【正文】 盤制作比賽。拼盤步驟。五、寫出做拼盤時所要注意的事項。三、出示有關(guān)拼盤，學(xué)生欣賞，并說出有關(guān)特點。你做過水果拼盤嗎？今天，我們學(xué)習(xí)水果拼盤。第二課時一、導(dǎo)入新課。七、將自己的作品送給親友，并寫上祝福語。插花步驟和方法。準(zhǔn)備工作要做好。四、認(rèn)識插花的種類，各自的特點。中國古代插花藝術(shù)有什么造型。三、討論。插花和水果拼盤就 是生活中常見的手工藝術(shù)品。第一課時一、導(dǎo)入新課。三、教學(xué)重點和難點。插花。培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，提高學(xué)生的審美情趣。欣賞插花藝術(shù)，初步懂得插花。七、教學(xué)反思。五、生訂出節(jié)水方案。給學(xué)校評評星?！柏澪酆屠速M是最大的犯罪”，現(xiàn)在讓我們了解一下水資源的浪費情況。二、板題:、填寫表格四、課外延伸：調(diào)查咸潮對我市有什么影響。據(jù)統(tǒng)計，我國人均水資源占有量公相當(dāng)于世界人均水資源占有量的1/4，全國城市缺水總量達(dá)60億立方米。第二課時一.、引入新課。五、課外延伸。三、學(xué)生觀察校園浪費現(xiàn)象。設(shè)計網(wǎng)上模擬投資討論:小學(xué)生怎樣用錢? 演講論壇代表演講五、設(shè)置 愛心銀行六、學(xué)生寫 倡議書,、總結(jié)校園里的浪費現(xiàn)象一、, : 認(rèn)識我國是水資源緊缺的國家 : 一、節(jié)約是對自然資源的珍惜，是對勞動的尊重，是任何時候都應(yīng)該大力發(fā)揚的優(yōu)秀品質(zhì)。家庭收支表。你還記得你使用人民幣購買什么東西或用在 什么事情上嗎？本節(jié)課,、板書課題:、你了解多少人民幣的有關(guān)資料呢?五、討論:遇到假幣,應(yīng)怎么辦?六、搶答:、小結(jié):勞動創(chuàng)造財富第三課時一、導(dǎo)入新課,板書課題。十、小結(jié)。認(rèn)識生活中的錢幣，知道錢幣與我們的生活息息相關(guān)教育學(xué)生做個理財小能手二、本課內(nèi)容認(rèn)識錢幣生活中的錢幣做個理財小能手三、教學(xué)重點認(rèn)識錢幣，了解錢幣的歷史四、教學(xué)難點如何做個理財小能手第一課時一、導(dǎo)入新課今天,老師和同學(xué)們一起,去認(rèn)識錢幣,、板書課題:、將學(xué)生搜集到的有關(guān)錢幣資料集中一起,張貼好,認(rèn)學(xué)生觀察四、學(xué)生根據(jù)查找到的資料, 中國近代錢幣 當(dāng)代貨幣 貝幣農(nóng)民起義軍鑄幣 第一套人民幣五、學(xué)生發(fā)表看法，、討論:錢幣的出現(xiàn),為什么帶來哪些方便?八、分別說出課本中的古錢幣的朝代。六、總結(jié)七、教學(xué)反思錢幣，歷史生活一、教學(xué)目標(biāo)指導(dǎo)學(xué)生了解錢幣豐富的文化內(nèi)涵。四、學(xué)生介紹自己的小發(fā)明。第五課時一、引入新課聰明的你，能設(shè)計出既環(huán)保又實用的紙制品嗎？二、學(xué)生將自己的設(shè)計寫下來或畫下來。四、教師根據(jù)數(shù)據(jù)，說明節(jié)約用紙的重要性。第四課時一、導(dǎo)入后填寫“用紙量的調(diào)查。五、學(xué)生談收獲，教師小結(jié)。三、參觀造紙廠。今天，我們就去參觀造紙廠，了解紙的生產(chǎn)情況。第三課時一、引入新課。貼出自己的剪紙作品，大家齊欣賞。五、剪紙藝術(shù)欣賞。1． 油紙傘 2． 春聯(lián) 3． 紙風(fēng)箏 4． 紙燈籠三、討論：如何設(shè)計一個有創(chuàng)意的紙藝術(shù)品。紙與我們的生活息息相關(guān)，也與中華文化、風(fēng)俗緊密結(jié)合在一起。六、教師總結(jié)，表揚優(yōu)勝同學(xué)。五、研究不同用途的紙。填寫自己喜歡的書的頁數(shù)、厚度、重量。二、填寫表格。設(shè)計既環(huán)保又實用的紙制品。通過參觀造紙廠，認(rèn)識紙是怎樣生產(chǎn)出來的。第一篇：綜合實踐活動課教案綜合實踐活動課教案蘇莊小學(xué)有趣的紙世界一、教學(xué)目標(biāo)查閱紙的歷史，了解紙的變化，提高學(xué)生的探究能力。了解紙文化的特點。懂得節(jié)約用紙的道理，培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣。