【正文】 進(jìn)行良好文明衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，從而逐步讓每個(gè)公民都具備文明衛(wèi)生的思想和形成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣。這樣不文明的衛(wèi)生行為就比較少了。但是，只要我們做起來(lái)真的難嗎？彎下腰，撿起來(lái)，拿去放進(jìn)垃圾箱中，這樣就完成了。只要通過(guò)這些宣傳陣地不斷的宣傳衛(wèi)生文明意識(shí)，讓人民知道養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣應(yīng)該的，是理所當(dāng)然的，不講衛(wèi)生就是恥辱的；養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣是每個(gè)現(xiàn)代文明社會(huì)中的公民應(yīng)該具備的素質(zhì)，假如不具備這樣的素質(zhì)就不是現(xiàn)代人；許多病菌的傳播都和不講衛(wèi)生有關(guān)，非典留給我們的恐慌永遠(yuǎn)不應(yīng)該忘記，所以，為了我們的健康、為了我們良好生存環(huán)境，一定要講衛(wèi)生。一個(gè)國(guó)家人民要形成什么樣的思想意識(shí)主要是由網(wǎng)絡(luò)、廣播、電視、報(bào)刊、雜志等宣傳工具起主導(dǎo)作用。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、廣播、電視、報(bào)刊、雜志等宣傳工具和學(xué)校這兩個(gè)主陣地，讓衛(wèi)生意識(shí)真正深入到每個(gè)公民的心中，使每個(gè)公民都樹立起大衛(wèi)生意識(shí)，從而能夠愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。新加坡的經(jīng)驗(yàn)非常值得中國(guó)借鑒，但是，中國(guó)和新加坡畢竟有著不同的自然環(huán)境和人文環(huán)境，所以，中國(guó)的衛(wèi)生文明養(yǎng)成應(yīng)該在參照新加坡成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上走出中國(guó)人自己的道路。新加坡能夠形成這樣人人向往的文明環(huán)境是與民眾的自覺(jué)維護(hù)和政府的從嚴(yán)治理分不開。新加坡居民中有77?5％的是華人及其后代，就是說(shuō)新加坡的居民主要是華人，是受中華文化影響的華人，所以，新加坡能夠辦到的事中國(guó)人照樣能夠辦到，問(wèn)題是要看我們想不想做這個(gè)事，只要我們想做就一定能夠做到。然而新加坡人僅僅用10多年時(shí)間，到1980年左右讓世人稱道的花園城市就初步形成了。只要人人都對(duì)衛(wèi)生高度的重視，都覺(jué)得講究衛(wèi)生于人于己都好，這樣良好衛(wèi)生環(huán)境就會(huì)形成了。就衛(wèi)生習(xí)慣而言對(duì)于個(gè)人是個(gè)人的形象和個(gè)人綜合素質(zhì)的反映，對(duì)于一個(gè)單位、一個(gè)地區(qū)、仍至一個(gè)國(guó)家而言，是一個(gè)單位、一個(gè)地區(qū)、仍至一個(gè)國(guó)家精神文明建設(shè)的窗口，也是這個(gè)單位、這個(gè)地區(qū)、這個(gè)國(guó)家素質(zhì)高低的綜合反映。告別陋習(xí)和文明握手，大來(lái)說(shuō)是為社會(huì)，小來(lái)說(shuō)是為自己，但是最大的受益者肯定是自己，告別陋習(xí)對(duì)自己會(huì)形成身心兩健康。六、活動(dòng)評(píng)價(jià)本活動(dòng)設(shè)計(jì)重在培養(yǎng)學(xué)生收集、整理資料的能力及表達(dá)和展示能力，進(jìn)而理性反思自己和周圍人們的言行舉止，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)拋棄陋習(xí)，崇尚文明，用自己的文明舉止宣傳文明，做時(shí)代文明的踐行者和倡導(dǎo)者。開展活動(dòng)要樹立起文化育人的觀念，避免就活動(dòng)搞活動(dòng)的傾向，堅(jiān)持打好持久戰(zhàn)，因?yàn)殛?duì)員的習(xí)慣養(yǎng)成要靠“反復(fù)抓，抓反復(fù)”。