靈璧五中應(yīng)急疏散演練活動方案-閱讀頁
2024-10-21 12:12本頁面
【正文】 育教學(xué)行為，消除安全隱患。絕不允許因我們的教育教學(xué)行為不規(guī)范，而發(fā)生安全事故。校園的治安和學(xué)校周邊環(huán)境直接影響到學(xué)校的教學(xué)秩序和師生的人身及財產(chǎn)安全，我們根據(jù)本地實際，定期查找存在的問題，有針對性地開展校內(nèi)和周邊治安整治工作。按照中小學(xué)安全工作計劃中工作責(zé)任制的要求，切實加強領(lǐng)導(dǎo)，各負(fù)其責(zé)，各盡其職，支持落實學(xué)校安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制，共同做好維護學(xué)校安全和校園周邊環(huán)境整治工作，確保學(xué)校的良好育人環(huán)境。建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，公布學(xué)校緊急聯(lián)系電話，并按照預(yù)案進行緊急處理，使處理工作規(guī)范化，使事故造成的損失降到最低限度。對學(xué)生放學(xué)后的交通安全加強管理。特別強調(diào)學(xué)校和班主任對學(xué)生的安全工作進行檢查，對有疑問的聘請有關(guān)部門配合檢查。二、演練領(lǐng)導(dǎo)小組成員總指揮：王師鵠副總指揮：賀天偉 王福貴工作組及成員：計建平朱振華 章建明 李好福 教研組長 班主任。賀天偉 李好?！?fù)責(zé)西樓門口。章建民——負(fù)責(zé)二樓與一樓間正樓梯平臺。張雄林 李應(yīng)生——負(fù)責(zé)二樓正樓梯西側(cè)樓梯口。易好福 孫德鵬 薛峰 王景 ——負(fù)責(zé)一樓大廳。2．場地隊列導(dǎo)護組：各班班主任 3．緊急救護組：馬蹄鄉(xiāng)衛(wèi)生院 校醫(yī)4．后勤保障組： 陳立勛 白建榮 蔣繼超 鐘魏 5．信息操作人員：金海軍三、演練時間及人員演練時間：確定具體時間后另行通知 演練地點：本校校園教學(xué)樓 演練人員：全體在校學(xué)生和教職員工四、演練假想事件和項目設(shè)計演練假想事件：本地區(qū)發(fā)生危及校園師生生命安全的突發(fā)事件，如:火災(zāi)、地震等自然災(zāi)害以及校園安全事件。六、演練進程1．假想某意外事件發(fā)生后，將危及學(xué)生的生命安全，指揮部迅速啟動《學(xué)校應(yīng)急疏散演練方案》，信息操作人員迅速發(fā)出廣播及警報信號，并要求各班停止上課，并由班主任有序組織本班學(xué)生進行疏散，各應(yīng)急小組成員迅速到達指定位置展開工作。撤出教室后按規(guī)定路線撤離下樓。四年級、五年級、六年級從西側(cè)樓門口疏散至教學(xué)樓西側(cè)大道。（備注：每班以小組為單位，兩路縱隊有序出發(fā)，從樓梯下樓的班級按次序在樓梯右側(cè)行走。理科教研組、政教處、主控室的教師從正樓梯下，疏散至教學(xué)樓門前廣場。三樓：計算機室、閱讀室、多媒體室上課學(xué)生，由當(dāng)時課任教師組織負(fù)責(zé)疏散，保證安全有序的從正樓梯下疏散至一樓門廳后仍然按各班縱隊進入教學(xué)樓門前廣場。學(xué)生至門廳后迅速撤離至指定位置。3．疏散指揮組任務(wù)：假想某意外事件發(fā)生后，迅速于第一時間到達指定位置，指導(dǎo)師生有序撤離并到大操場集合。5．緊急救護組任務(wù)：假想某意外事件發(fā)生后，迅速到大操場集合，準(zhǔn)備好救護用品，對受傷學(xué)生進行緊急處理并對受到驚嚇、產(chǎn)生心理障礙的學(xué)生進行心理輔導(dǎo)。七、注意事項1．工作人員到崗到位積極投入，指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)急疏散，堅持學(xué)生安全第一的原則。3．樓層導(dǎo)護老師要在前一個班撤離完畢后才向下一個班下達撤離命令，要嚴(yán)格控制撤離密度，防止學(xué)生在走廊樓梯口等部位發(fā)生擁擠現(xiàn)象。5．疏散組織人員應(yīng)了解參加演練學(xué)生可能存在的逃生本能心理反應(yīng)，及時采取措施，防止意外的發(fā)生。7．到達撤離位置上時，各班按做操對形集合后，班主任迅速清點人數(shù)并報疏散指揮組領(lǐng)導(dǎo)，（東操場王富貴，樓前小廣場計建平，西側(cè)馬路賀天偉）同時應(yīng)注意維護班級紀(jì)律。馬蹄學(xué)校政教處 二〇一三年十月八日第五篇：應(yīng)急疏散演練方案應(yīng)急疏散演練方案一、演練目的通過應(yīng)急逃生演練，使全校師生掌握應(yīng)急逃生的正確方法，熟悉我校緊急疏散的程序和路線，確保在火災(zāi)或地震來臨時，應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進行，最大限度地保障全校師生的生命安全，同時，通過演練活動培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。：正式演練9月24日突襲演練 時間隨機確定四、演練準(zhǔn)備、地震應(yīng)急逃生演練的任務(wù)和注意事項。同時講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀(jì)律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域，特別要強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真的發(fā)生火災(zāi)了。六、疏散保護安排 班主任在前領(lǐng)隊，科任老師尾隨在后，其他老師協(xié)助。七、演習(xí)場景（一）正式演練 1．上午9：10教學(xué)樓二樓某教室發(fā)生不明真相的火災(zāi)，頓時濃煙迅速向樓道蔓延（噴煙霧），學(xué)生們發(fā)現(xiàn)后立即向老師報告，火警警報聲在校園上空響起。2．上午9：11（1）班主任和科任老師在第一時間內(nèi)到達教室內(nèi)。（2）其他教職工聽到警報聲，迅速到達各自崗位。）：129：13（最遲9：14）各責(zé)任人及時指引學(xué)生正確地逃離“火場”。（二）突襲演練：（程序同上，時間待定）八、疏散信號：喇叭（播放緊急嘯叫聲）九、組織要求1．全體師生要高度重視此項活動，各就各位，要嚴(yán)格按照指定時間、計劃和方案要求，開展逃生演練活動，不得延誤。3．在教學(xué)樓內(nèi)逃生過程中，學(xué)生應(yīng)該彎下腰慢跑，同時用紅領(lǐng)巾、手帕捂住口鼻，在班主任的引導(dǎo)下按指定路線有序疏散逃生。（反復(fù)廣播）：田海彥
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1