靈璧五中應急疏散演練活動方案-文庫吧在線文庫
【正文】 念中運轉(zhuǎn)，就必須給學校的每一個人灌輸好安全意識。形成主要領導親自抓，分管領導具體抓，其他領導配合抓的領導工作機制，切實落實保一方平安的政治責任。并有針對性的進行安全教育。學生非正常死亡的主要原因是溺水和交通事故。通過《給學生家長的一封信》，和學生家長簽訂安全責任狀，重點進行防溺水、防交通事故和預防學校周圍的存在的安全隱患的教育。按照中小學安全工作計劃中工作責任制的要求，切實加強領導，各負其責，各盡其職，支持落實學校安全保衛(wèi)工作領導責任制和責任追究制，共同做好維護學校安全和校園周邊環(huán)境整治工作，確保學校的良好育人環(huán)境。二、演練領導小組成員總指揮：王師鵠副總指揮：賀天偉 王福貴工作組及成員：計建平朱振華 章建明 李好福 教研組長 班主任。易好福 孫德鵬 薛峰 王景 ——負責一樓大廳。四年級、五年級、六年級從西側(cè)樓門口疏散至教學樓西側(cè)大道。學生至門廳后迅速撤離至指定位置。3．樓層導護老師要在前一個班撤離完畢后才向下一個班下達撤離命令，要嚴格控制撤離密度，防止學生在走廊樓梯口等部位發(fā)生擁擠現(xiàn)象。：正式演練9月24日突襲演練 時間隨機確定四、演練準備、地震應急逃生演練的任務和注意事項。2．上午9：11（1）班主任和科任老師在第一時間內(nèi)到達教室內(nèi)。3．在教學樓內(nèi)逃生過程中，學生應該彎下腰慢跑，同時用紅領巾、手帕捂住口鼻，在班主任的引導下按指定路線有序疏散逃生。）：129：13（最遲9：14）各責任人及時指引學生正確地逃離“火場”。六、疏散保護安排 班主任在前領隊，科任老師尾隨在后，其他老師協(xié)助。7．到達撤離位置上時，各班按做操對形集合后，班主任迅速清點人數(shù)并報疏散指揮組領導，（東操場王富貴，樓前小廣場計建平，西側(cè)馬路賀天偉）同時應注意維護班級紀律。5．緊急救護組任務：假想某意外事件發(fā)生后，迅速到大操場集合，準備好救護用品，對受傷學生進行緊急處理并對受到驚嚇、產(chǎn)生心理障礙的學生進行心理輔導。理科教研組、政教處、主控室的教師從正樓梯下，疏散至教學樓門前廣場。六、演練進程1．假想某意外事件發(fā)生后，將危及學生的生命安全，指揮部迅速啟動《學校應急疏散演練方案》，信息操作人員迅速發(fā)出廣播及警報信號，并要求各班停止上課，并由班主任有序組織本班學生進行疏散，各應急小組成員迅速到達指定位置展開工作。章建民——負責二樓與一樓間正樓梯平臺。對學生放學后的交通安全加強管理。絕不允許因我們的教育教學行為不規(guī)范，而發(fā)生安全事故。(3)、學校對學生進行教育的同時，要把存在的安全隱患及時告訴家長。學校周圍學生對情況有所了解，使學生增強對自己所處環(huán)境的了解，增強安全保護的意識，不做不利于安全的事，又保護自身的生命安全。一個心理不健康的人，是一個不健全的人，難以適應未來社會發(fā)展的需要。一、重建網(wǎng)絡，明確職責建立有效的工作網(wǎng)絡，明確各自的職責是學校安全教育工作正常運轉(zhuǎn)的有效保證。本次防震疏散演練存在以下問題：學生疏散時有擁擠、吵鬧現(xiàn)象。四、師生參與，演練效果呈現(xiàn)良好。一、領導重視，演練活動組織到位。學生全部撤離后，教職工自行撤離。需要跨樓層的班級，如遇下一樓層學生，應讓下一樓層學生先行，不得搶行。疏散路線：六年級與五年級從教學樓二樓西面樓道，五年級靠樓梯的右面，六年級考樓梯的左面，單行通過樓梯口，向西面操場集合。遇到災情，千萬不要跳樓。演練時間為1分鐘。疏散線路沿線工作組組長：張泗洋組員：各樓梯口疏散指揮員各教學樓樓梯口疏散指揮員名單：教學樓一層：東側(cè)樓梯口——王凱西側(cè)樓梯口——李兆春二層：東側(cè)樓梯口——解德創(chuàng)西側(cè)樓梯口——高強三層：東側(cè)樓梯口——徐海西側(cè)樓梯口——馬仁貴四層：東側(cè)樓梯口——尹德斌西側(cè)樓梯口——郭秀蘭五層：東側(cè)樓梯口——湯道儀西側(cè)樓梯口——張超操場“安全區(qū)”指揮人員：周美芹職責：①合理調(diào)節(jié)學生疏散的進度，特別是防止過度擁擠造成踩踏事故。③臥倒或蹲下時,也可以采用以下姿勢：臉朝下,頭近墻,兩只胳膊在額前相交,右手正握左臂,左手反握右臂,前額枕在臂上,閉上眼睛和嘴,用鼻子呼吸。2.、組織全體教職工、學生進行消防安全知識由尤校長主講。為更好地保護學校師生生命和財產(chǎn)安全，最大限度地減輕地震等突發(fā)事件造成的損失，本著預防為主，宣傳教育為輔，防患于未然的原則，結(jié)合我校的實際情況，制定本預案。①在教室內(nèi)的學生,應迅速抱頭或頭頂書包就近躲避,身體采用臥倒或蹲下的方式,使身體盡量低,躲到桌邊或墻角,以保護身體，避免被砸，但不要靠近窗口。三、自救互救：疏散后,各工作小組立即履行自己的職責,進行震后的自救工作。請班主任重申演練程序和演練要求。5分鐘后，廣播通知，結(jié)束演練。各班學生到達安全區(qū)域后，學生要蹲下，保護頭部。二、演練領導組 組 長：張 孝 副組長：高永前組 員：各部門負責人 各班主任 各教研組長 總指揮：張 帥 信號員：張
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