防震應(yīng)急疏散演練活動-展示頁
2024-10-07 00:32本頁面
【正文】 職責：具體負責應(yīng)急人員撒離現(xiàn)場的拍攝宣傳教育、宣傳報道圖片資料。四、演練時間：2018年4月15日上午第二節(jié)五、演練組織機構(gòu)總 指 揮：李高峰現(xiàn)場指揮：艾向陽六、工作小組：協(xié)助指揮小組：各班班主任職責：班主任是第一責任人，要在演練前對學生撤離教室的隊形進行編排，做到安全有序、快捷。按規(guī)定線路疏散，不得串線。三、演練要求不要驚慌，聽從指揮，服從安排。演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。④聽從指揮，有序疏散。②判明情況，思考對策。并進行以班級為單位的疏散練習，熟悉疏散線路，進行自救逃生練習。二、演練準備使全體教師明確此次防震應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項。第一篇：防震應(yīng)急疏散演練活動2017—2018學年度防震應(yīng)急疏散演練活動方案一、演練目的：為了提高師生防范自救能力，應(yīng)對各種突發(fā)事件，使全校師生熟悉逃生路線，以達到有序、迅速的引導(dǎo)學生安全疏散，確保全校師生的生命安全。通過緊急疏散演習，讓學生學到安全防護知識，達到遇事不慌、積極應(yīng)對、自我保護的目的，提高全體師生抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。演練前班主任動員，班主任收集防震相關(guān)資料，讓學生熟悉應(yīng)急逃生的正確方法，組織學生學習有關(guān)自我保護知識。教育學生做到：①遇事不慌，頭腦冷清。③積極自救，互幫互助。同時講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習，并非真正的應(yīng)急和疏散。組成相關(guān)工作小組，確定人員，明確職責。保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。各班主任要嚴密組織，認真對待，避免危險情況的發(fā)生。撤離時做到：（1）演習前清點學生人數(shù)；（2）帶領(lǐng)學生安全撤離；（3）到達安全場地后清點學生人數(shù)。七、疏散保護安排1．樓道護導(dǎo)老師負責學生緊急疏散時的撤離秩序、安全管理，嚴防樓道擁擠、踩踏事故發(fā)生。八、疏散管理疏散信號 聽到警報器鳴笛后全校師生立即快速、有序、安全進行疏散。集合地點：學校操場北半部（從南到北 每班兩隊，面朝西，由低年級到高年級依次站開）人員清點：班主任應(yīng)當在集合地點對疏散的學生人數(shù)進行清點。各班主任和組織人員要樹立“安全第一”的思想，班主任提醒疏散的同學不出現(xiàn)驚慌與騷亂，保證每位學生安全、有序地疏散逃生。各工作小組本著對學生高度負責的態(tài)度，及時發(fā)現(xiàn)、處理演練時出現(xiàn)的問題，確保演練不出現(xiàn)師生傷害事故。在本次的演練活動中，全校老師組織到位，保障有力；全體同學積極配合，服從命令，在極短的時間內(nèi)，師生全部按照預(yù)定的疏散路線，緊急而有序地從教室撤離到操場中間空曠地帶，沒有發(fā)生任何互相推擠或踩踏事故，整個演練過程井然有序，不僅增強了師生們的防震避震的安全意識，還提高了廣大
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