【正文】 急避險疏散演練。三、演練時間及地點：：201年月13日（星期三）上午 ：xx樓、xx樓及操場四、參與演練人員：全校師生五、演練組織機構(gòu)及人員分工：總指揮：xxx（校長）指揮：xxx（分管安全副校長）協(xié)助指揮小組：各班班主任和上課教師。xxx負責本次活動的報道工作（簡報）。各班由班主任負責管理，其余老師協(xié)助疏散學生。注意：本次緊急疏散演練以預防地震自然災害為主，報警分兩次進行，聽到第一次報警后，班主任和任課教師示意學生就近避險（如：躲在桌下或靠近墻角等）；聽到第二次報警后，迅速組織學生有序撤離教室到操場（操場空曠地帶）。七、避險要求：，并抱住頭，等安全后再迅速撤離。八、疏散路線：知行樓的疏散：因只有一個樓梯，因此要求師生要注意疏散時的安全，預防踩踏及推攘等現(xiàn)象：三樓：五（1）、五（2）往東邊撤離到樓梯口，六（1）、六（2）往西邊撤離到樓梯口；（近樓梯口的五（2）、六（1）先撤離）。敏行樓的疏散：敏行樓二樓的三（2）、三（3）有序地撤離，注意樓道的擁擠及疏散、一樓的三（1）班可快速撤離，最后快速向安全地帶操場撤離?！艾F(xiàn)在請全體同學在班主任或上課老師帶領下有序從就近安全出口撤離到操場”。在拐角、叉道處應有人員引導，避免學生誤入危險區(qū)域；要阻止學生逆向跑、竄、推、撞、擠壓情況發(fā)生；有人倒下，要立即扶起，、集合地點：集合地點在非事故威脅區(qū)域即學校操場，總指揮或現(xiàn)場指揮根據(jù)現(xiàn)場情況做出選擇，發(fā)出指令。、xxx（做好學生安全撤離后的維持秩序工作），班主任或跟班老師應立即將他拉起，并組織后面的學生繼續(xù)疏散。如發(fā)現(xiàn)有同學受傷，立即與現(xiàn)場救護小組聯(lián)系，并展開緊急救護。二、組織機構(gòu)（一）領導小組： 組 長：徐芳副組長：李潤偉、田慧、覃琴、向健華 成 員：各班主任職 責：統(tǒng)籌全校地震應急疏散演練工作。當主震結(jié)束后，再進行疏散，到預定地點集中，以防余震發(fā)生。四、演練準備各班在當天早讀課進行防震減災知識宣傳教育，闡述地震應急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和集合地點，同時強調(diào)演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。各班按指定的順序，聽從指揮人員的命令，一個班接一個班，不爭先恐后，要一層一層撤離。”各班任指揮學生迅速用書包、書本保護頭部或用手抱頭、閉眼，躲在各自的課桌旁，降低身體重心。體育老師統(tǒng)計后直接報各部校長。第五篇：2018秋季學期地 震 應 急 疏 散 演 練 方 案屏邊第五中學 2017年10月31日20172018第一學期 屏邊第五中學地震應急疏散演練方案一、指導思想為進一步提高全校師生的防震減災意識和應急意識，讓師生掌握基本的防震避震知識和技能，增強師生的應急疏散能力、自我保護能力和安全意識，根據(jù)學校實際情況，特制定本演練方案。疏散演練督查組 成員：中、小學職責：（1）負責檢查在避震演練過程中各班的情況；記錄在演練時沒有按要求（要求：學生迅速用書包、書本保護頭部或用手抱頭、閉眼，躲在各自的課桌旁，降低身體重心）撤離的各班人數(shù)；（2）負責檢查在疏散演練撤離過程中各班的情況，有沒有按學校要求去做（要求：撤離時學生用雙手抱頭并小跑）；分工：（1）負責避震演練檢查：（各部門管理人員檢查本部門學生避震的要求有沒有到位）在疏散演練撤離時上述人員隨負責避震演練樓層的學生撤離到操場上，負責疏散演練撤離途中的檢查。演練內(nèi)容包括：避震演練：地震發(fā)生那一刻，就近避震。五、具體安排：總指揮： 楊如心副總指揮：高宇文 秦宏超現(xiàn)場指揮：教學樓：各部門管理人員、任課老師撤離地點：各班教室集中地點：操場撤離指令：聽廣播撤離順序：由低層到高層，即一樓→二樓→三樓→……依次撤離。撤離時，要求學生用雙手或書本等物護頭，以防被砸。”（5分鐘）（二）避震演練（1分鐘）由總指揮宣布：“現(xiàn)模擬發(fā)生地震，請同學們立即進行避震演練?！保ㄋ模﹨R報人數(shù)：各班學生疏散到操場后，由班主任或體育委員清點人數(shù)并報體育老師。各班主任將學生帶回教室總結(jié)。八、演練結(jié)束當各班到齊指定位置后，及時清點人數(shù)并向各部管理人員報告。