【正文】 們的成績分析很細，首先看到的是哪些科目進步了，哪些地方又提高了，及時給與鼓勵，然后再善意的指出努力的方向，明顯地讓他們感受到自己的變化。我還讓他們多做自己感興趣的事，他們喜歡表演，就專門把學(xué)生分成組，搞語言類文藝節(jié)目，人人上臺表演，有些學(xué)生還專門把家長請來看自己的演出，很多家長看到自己孩子的表演，很高興，說九龍教育學(xué)生就是有方法，平時不愛說話的，現(xiàn)在都敢上臺了。雖然我對美術(shù)和音樂一竅不通，但是我還是要拿著學(xué)生的畫作看一看，并與我原來的學(xué)生做一下比較，告訴他們比以前學(xué)生的作品好，給他們以鼓勵和表揚。開學(xué)尹始我們就不厭其煩的給他們講學(xué)校的辦學(xué)模式和辦學(xué)理念，讓他們對知道通過藝術(shù)加文化考大學(xué)，不是空口白話，是能夠?qū)崿F(xiàn)的，并拿前兩屆學(xué)生的例子來作證明。這批學(xué)生最大的一個問題就是不自信，曾經(jīng)的失敗讓他們心灰意冷、自暴自棄。在這些過程中我至始至終作為平等的一員加入到其中，和他們敞開心扉，也讓他們了解我，知道我的一切，包括我以前的學(xué)習(xí)生活、我的家人、我的治班思想等等，我們很坦誠，于是達到了相互了解和溝通目的。這樣下來我又了解了他們的很多情況，甚至是一些學(xué)生從來也沒有道出的隱私。我是這樣做的：一、首先花大力氣認清自己的教育對象要了解學(xué)生的情況不容易，開學(xué)第一天我讓學(xué)生搞了自我風(fēng)采展示的活動，先要介紹自己，接著要展示自己的最優(yōu)秀一面，通過這樣一個活動，學(xué)生之間加深了了解，也讓我知道了一些學(xué)生的性格特征和他們的喜好。結(jié)果在不懈的努力和付出后，2010年真正實現(xiàn)了輝煌。然而，當(dāng)?shù)弥琵垖Ω咧修k學(xué)的思路后，我重新燃起了希望之火，雖然學(xué)生基礎(chǔ)差，但是學(xué)校準備通過學(xué)藝術(shù)這個途徑來給他們培養(yǎng)興趣，堅定目標，讓他們都考一個理想的學(xué)校，尤其是當(dāng)我得知藝術(shù)生只需要300多分就能上本科院校時，我堅定了信心。當(dāng)看到中考成績，才知道基本上都是200分左右，只有幾個少數(shù)在300分以上，還有些是因為特殊原因未參加中考的。我?guī)У谝慌咧猩鷷r，開始我信心滿懷，可是當(dāng)我接觸到這批學(xué)生時我擔(dān)心了。一位班級管理不成功的班主任，其失敗的理由可能會有一百條，而一百位優(yōu)秀的班主任，其成功的經(jīng)驗肯定有一條，那就是熱愛學(xué)生。今天，我就班門弄斧，和大家交流一下班級管理的體會。在九龍我可以說我是由對學(xué)校辦學(xué)理念的認同，到對冉總的認同，再到下定決心跟著冉總干事業(yè)，與學(xué)校共同發(fā)展。現(xiàn)在擔(dān)任高一一班班主任。第二篇：班級管理經(jīng)驗交流班級管理經(jīng)驗之我見——在2011年期末九龍雙中聯(lián)誼會上的發(fā)言王禮源尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、雙中和九龍的各位同仁：大家下午好！能在雙中和九龍期末聯(lián)誼會上做班級管理經(jīng)驗交流發(fā)言,我倍感榮幸。也使自己在與學(xué)生的接觸中提高自己。共同活動班主任想要更好的了解學(xué)生，應(yīng)該在教學(xué)中、生活中多方面的進行了解。因此，每天我都會強調(diào)學(xué)生一定要做到課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)溫馨提示。課后復(fù)習(xí)，課前預(yù)習(xí)相結(jié)合，使學(xué)生養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。在反思的過程中我注重了學(xué)生作業(yè)的布置，還在學(xué)生之間建立了“負責(zé)制”，讓學(xué)習(xí)好的學(xué)生負責(zé)學(xué)習(xí)比較饞的學(xué)生?！彼?、學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成嚴把作業(yè)關(guān)，讓學(xué)生養(yǎng)成獨立學(xué)習(xí)的習(xí)慣。記得又一次，我接到羅佳媽媽的電話，她問我羅佳最近在學(xué)校表現(xiàn)好嗎？那段時間羅佳真的不知道怎么了，寫作業(yè)總是不認真，經(jīng)過我和羅佳媽媽的努力，羅佳的心情變好了，作業(yè)也寫的認真了。