告別陋習(xí)走向文明五篇范文-展示頁
2024-10-24 21:47本頁面
【正文】 范生名單。(場(chǎng)景二)如果課間你不小心碰掉了同學(xué)的鉛筆盒，你該怎么辦? 小記者提問：你的鉛筆盒被碰掉了你生氣嗎?(場(chǎng)景三)如果你沒有記清家庭作業(yè)，你怎樣向班主任老師打電話詢問呢？主持人甲：同學(xué)們，我們的校園，處處需要文明之花，為了讓文明之花在我們的校園中綻放，讓文明行為伴我們成長(zhǎng)，就讓我們一起努力吧！播種希望！收獲未來！請(qǐng)聽小合唱《種太陽》。學(xué)生分組抽簽進(jìn)行背誦比賽。愛護(hù)公物禁止三亂，紅領(lǐng)巾不忘戴好。進(jìn)餐科學(xué)安靜有序，助人受助均有禮貌。鈴聲響后安靜勿跑，見到師長(zhǎng)讓路問好。對(duì)于我們小學(xué)生，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》提出了明確的要求。主持人甲：我們是新世紀(jì)的主人，是祖國(guó)的未來，是民族的希望。有的同學(xué)值日時(shí)一點(diǎn)兒也不認(rèn)真。下課后個(gè)別同學(xué)在走廊上嬉笑追打、不時(shí)夾著難聽的臟話?，F(xiàn)在我宣布“告別陋習(xí)走向文明”主題班會(huì)現(xiàn)在開始?；顒?dòng)準(zhǔn)備::主持人甲:我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱，她五千年悠久的歷史，不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。六、文明交往，同學(xué)之間保持競(jìng)爭(zhēng)與合作的良好關(guān)系，男女生之間應(yīng)保持正常的交往關(guān)系文明是成功的花蕊，是理想的風(fēng)帆，維護(hù)社會(huì)公德，美化校園環(huán)境，遵守校紀(jì)校規(guī)，修身律己，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，讓我們積極行動(dòng)起來，從我做起，從身邊做，,做一個(gè)勤儉誠(chéng)信的人，做一個(gè)品德高尚的人，做一個(gè)胸懷開闊、恢弘大氣的人，做一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的人。四、文明就餐，不隨意插隊(duì)；節(jié)約糧食。二、文明學(xué)習(xí)，按時(shí)上課，不遲到早退，不無故曠課；杜絕在教室內(nèi)大聲喧嘩、吃零食等不文明現(xiàn)象?！蔽覀兘邮芪拿鞫Y儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受社會(huì)教育有什么區(qū)別呢!所以我們要實(shí)踐社會(huì)文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。如此種種怎能不教人痛心疾首呢！難道我們都是“語言的巨人，行動(dòng)的矮人”嗎？明代大學(xué)者王守仁說“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一個(gè)本體、一個(gè)功夫。六是任意破壞公物，有的同學(xué)情緒沖動(dòng)，、宿舍的門窗、門鎖，衛(wèi)生間的隔板、水龍頭，各樓道的消防栓、應(yīng)急燈等都有不同程度的破損.。四是喜歡跑步吃飯和爭(zhēng)搶插隊(duì)，部分同學(xué)不守規(guī)則，不講秩序，吃飯要跑步，進(jìn)餐廳要插隊(duì)，上樓梯要擁擠，體育課上要爭(zhēng)搶場(chǎng)地與器材。二是愛吃零食，部分同學(xué)喜歡邊走邊吃零食，有些同學(xué)還把零食帶進(jìn)教室，把教室當(dāng)作茶吧，餐廳?？墒钱?dāng)我們徜徉于美麗的校園時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)校園中跳動(dòng)著許多不和諧的音符，仔細(xì)盤點(diǎn)主要表現(xiàn)在以下幾方面：一是公共衛(wèi)生意識(shí)差，一些同學(xué)缺乏公德心，不注意公共衛(wèi)生。完善個(gè)人道德修養(yǎng)，便有了推進(jìn)社會(huì)公共文明的基礎(chǔ)。要完善個(gè)人修養(yǎng)，首先要致力于讀書求學(xué)，完善自身的認(rèn)知水平；認(rèn)知到達(dá)一定水平，就有了明辨是非善惡的能力；而要有分辨是非善惡的能力，就要端正自身的心態(tài)，不違背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標(biāo)準(zhǔn)，自己的修養(yǎng)便得到完善。試想一下，如果有人不注重自身的文明修養(yǎng)，他會(huì)有良好的公共文明嗎？顯然不會(huì)！個(gè)人文明禮儀是根、是本。這就是一個(gè)不遵守社會(huì)文明的歷史教訓(xùn)。一個(gè)社會(huì)的公共文明水平，可以折射出一個(gè)社會(huì)一個(gè)國(guó)家的文明程度，一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明，小則影響自身形象，大則影響國(guó)家聲譽(yù)。這里我不想過多地舉偉人的例子，因?yàn)檫@很容易讓大家產(chǎn)生一種錯(cuò)覺：認(rèn)為文明禮儀只是偉人、名人才具備，那么我們將無需為自己或多或少的不文明言行而愧疚；或者認(rèn)為即使踐行了文明的要求，也并不因之而成為偉人、名人。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請(qǐng)你先過去吧！”他把“請(qǐng)”字說得很響亮，很親切。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個(gè)女工端著一盆水上樓。它的主要作用，一是追求個(gè)人道德完善，一是維護(hù)公眾利益、公共秩序。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗
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