中心小學(xué)防震應(yīng)急疏散演練活動方案-展示頁
2024-10-03 16:32本頁面
【正文】 遇事不慌、積極應(yīng)對、自我保護的目的，提高全體師生抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。演練結(jié)束。統(tǒng)計各班演練情況。警報響起，學(xué)?？傊笓]、指揮員、疏散組、引導(dǎo)組、安全組，根據(jù)演練要求第一時間進入預(yù)定崗位。3學(xué)生疏散后，迅速來到安全地帶抱頭蹲下演練結(jié)束后，各班迅速集合，清點人數(shù)，掌握疏散時間，準(zhǔn)確的匯報到學(xué)校指揮處。以班為單位疏散，靠近樓梯的班級先疏散?；顒訒r間2010年5月12日星期三上午9： 00到9： 20三、參加人員一到六年級全體師生四、活動主題學(xué)生 防震 疏散 演練五、組織機構(gòu)指揮：莫壯寧陶長增疏散組：李志歡鄺榮毅安全組：教學(xué)樓1余和風(fēng)翟長勝教學(xué)樓2廖緒文易少成教學(xué)樓3陶紹次李德平引導(dǎo)組：各班班主任攝影組：李利群賴榮芝六、活動步驟當(dāng)聽到學(xué)校廣播發(fā)出疏散信號時，全體學(xué)生在班主任和任課老師的指揮下，按應(yīng)急方案的要求對學(xué)生進行疏散。八、活動要求迅速、有序、安全、有效中心小學(xué)2012年5月11日中心小學(xué)防震應(yīng)急疏散演練活動方案西太平小學(xué)第二篇：張家中心小學(xué)防震應(yīng)急疏散演練活動方案張家中心小學(xué)防震應(yīng)急疏散演練活動方案一、活動目標(biāo)通過本次活動，進一步提高我校師生的防震應(yīng)急能力；加強對學(xué)生的安全教育，幫助學(xué)生對地震知識的了解，；增強小學(xué)生在地震時的保護意識和保護能力；使我校學(xué)生掌握一些必要的應(yīng)急疏散能力；達到“教育好一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會，確保一方平安”的目的。5總指揮進行演練總結(jié)。各班學(xué)生撤離到安全地帶。七、活動流程接到上級部門有關(guān)地震預(yù)報通知后，及時通過學(xué)校廣播向全校師生下達撤離逃生命令?；顒訒r間5月11日上午9： 00到9： 20三、參加人員一到五年級全體師生四、活動主題學(xué)生 防震 疏散 演練五、組織機構(gòu)指揮：於賀川疏散組：張敏 薛會軍安全組：宋喜春 王彥引導(dǎo)組：各班班主任攝影組：楊曾剛六、活動步驟當(dāng)聽到學(xué)校廣播發(fā)出疏散信號時，全體學(xué)生在班主任和任課老師的指揮下，按應(yīng)急方案的要求對學(xué)生進行疏散。第一篇：中心小學(xué)防震應(yīng)急疏散演練活動方案中心小學(xué)防震應(yīng)急疏散演練活動方案一、活動目標(biāo)通過本次活動，進一步提高我校師生的防震應(yīng)急能力；加強對學(xué)生的安全教育，幫助學(xué)生對地震知識的了解，；增強小學(xué)生在地震時的保護意識和保護能力；使我校學(xué)生掌握一些必要的應(yīng)急疏散能力；達到“教育好一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會，確保一方平安”的目的。二。2學(xué)生疏散后，迅速來到安全地帶抱頭蹲下演練結(jié)束后，各班迅速集合，清點人數(shù)，掌握疏散時間，準(zhǔn)確的匯報到學(xué)校指揮處。警報響起，學(xué)?？傊笓]、指揮員、疏散組、引導(dǎo)組、安全組，根據(jù)演練要求第一時間進入預(yù)定崗位。統(tǒng)計各班演練情況。演練結(jié)束。二。疏散原則以樓層順序疏散，先一樓，再到二樓，最后三樓。中間的班級按指定的路線疏散。七、活動流程接到上級部門有關(guān)地震預(yù)報通知后，及時通過學(xué)校廣播向全校師生下達撤離逃生命令。各班學(xué)生撤離到安全地帶。5總指揮進行演練總結(jié)。八、活動要求迅速、有序、安全、有效張家中心小學(xué)2010年5月22日第三篇：防震應(yīng)急疏散演練活動2017—2018學(xué)防震應(yīng)急
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