應(yīng)在保證安全的前提下，盡量讓隊(duì)員自由行動(dòng)，注重培養(yǎng)隊(duì)員的實(shí)踐能力，鍛煉隊(duì)員主動(dòng)獲取信息的能力，與人溝通、交往的能力，與伙伴團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力等。相信，只要你我共同努力，文明之花一定會(huì)將我們的生活裝點(diǎn)得燦爛輝煌。頒發(fā)“文明章”。請(qǐng)欣賞快板《文明禮貌用語(yǔ)新解》 甲：文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的青年，我們更不能忘記傳統(tǒng)，乙：我們要做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生。甲：社會(huì)需要文明，學(xué)校需要文明，這一切需要我們從我們中隊(duì)做起，從我們每一個(gè)人做起，語(yǔ)言文明除了不說(shuō)臟話，還應(yīng)做到正確使用禮貌用語(yǔ)。乙：下面請(qǐng)同學(xué)們齊讀 “五革五塑”。甲：雄鷹飛得高，校牌胸前飄，講文明，講禮貌。第三板塊：文明小使者甲：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。甲：希望同學(xué)們以實(shí)際行動(dòng)給“文明”一個(gè)完美的答案。（五）第二板塊：牽手文明甲：做文明的人要有良好的行為乙：做文明的人要有良好的習(xí)慣。（四）第一板塊：陋習(xí)集中營(yíng)甲：說(shuō)到“陋習(xí)”，我想問(wèn)問(wèn)大家什么叫“陋習(xí)”？ 隊(duì)員回答乙：為了開展好這次主題活動(dòng)，我們中隊(duì)每一位隊(duì)員都作了充分的準(zhǔn)備，我們成立了三個(gè)小組：“新聞搜集小組”“社會(huì)調(diào)查小組”“街巷拍攝小組”，下面請(qǐng)各個(gè)小組分別展示一下各自的成果。乙：讓我們以生活作筆，真情作墨，畫出最美麗的風(fēng)景，抒寫一曲生動(dòng)的文明之歌。乙：親愛(ài)的朋友，你可知道，會(huì)心的一笑，一聲問(wèn)候，一個(gè)鞠躬，有著心照不宣的默契，在記憶中銘刻為永恒。乙：春風(fēng)吹綠了柳樹，吹紅了桃花，只要春風(fēng)吹到的地方就會(huì)有綠色和生機(jī)。08奧運(yùn)的圣火已經(jīng)點(diǎn)燃，展示國(guó)人風(fēng)采的舞臺(tái)已經(jīng)搭建，今天讓我們?cè)谶@兒舉行一場(chǎng)以“告別陋習(xí)，牽手文明”的主題活動(dòng)，希望能讓這些遺失的文明早日回歸，殘缺的心靈早日?qǐng)A滿。道具準(zhǔn)備：主題背景畫幅、小品所需道具、濮存昕的廣告片斷、多媒體輔助教學(xué)后期課件合成五小組主題活動(dòng)過(guò)程：（一）各小隊(duì)匯報(bào)人數(shù)，唱歌（二）廣告欣賞：迎奧運(yùn)、講文明、樹新風(fēng)（三）教師致詞：人們常說(shuō)，沒(méi)有愛(ài)的世界是冰冷的，今天，老師想說(shuō)，沒(méi)有文明的社會(huì)是殘缺的?！吧鐣?huì)調(diào)查小組”：設(shè)計(jì)社會(huì)調(diào)查表，展開問(wèn)卷調(diào)查；采訪市民并錄像。第一篇：告別陋習(xí),于文明握手主題班會(huì)班級(jí)教案：告別陋習(xí)，牽手文明2011級(jí)機(jī)電2班一、活動(dòng)主題：讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！二、活動(dòng)目的：為大力加強(qiáng)公民思想道德建設(shè)，進(jìn)一步提高學(xué)生的文明意識(shí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到生活中養(yǎng)成文明習(xí)慣的重要性，從我做起，做個(gè)文明人，并以自己的文明言行來(lái)影響周圍的人，真正告別陋習(xí)，走向文明。三、活動(dòng)形式： 中隊(duì)調(diào)查采訪、拍攝及中隊(duì)主題會(huì)四、活動(dòng)準(zhǔn)備中隊(duì)分組準(zhǔn)備素材： “新聞搜集小組”：從報(bào)紙或網(wǎng)上搜集有關(guān)本主題的各種新聞或圖片?！敖窒锱臄z小組”：在街巷拍攝各種不文明的現(xiàn)象。當(dāng)今社會(huì)，經(jīng)濟(jì)、科技迅猛發(fā)展，人們的物質(zhì)生活水平也有了很大的提高，然而許多人在匆忙前行時(shí)遺失了自己的文明，讓心靈變得殘缺不全。