與家長經(jīng)常聯(lián)系則可以更好的了解學(xué)生。讓自己真正成為學(xué)生的朋友，一個談心的好朋友。二、對學(xué)生要細心、耐心還要對了解作為一名班主任就要忠誠教育、忠于職守、盡職盡責(zé)，樹立事業(yè)心，努力提高自己的精神境界，作為班主任應(yīng)甘于寂寞，敢于人梯。同時，也讓學(xué)生懂得人與人之間應(yīng)友好相處。做好班主任工作，我們就應(yīng)像對待自己的孩子一樣，用自己的愛去感化學(xué)生，讓學(xué)生感受到自己在老師的心中是被重視的，給他們多一點信任和扶持，多一點理解和尊重，多一點溫暖和體貼。班主任工作的好壞影響著班級各項工作的開展，當(dāng)然也將影響著學(xué)生各方面的發(fā)展。第一篇：班級管理經(jīng)驗交流班級管理經(jīng)驗交流鹽池五小武秀霞十月份我有幸被領(lǐng)導(dǎo)派出學(xué)習(xí)，到銀川參加了《班主任科學(xué)管理及心理健康輔導(dǎo)經(jīng)驗交流研討會》，通過本次學(xué)習(xí)我受益匪淺。一個班級就是一個大家庭，在這個家庭中班主任就是家長、領(lǐng)頭人?，F(xiàn)在我就班主任工作說一下自己在工作實踐中的幾點心得體會：一、從心靈深處感化學(xué)生“愛就是教育”用愛教育學(xué)生。喚起他們體驗成功的快感，促其奮進。有愛的教育才會有感情，人與人之間才會懂得相互體諒。對待學(xué)生要細心、耐心，利用課余時間走到學(xué)生中間，與學(xué)生多交流，聽一聽學(xué)生的心聲，了解一下他們的所需，改進一下自己在教育教學(xué)中存在的問題。三、與家長建立好關(guān)系和學(xué)生家長建立好關(guān)系也是我們教育的一個重要方面。所以我的手機號碼班內(nèi)的每個學(xué)生都知道，這樣我便可以更方便的了解到學(xué)生在家的一些表現(xiàn)，家長也可以了解到學(xué)生在學(xué)校中的各種情況，兩方面的結(jié)合使學(xué)生改掉了不少壞習(xí)慣。后來羅佳找我說：“老師謝謝你和媽媽對我的愛，我會努力學(xué)習(xí)的。在這方面，我對學(xué)生的要求非常嚴格，對于那些學(xué)習(xí)不認真，不按時完成作業(yè)的學(xué)生一開始我也感到很頭痛，可是，通過我反復(fù)思索和不斷的了解，我了解到對于學(xué)生的這一現(xiàn)象并不能單單的讓學(xué)生重寫，而是了解學(xué)生為什么會沒有認真完成，問題出在自己這還是學(xué)生那。通過這樣讓他們共同進步。我認為課后復(fù)習(xí)和課前預(yù)習(xí)，是學(xué)習(xí)中非常重要的兩個環(huán)節(jié)。經(jīng)過一段時間學(xué)生們的課堂表現(xiàn)有了很好的轉(zhuǎn)變，積極了，教學(xué)大程度也高了。與學(xué)生共同參加活動就是一種很好的途徑，在活動中，我們可以看到學(xué)生活潑得一面，調(diào)動學(xué)生的興趣，讓學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)進步。總之，班主任要以愛心為前提，以責(zé)任為動力，以機智為手段，在日常點點滴滴的工作中充分和諧運用細心、耐心和誠心，是自己的得到進步，做一名、知識淵博、品德高尚、精于教書、勤于育人的人民教師。我曾經(jīng)在私立大學(xué)做過輔導(dǎo)員，來九龍工作已經(jīng)六年多，在這里帶了學(xué)校首屆高中班，獲得了升學(xué)率100%的好成績。上半年我到多扶的張瀾職業(yè)學(xué)校擔(dān)任了半年辦公室主任，在那里我獲得了優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的榮譽，被評為先進工作者，但是與九龍比，我還是更認同九龍?zhí)ぬ崒嵽k學(xué)，真正培養(yǎng)學(xué)生的精神和冉總對待事業(yè)對待員工的人格魅力。我想我今生與九龍有緣。教育是一門科學(xué)，管理是一種藝術(shù)。通過多年的班主任工作，我總結(jié)班主任工作體會如下： 在九龍當(dāng)班主任雖然辛苦，但是有盼頭，有希望。來的第一個男生，頭發(fā)很長，還燙過的，據(jù)了解在南充某中學(xué)是個經(jīng)常逃課上網(wǎng)的學(xué)生，其余學(xué)生有的穿著拖鞋，有的穿著大褲衩，有的光著膀子，還有的??，根本沒有把我這樣一位老師放在眼里。這怎么辦？面對一個學(xué)生大多數(shù)心理素質(zhì)差、行為習(xí)慣差、學(xué)習(xí)習(xí)