二、教學(xué)重點和難點了解紙的文化特點三、本課內(nèi)容認(rèn)識紙紙文化參觀造紙廠節(jié)約用紙多種多樣的紙制品第一課時一、導(dǎo)入新課，板書課題導(dǎo)入：親愛的同學(xué)們，你們試過在日記本上寫下自己的宏大志向嗎？你們試過用彩紙折成一只只帶著自己美好祝愿的紙鶴送給父母嗎？你們相信用紙做的鍋能燒水嗎？你們了解紙的歷史嗎？你們了解紙的分類和特點嗎？帶著紙的種種問題，讓我們一起走進(jìn)有趣的紙世界吧！板書課題：認(rèn)識紙。把查到的紙的歷史記錄下來。三、小組討論：我們的生活為什么離不開紙？四、搜集各種紙的紙樣，制作紙樣大全。舉辦“紙”運動會把自己的想法記下來。第二課時一、引入新課。仔細(xì)看看四周，不難發(fā)現(xiàn)紙文化的蹤跡，讓我們來看看它們不同的風(fēng)貌吧！二、根據(jù)采訪所得，填寫有關(guān)紙的文化特點。四、小制作：學(xué)生動手做小帽子折紙。欣賞書中剪紙。六、朗誦詩歌:紙船_____寄母親七、課后延伸：讓家長欣賞自己的作品。我們幾乎天天用紙，卻很少有人知道紙是怎樣生產(chǎn)出來的。二、檢查參觀前的準(zhǔn)備工作。四、對古代和現(xiàn)代造紙過程進(jìn)行對比分析。六、指導(dǎo)學(xué)生將活動感受寫下來。二、小組討論：填寫的數(shù)據(jù)說明了什么？三、學(xué)生匯報討論結(jié)果。五、學(xué)生制作節(jié)約用紙實施方案。三、小組內(nèi)欣賞各人的設(shè)計。五、評出優(yōu)秀作品，教師表揚。指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識錢幣，了解錢幣的歷史。九、角色表演：買賣東西。第二課時一、導(dǎo)入新課 錢幣與我們的生活息息相關(guān)。二、指導(dǎo)學(xué)生將調(diào)查結(jié)果填在有關(guān)表格上。每天用錢情況。讓我們牢固樹立勤儉節(jié)約的美德，對浪費說“不”！二、板書課題:浪費現(xiàn)象大搜查。四、學(xué)生匯報觀察到的情況。觀察校外的浪費現(xiàn)象。我國是一個水資源緊缺的國家。專家預(yù)測，中國將成為嚴(yán)重缺水的國家。第三課時一、導(dǎo)入新課。二、 用水設(shè)施 浪費程度三、結(jié)合校園各種漏水現(xiàn)象。四、指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識節(jié)約用水的好處。六、總結(jié)。生活中的藝術(shù)一、教學(xué)目標(biāo)。能運用材料進(jìn)行水果拼盤。二、教學(xué)內(nèi)容。水果拼盤。培養(yǎng)學(xué)生的審美能力。我們的生活豐富多彩，它由五彩繽紛的藝術(shù)編織而成。二、板題：插花。中國的插花起源，發(fā)展過程。古代插花藝術(shù)與現(xiàn)代插花藝術(shù)的差別。五、指導(dǎo)學(xué)生插花。必須掌握有關(guān)知識。六、評比出最佳作品。八、總結(jié)，表揚有關(guān)同學(xué)。水果含有豐富的營養(yǎng)成分。二、板書課題：水果拼盤。四、貼出有關(guān)水果拼盤作品圖片。六、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)拼盤。拼盤具體做法。八、學(xué)生評出最佳作品。十、教學(xué)反思。認(rèn)識什么是社區(qū)。參加有關(guān)實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生愛社區(qū)、建設(shè)社區(qū)的情感。我愛社區(qū)，我愛生活。三、教學(xué)重點和難點。第一課時一、導(dǎo)入新課。二、板書課題：我是社區(qū)小主人。制訂活動方案。寫出小組對社區(qū)的文化建設(shè)的看法。五、“我愛社區(qū)，我愛生活”活動。小調(diào)查。②本社區(qū)有不文明現(xiàn)象嗎？六、小結(jié)。我們是社區(qū)的小主人，為社區(qū)建設(shè)多作貢獻(xiàn)，我們義不容辭。集體作畫，把自己對未來社區(qū)的設(shè)想描繪出來。三、活動匯報。評出活動積極分子和合作最佳分子。四、教學(xué)反思。通過開展交通情況大調(diào)查，提高學(xué)生探究和分析問題的能力。二、教學(xué)內(nèi)容。我為交通繪藍(lán)圖。指導(dǎo)學(xué)生開展交通情況大調(diào)查。