靈璧五中應(yīng)急疏散演練活動(dòng)方案-展示頁
2024-10-21 12:12本頁面
【正文】 音資料。②處理學(xué)生疏散過程中的偶發(fā)事件。四、組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)演練活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組及職責(zé)小組人員名單：組長(zhǎng)：鄭飛副組長(zhǎng)：尤加民 周美芹成員：田瓊張泗洋周保衛(wèi)徐海尹德斌 湯道儀信號(hào)員：田瓊（兼）職責(zé)：①指揮有關(guān)教師立即到達(dá)規(guī)定崗位，采取相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施；②安排教師開展相關(guān)的搶險(xiǎn)排?；蛘邔?shí)施求救工作；③根據(jù)需要對(duì)師生員工進(jìn)行疏散，并根據(jù)事件性質(zhì)，報(bào)請(qǐng)上級(jí)部門迅速依法采取緊急措施；④根據(jù)需要對(duì)事件現(xiàn)場(chǎng)采取控制措施；⑤對(duì)本校的突發(fā)事件的應(yīng)急處理程序進(jìn)行督察指導(dǎo)。三、自救互救：疏散后,各工作小組立即履行自己的職責(zé),進(jìn)行震后的自救工作。二、緊急疏散根據(jù)各年段所處位置,緊急疏散的具體要求是：拉響警報(bào)：學(xué)生就地緊急避震后,再次聽到拉響警報(bào)(鈴聲、鐘聲或呼喊聲)時(shí),各班應(yīng)馬上按照學(xué)校預(yù)先規(guī)定的緊急疏散路線快速有序的撤離(可頭頂書包、課本，順手帶走飲用水等)。教師要按預(yù)先的分工,迅速到各自崗位檢查避震的情況,發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的,要及時(shí)糾正。在墻角躲避時(shí),把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己,可以拿書包或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。①在教室內(nèi)的學(xué)生,應(yīng)迅速抱頭或頭頂書包就近躲避,身體采用臥倒或蹲下的方式,使身體盡量低,躲到桌邊或墻角,以保護(hù)身體，避免被砸，但不要靠近窗口。要保持鎮(zhèn)定,切莫驚慌失措。四、活動(dòng)要求。3月9日上午，全校師生正式演練三、活動(dòng)準(zhǔn)備演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。為更好地保護(hù)學(xué)校師生生命和財(cái)產(chǎn)安全，最大限度地減輕地震等突發(fā)事件造成的損失，本著預(yù)防為主，宣傳教育為輔，防患于未然的原則，結(jié)合我校的實(shí)際情況，制定本預(yù)案。第一篇：靈璧五中應(yīng)急疏散演練活動(dòng)方案靈璧五中應(yīng)急疏散演練活動(dòng)方案一、指導(dǎo)思想】根據(jù)學(xué)校的工作布置，為了進(jìn)一步宣傳防震減災(zāi)知識(shí)，傳播防震減災(zāi)科學(xué)信息，增強(qiáng)廣大師生的防震減災(zāi)意識(shí)與能力，提高應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害的能力，通過緊急避震及應(yīng)急疏散演練，使全校師生掌握緊急避震及應(yīng)急疏散的正確方法，熟悉震后我校應(yīng)急疏散的程序和線路，確保在緊急情況來臨時(shí)，學(xué)校應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，特別是減少不必要的傷害。同時(shí)通過演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。二、活動(dòng)安排（一）、演練內(nèi)容：消防安全演練緊急疏散演練(二)、演練對(duì)象：全體師生(三)、演練時(shí)間安排：3月7日全體教職工會(huì)議專題部署演練方案3月8日準(zhǔn)備階段：以班級(jí)為單位利用活動(dòng)課時(shí)間開展訓(xùn)練，班主任負(fù)責(zé)組織訓(xùn)練，體育老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)逃生動(dòng)作。2.、組織全體教職工、學(xué)生進(jìn)行消防安全知識(shí)由尤校長(zhǎng)主講。一、緊急疏散前注意事項(xiàng)。聽到警報(bào)(鐘聲或呼喊聲)后由班主任或任課教師盡快組織學(xué)生躲避到安全地點(diǎn),千萬不要匆忙逃離教室。聽到第一聲鈴響，要迅速在課桌下抱頭或頂書包躲避②躲避的姿勢(shì)：將一個(gè)胳膊彎起來保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中,另一只手用力抓緊桌腿。③臥倒或蹲下時(shí),也可以采用以下姿勢(shì)：臉朝下,頭近墻,兩只胳膊在額前相交,右手正握左臂,左手反握右臂,前額枕在臂上,閉上眼睛和嘴,用鼻子呼吸。應(yīng)在老師的帶領(lǐng)下,一齊行動(dòng),把桌椅挪放得有利于避震；與外墻和窗戶保持一定的距離,避免外墻倒塌或玻璃破碎時(shí)傷人；避開室內(nèi)的懸掛物；留一定的通道,便于震時(shí)緊急撤離；把年小體弱或殘疾的同學(xué)安排在方便避震或撤離的地方，時(shí)機(jī)一到馬上撤離。撤離順序及線路：先低層后高層，各班級(jí)分兩路同時(shí)撤離（詳見附圖）并迅速轉(zhuǎn)移到預(yù)先考察好的緊急疏散避震場(chǎng)所。開展以搶救人員為主要內(nèi)容的現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)工作，及時(shí)將受傷人員轉(zhuǎn)移并送至附近救護(hù)站搶救。疏散線路沿線工作組組長(zhǎng)：張泗洋組員：各樓梯口疏散指揮員各教學(xué)樓樓梯口疏散指揮員名單：教學(xué)樓一層：東側(cè)樓梯口——王凱西側(cè)樓梯口——李兆春二層：東側(cè)樓梯口——解德創(chuàng)西側(cè)樓梯口——高強(qiáng)三層：東側(cè)樓梯口——徐海西側(cè)樓梯口——馬仁貴四層：東側(cè)樓梯口——尹德斌西側(cè)樓梯口——郭秀蘭五層：東側(cè)樓梯口——湯道儀西側(cè)樓梯口——張超操場(chǎng)“安全區(qū)”指揮人員：周美芹職責(zé)：①合理調(diào)節(jié)學(xué)生疏散的進(jìn)度，特別是防止過度擁擠造成踩踏事故。宣傳報(bào)道組(團(tuán)委負(fù)責(zé))：職責(zé)：①宣傳報(bào)道稿件整理上傳學(xué)校網(wǎng)站?！狙菥毘绦颉恳?、啟動(dòng)程序：各位老師、同學(xué)們，靈璧五中應(yīng)急疏散演練馬上就要開始，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備，各就各位。(3分鐘)二、教室內(nèi)應(yīng)急避震演練信號(hào)員發(fā)出“警報(bào)”信號(hào)（三響短促哨聲）。演練時(shí)間為1分鐘。學(xué)生復(fù)位，老師告知學(xué)生，地震已過，現(xiàn)在撤離教室，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。等疏散結(jié)束后，以班級(jí)為單位集隊(duì)，各班應(yīng)立即點(diǎn)清人數(shù)，向校長(zhǎng)報(bào)告。四、請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)總結(jié)講話并宣布演練結(jié)束。遇到災(zāi)情，千萬不要跳樓
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