察生活中有趣的現(xiàn)象,提出想要研究的問(wèn)題。⑵能提出要研究問(wèn)題的假設(shè)。⑶能共同協(xié)作設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案來(lái)驗(yàn)證自己的假設(shè)。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):⑴通過(guò)小組活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)取別人意見(jiàn)和看法的習(xí)慣及相互
【總結(jié)】白天與黑夜界河中心小學(xué):丁良青島版科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)白天與黑夜白天黑夜請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察對(duì)比這兩幅圖片,它們有什么相同和不同?古希臘學(xué)者托勒密認(rèn)為:地球處在宇宙的中心靜止不動(dòng),而太陽(yáng)、月亮等天體圍繞地球運(yùn)動(dòng),所以地球上就有了白天和黑夜的交替。即托勒密提出了“地心說(shuō)”。
2024-11-11 06:13