（三）疏散演練（3至5分鐘）（播放防空警報）總指揮宣布：“地震已過，請同學們起立，聽號令準備撤離。七、演練程序（一）啟動程序：由總指揮通過廣播宣布：“各位領導、老師、各位同學，學校地震應急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。各班撤離路線： 小學部：一樓： 責任人：各班主副班主任 責任人：各班主副班主任 二樓： 責任人：張昊珺 各班主副班主任 責任人：杜秋景 各班主副班主任三樓： 責任人：孫海紅 各班主副班主任初中部：三樓：10依次正樓梯責任人：段大偉 張曉瑞及各班班主任 張陽 柴大鵬 鄭海棠四樓：16 17 18 19依次側(cè)樓梯責任人：及各班班主任 段煜 冀衛(wèi)麗 張振江 安越越 王曉莉 四樓：12 14 15 20依次正樓梯責任人：及各班班主任 王磊 姚華潔 康瑞娟 程永玲五樓：11 13依次正樓梯責任人：各班班主任 辛 娟 胡 悅六、撤離要求：服從指揮，按順序、按指定的路線撤離，撤離過程不喧嘩、不起哄，要小跑。（二）演練對象：全校師生（三）演練時間：2017年10月31日 星期二 課間操（四）演練信號：聽廣播，按指令行動。（三）其他人員和職責現(xiàn)場攝影、錄像：綜合辦 廣播、音響準備： 綜合辦醫(yī)務組：綜合辦（配務基本的醫(yī)療藥品）三、演練安排（一）演練內(nèi)容模擬本地區(qū)發(fā)生地震的情景，當?shù)卣鸢l(fā)生時，先進行應急避震。（二）工作分組和職責安全保衛(wèi)及疏散線路沿線工作組成員：小學 初中所有帶課教師職責：（1）負責維持操場等空曠、安全區(qū)域內(nèi)的學生秩序，了解校內(nèi)區(qū)域的情況，加強巡視；（2）合理調(diào)節(jié)學生疏散的速度及進度，特別是防止過度擁擠造成踩踏事故；（3）處理學生疏散過程中的偶發(fā)事件。最后總指揮宣布演練結(jié)束?！薄案魑煌瑢W，請按預定的順序、路線馬上撤離。請班主任重申演練程序和要求。撤離時，班主任在前，學生以兩列縱隊撤離，不能留下任何人，必須做到全部撤離。疏散演練：地震發(fā)生后（已停止震動或搖晃），疏散到空曠、安全地方。室內(nèi)指導組 成員：各班主任職責：（1）“地震警報”發(fā)出后，指導學生進行室內(nèi)避震，糾正學生的不正確動作和姿勢；（2）“地震警報”解除后，帶領學生迅速有序疏散到指定的空曠、安全地帶——操場；（3）班主任要自始至終帶隊，任課老師跟隊。各班派代表向現(xiàn)場總負責人xx副校長報告本班應到和實到人數(shù)，及安全情況，最后再匯總情況上報校長總指揮處。十一、善后處置：在各樓層疏散引導人員的指揮下，全體同學在班主任、任課老師的帶領下，按預定路線有序疏散，撤離到校操場。疏散引導和協(xié)助小組應及時向總指揮報告疏散情況。各班的疏散線路根據(jù)大小課間操進行。xxx疏散廣播：“請注意，學校發(fā)生緊急情況。一樓：因不受樓梯限制，可每班偶有組織地撤離。應急疏散小組必須確保疏散通道的暢通和現(xiàn)場秩序穩(wěn)定。撤離后學生安全管理：由各班主任及所在樓道口的老師負責該樓道撤離學生的安全管理，清點人數(shù)并向各樓梯總負責人匯報。樓道應急疏散小組：職責：具體負責疏散樓道安全管理、調(diào)度和人員統(tǒng)計匯報工作。宣傳小組職責：xxx負責計時工作（及時報告李慶?？傊笓]）。班主任要根據(jù)緊急疏散演練方案要求，對學生講明行走線路并認真進行安全教育。堅持做到“安全第一、確保有序、責任明確、落實細節(jié)”。應急指揮部有權(quán)調(diào)動各單位搶救隊伍、物資和車輛設施等參與事故救援工作。八、責任追究在事故應急救援中，依照本預案應當履行職責而未履行的部門，根據(jù)情節(jié)輕重，追究有關(guān)部門主要領導的責任。七、事故報告和現(xiàn)場保護通訊聯(lián)絡應急救援小組電話：安質(zhì)部辦公室電話：事故報告事故發(fā)生后，事故發(fā)生單位應按照有關(guān)規(guī)定程序，立即將事故情況、事故種類分別上報。六、應急救援物資事故應急救援物資，按照有關(guān)規(guī)定統(tǒng)一采購、儲備和管理，并根據(jù)應急消耗情況及時給予補充。如起火物為化學藥品或易燃易爆危險物品時，應在確定無爆炸危險的情況下，用干粉滅火器、沙土等物品進行撲救，用水將周圍的