靈璧五中應(yīng)急疏散演練活動方案(文件)
【正文】 自我保護(hù)的知識，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急逃生的正確方法，教育學(xué)生做到： ①遇事不慌，沉著冷靜； ②動作敏捷，保持安靜； ③積極自救，互幫互助； ④聽從指揮，有序疏散，依次、快速、安全下樓，不爭、不搶，以免發(fā)生擁擠踩踏事故。職責(zé)：維持本班學(xué)生的疏散秩序，迅速帶領(lǐng)本班學(xué)生按要求有序疏散至目的地。①及時關(guān)閉電源開關(guān)，指揮靠班級前后門的學(xué)生迅速打開前后門； ②指揮和組織學(xué)生迅速從教室撤離，并按照預(yù)定的疏散線路疏散。4．上午9：14各班班主任清點(diǎn)本班學(xué)生人數(shù)并向現(xiàn)場指揮小組組長報(bào)告。八、后勤服務(wù) ：許洪進(jìn) ：馬井存廣播內(nèi)容：疏散警報(bào)！全體師生請注意，學(xué)校教學(xué)大樓二層某教室發(fā)生火災(zāi)，情況不嚴(yán)重，有關(guān)人員正在處理中，為了安全起見，請你在現(xiàn)場老師的指引下迅速撤離到安全地帶，撤離過程中，請注意聽從老師的指揮。2．各班主任和組織人員要樹立“安全第一”的思想，保證每位學(xué)生安全、有序地疏散逃生。（在疏散演練中，安排在每個樓道口的護(hù)導(dǎo)教師應(yīng)確保學(xué)生安全撤離，在學(xué)生全部疏散后再撤退。校領(lǐng)導(dǎo)得知信息后，立即啟動消防安全緊急預(yù)案，一方面發(fā)播緊急求援疏散命令，另一方面撥打119報(bào)警，同時向上級部門報(bào)告情況。五、疏散目的地及疏散路線 疏散至升旗臺 （1）一樓各班出教室直接至目的地；（2）樓上班級分別由東西樓梯按照先下層后上層、先兩邊后中間的順序下樓。二、演練現(xiàn)場指揮小組 總 指 揮： 張廣健副總指揮：許洪進(jìn)、來振徽 成 員：各年級班主任三、演練安排 ：緊急疏散演練：全體師生。6．演練時，教師要盡心盡職，學(xué)生要聽從指揮，發(fā)現(xiàn)問題要及時處理解決，在模擬中提高實(shí)效性。2．演練前加強(qiáng)對學(xué)生應(yīng)急逃生的指導(dǎo)教育，如地震逃生的方法、火災(zāi)逃生的方法等。4．場地隊(duì)列導(dǎo)護(hù)組：假想某意外事件發(fā)生后，迅速到達(dá)指定位置作好疏散導(dǎo)護(hù)工作。以上疏散必須在疏散指揮組領(lǐng)導(dǎo)和班主任的督促和指導(dǎo)之下，保證安全，各班縱隊(duì)間不得交叉。）二樓：七年級、八年級分列兩隊(duì)，至一樓匯合不得交叉。具體撤離線路：一樓：一年級、二年級、三年級從東側(cè)樓門口疏散至教學(xué)樓門前東側(cè)籃球場。演練項(xiàng)目設(shè)計(jì)：師生參加演練應(yīng)急疏散，預(yù)案啟動時各班主任在教室上課五、指揮部設(shè)置指揮部設(shè)在體育場以急促哨音為準(zhǔn)。范建設(shè) 吳 鵬——負(fù)責(zé)二樓正樓梯東側(cè)樓梯口。計(jì)建平——負(fù)責(zé)正樓門口。第四篇：應(yīng)急疏散演練方案方案馬蹄學(xué)校應(yīng)急疏散演練方案一、指導(dǎo)思想我校根據(jù)有關(guān)文件精神，針對目前全國各類安全事故多發(fā)的形勢，為進(jìn)一步提高我校師生避險(xiǎn)、逃生、自救、互救的能力，避免我校師生生命受到傷害，現(xiàn)決定開展學(xué)校應(yīng)急疏散演練活動，特制定本方案。(四)、重視學(xué)生的交通安全。主動協(xié)調(diào)、積極爭取相關(guān)部門的重視和支持。規(guī)范學(xué)校和教師的教育教學(xué)行為，制止教師體罰和變相體罰學(xué)生，制止亂收費(fèi)，亂辦班。采取家長所能采用的辦法來確保學(xué)生的人身安全，取得更好的教育效果。(2)、了解和關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和生活，為孩子安排一些豐富多彩的活動，并對學(xué)生的行為進(jìn)行有效的監(jiān)督。通過對家長進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)家長的安全意識和能力。要進(jìn)行防溺水的教育，使學(xué)生有較強(qiáng)的防溺水的能力。要根據(jù)學(xué)校周圍和學(xué)生的特點(diǎn)對學(xué)校存在的安全隱患進(jìn)行一次專項(xiàng)檢查。二、加強(qiáng)教育 增強(qiáng)素質(zhì)加強(qiáng)學(xué)校心理健康教育，提高學(xué)生的身心健康水平。進(jìn)一步落實(shí)安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和目標(biāo)管理責(zé)任制，進(jìn)一步明確行政正職對學(xué)校的安全教育負(fù)總責(zé)，增強(qiáng)“第一責(zé)任人的責(zé)任意識和責(zé)任感，自覺參與安全工作的部署、檢查、考核、調(diào)研等工作。結(jié)合實(shí)際情況，本的學(xué)校安全教育工作計(jì)劃將要做好以下幾項(xiàng)工作。本次演練是一次較成功的演練，其時間短，速度快，通過演練，使學(xué)生提高了安全意識，受到了安全教育，達(dá)到了預(yù)期的目的。五、演練結(jié)束后，領(lǐng)導(dǎo)小組對本次疏散演練的過程及演練的目的、演練過程中存在的問題進(jìn)行了全面講述與總結(jié)。整個演習(xí)活動緊張有序，有條不紊，均能做到安全撤離、有序集合，沒有發(fā)生任何互相推擠或踩踏事故。三、班主任帶領(lǐng)各班學(xué)生反復(fù)熟悉撤離教室的疏散路線，并不斷告訴學(xué)生在疏散時不要慌張，不要推擠，應(yīng)在教師的引導(dǎo)和統(tǒng)一指揮下有序撤離。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào)，對于這樣的大規(guī)模的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級要層層落實(shí)，以確保這次演練活動順利進(jìn)行。為了預(yù)防突如其來的災(zāi)害，保證師生安全脫險(xiǎn)，把損失降低到最低限度，我校于2016年4月20日組織全校師生進(jìn)行了防震疏散演練，下面就這次演練作如下總結(jié)。八、各班向總指揮報(bào)告學(xué)生人數(shù)，教研主任報(bào)教職工人數(shù)。C、后樓一年級從西門疏散到前院，二年級從東門疏散到前院。全體師生在校前院集中，按升旗儀式列隊(duì)，班主任負(fù)責(zé)清點(diǎn)本班學(xué)生人數(shù)報(bào)總指揮；教研主任負(fù)責(zé)清點(diǎn)教師人數(shù)并報(bào)總指揮。3.“警報(bào)”解除后，當(dāng)堂教師指揮學(xué)生撤離，學(xué)生離開教室后按兩列縱隊(duì)在樓道列隊(duì)，下樓梯時，以2路縱隊(duì)下樓，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”（學(xué)校前院）。通過緊急疏
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