主持人開場(chǎng)白甲：春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，我們的校園吹拂著暖暖春風(fēng)。甲：詩(shī)人說(shuō)：只要文明的綠葉不凋落，歡笑之花就能常開在我們身邊。甲：生活的每個(gè)日子，都是內(nèi)容不同的一本書，風(fēng)格迥異的一幅畫，而文明就是書中最精彩的一段，畫中最美的一筆。合：初二（５）中隊(duì)《告別陋習(xí)牽手文明》主題活動(dòng)現(xiàn)在開始。哪個(gè)小組先來(lái)？ “街巷拍攝小組”展示成果：耿秀盈簡(jiǎn)介本組的活動(dòng)，展示拍攝圖片，總結(jié)本組的感想。甲：要做到這些，需要克服許多困難乙：要做到這些，養(yǎng)成教育是關(guān)鍵。乙：下面請(qǐng)大家就以下兩個(gè)問(wèn)題展開討論： ，你認(rèn)為哪些急需我們?nèi)ソ鉀Q？ ？ 隊(duì)員們討論兩分鐘后，大家談得很有見(jiàn)地，甲：作為現(xiàn)代中學(xué)生，我們更應(yīng)該做吹起文明的號(hào)角，走在時(shí)代的最前列。乙：一個(gè)光輝燦爛的日照灑滿大地。乙：我們新時(shí)期的青年要為“講文明、樹新風(fēng)”貢獻(xiàn)自己的微薄之力； 甲：從自身做起，革除丑陋惡習(xí)，塑造良好形象，向人們展現(xiàn)我們的文明風(fēng)采。（投影展示）革除隨地吐痰的陋習(xí)，塑造衛(wèi)生小標(biāo)兵的形象； 革除亂扔垃圾的陋習(xí)，塑造環(huán)保小衛(wèi)士的形象； 革除亂涂亂畫的陋習(xí)，塑造城市小主人的形象； 革除滿口臟話的陋習(xí)，塑造文明小天使的形象； 革除亂花零錢的陋習(xí)，塑造理財(cái)小能手的形象。不然，我們會(huì)弄巧成拙，自取其辱。（六）輔導(dǎo)員頒發(fā)獎(jiǎng)?wù)虏⒆骺偨Y(jié)。輔導(dǎo)員總結(jié)：同學(xué)們，從你們的精彩表現(xiàn)中，我看到了你們呼喚文明的決心，那就讓我們從現(xiàn)在做起，注意自己的語(yǔ)言和行動(dòng)，革除丑惡陋習(xí)，塑造良好形象，用實(shí)際行動(dòng)告訴大家：文明就在我們身邊。五、活動(dòng)建議輔導(dǎo)員的工作重在策劃點(diǎn)播，整體調(diào)控?；顒?dòng)中進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí)，不在于讓他們知道有關(guān)陋習(xí)和文明的知識(shí)，而在于促成他們對(duì)自身言行的反省，激發(fā)他們對(duì)文明的自律追求，增強(qiáng)他們推動(dòng)深灰文明建設(shè)的迫切感和使命感。活動(dòng)應(yīng)該面向群體，讓每一個(gè)人找到一個(gè)崗位，扮演一個(gè)角色，獲得一種感受，明白一個(gè)道理，學(xué)習(xí)一種本領(lǐng)，培養(yǎng)一種習(xí)慣。第二篇：告別陋習(xí)和文明握手告別陋習(xí)和文明握手談衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成云南 華寧一中 尹長(zhǎng)青每個(gè)人身上或多或少都有些陋習(xí)，只有把身上這些陋習(xí)逐漸改掉，自己才會(huì)不斷的進(jìn)步。不注意衛(wèi)生是許多人的所有陋習(xí)中的一個(gè)。所以從一個(gè)人到一個(gè)單位、一個(gè)地區(qū)、一個(gè)國(guó)家都應(yīng)該對(duì)衛(wèi)生習(xí)慣引起高度的重視。新加坡在1965年建國(guó)初期是一個(gè)萬(wàn)事待興且又比較混亂的農(nóng)業(yè)國(guó)，牛都可以逍遙自在的走在市中心，隨地大小便。到了如今也只有30余年，新加坡就迅速發(fā)展為開放、自由、文明的代名詞。比如我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)，才改革開放二十多年就取得如此巨大的成績(jī)，就經(jīng)濟(jì)速度而言讓世界驚奇，剛改革開放時(shí)外匯是改革開放中的最大問(wèn)題，國(guó)家在想方設(shè)法的創(chuàng)外匯，可是到了現(xiàn)在中國(guó)的外匯多到讓美國(guó)人都眼紅，所以，其他國(guó)家能夠辦到的事只要中國(guó)人想辦的沒(méi)有什么辦不了的。而民眾的自覺(jué)維護(hù)，又主要是