發(fā)揮學(xué)生想象力，為交通繪制藍(lán)圖。二、學(xué)生談個人看法，體會。四、指導(dǎo)學(xué)生開展活動，注意技巧和方法，提高學(xué)生的實踐能力。六、根據(jù)調(diào)查統(tǒng)計數(shù)據(jù)探究和分析問題。第二課時一、出示調(diào)查表，對有關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行反饋。通過分析，你對現(xiàn)在的交通狀況滿意嗎？讓我們充分發(fā)揮想象，為交通繪制藍(lán)圖吧！三、板題：我為交通繪藍(lán)圖。五、設(shè)計交通安全標(biāo)語。七、舉辦“我為交通繪藍(lán)圖”成果展示會，提高學(xué)生的自信心。九、教學(xué)反思。認(rèn)識身邊的旅游景點，開闊學(xué)生視野。開展實踐活動，學(xué)做小導(dǎo)游，二、教學(xué)內(nèi)容。為景點做廣告。三、教學(xué)重點和難點。第一課時一、導(dǎo)入新課。隨著我國人民生活水平的提高，越來越多的人加入到旅游行列，越來越多的導(dǎo)游出現(xiàn)在你我面前。二、板書課題：小導(dǎo)游。名稱 地點我去過的旅游景點 我聽說的旅游景點 我最想去的旅游景點五、交流欣賞旅游時拍攝的照片。七、課外延伸：調(diào)查附近旅游景點的運作情況第二課時一、引入新課學(xué)生匯報課外小調(diào)查結(jié)果。二、查閱本地區(qū)旅游景點的資料，并記錄下來，旅游景點的傳說。我還找到了??三、收集有關(guān)風(fēng)景照，向同學(xué)作實景介紹。五、為旅游景點設(shè)計導(dǎo)游詞。第三課時一、導(dǎo)入新課同學(xué)們，平時的外出旅游都是由爸爸媽媽安排的，這次讓我們自己來安排 一次外出行程怎么樣？首先讓我們來做小導(dǎo)游，設(shè)計一個“一日游”的方案吧。出團(tuán)日期。注意問題。景點特色。三、組內(nèi)對“一日游”方案進(jìn)行評議，修改。五、說說做小導(dǎo)游的感受和快樂，與同學(xué)分享。七、寫下自己的心愿。九、總結(jié)，頒獎。第二篇：綜合實踐活動課教案《電子賀卡的制作》活動設(shè)計——讓愛心和祝福在E時代飛翔一、活動目標(biāo)1．初步學(xué)會收集、分析、處理資料的方法，能夠主動交流，分享信息資源。2．通過活動，提高學(xué)生設(shè)計、制作能力電子賀卡的能力，體驗發(fā)明創(chuàng)造過程，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，培養(yǎng)環(huán)保意識。二、活動準(zhǔn)備1．學(xué)生的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：收集紙質(zhì)傳統(tǒng)賀卡2．教師的教學(xué)準(zhǔn)備：賀卡收（贈）情況調(diào)查表、分析表、走進(jìn)電子賀卡等表格3．教學(xué)環(huán)境的設(shè)計與布置：國內(nèi)外知名的賀卡網(wǎng)站，如卡秀、網(wǎng)易賀卡站、新浪賀卡、億方賀卡等4．教學(xué)用具的設(shè)計和準(zhǔn)備：制作電子賀卡的軟件八、活動過程活動設(shè)計一：賀卡知識知多少（一）活動目的通過展示賀卡，讓學(xué)生走近了賀卡，了解賀卡的種類，明白賀卡的功能、設(shè)計賀卡的意義，激發(fā)送賀卡的美好愿望。（三）教學(xué)過程1．展示激趣。2．走近賀卡，了解分類。試著劃分賀卡種類：生日賀卡、結(jié)婚賀卡、賀年賀卡、圣誕賀卡、節(jié)日賀卡。（1）學(xué)生說說贈送賀卡的意義?；顒釉O(shè)計二：賀卡浪費知多少（一）活動目的通過調(diào)查分析，知道贈送賀卡表達(dá)情意的同時浪費了很多優(yōu)質(zhì)紙張，明白這也是一種資源浪費，增強節(jié)約和環(huán)保意識，培養(yǎng)學(xué)生與人交往、記錄調(diào)查情況、收集處理有關(guān)數(shù)據(jù)資料等綜合能力。（1）要及時、如實地記錄調(diào)查情況；（2）調(diào)查的過程中要禮貌待人，不要做有損自己形象的事；（3）調(diào)查過程中，可能會碰到困難，需要你去克服，可不要退縮；（4）每個小組成員要團(tuán)結(jié)合作、各施其職；（5）調(diào)查時，要注意安全，防止意外發(fā)生。制作50份有關(guān)傳統(tǒng)賀卡調(diào)查問卷，安排一次調(diào)查活動，采用隨機取樣的方法