【正文】 們知道怎樣才能避免那樣的危險(xiǎn)嗎?(幼兒回答后,教師用自編兒歌進(jìn)行歸納:小朋友,要牢記,走路要走人行道,路上玩耍不可以。(4)十字路口有斑馬線,行人是不是什么時(shí)候都可以走呢?什么時(shí)候可以走?(5)教師歸納:過十字路口要看紅綠燈,紅燈停,綠燈行。奶奶家就在馬路對(duì)面,兔寶寶興奮地想沖過馬路見奶奶,可是被兔媽媽一把拉住了。邊觀看課件(二)邊討論。(2)為什么兔寶寶差點(diǎn)被車撞到?(3)教師歸納:兔寶寶離開媽媽在馬路上玩耍,差點(diǎn)被車撞上。她看到花叢中有一只漂亮的蝴蝶,就去捉蝴蝶玩。(1)兔奶奶生病了,兔媽媽帶兔寶寶去看望她。課件《看望兔奶奶》?；顒?dòng)準(zhǔn)備:幼兒有與成人一起外出的經(jīng)驗(yàn)。只要老師勤于指導(dǎo)、巧妙構(gòu)思和設(shè)計(jì)一些教育環(huán)節(jié),就能幫助幼兒盡快適應(yīng)集體生活,同時(shí)養(yǎng)成基本的生活自理能力。在此后每天下午的起床這一環(huán)節(jié),孩子們不僅自己動(dòng)手穿鞋,還主動(dòng)地和同伴互相檢查,尋找“小窩窩”。小朋友,你都會(huì)做些什么事呢?師:你們真棒!我們要從小學(xué)會(huì)自己的事情自己做,做一個(gè)能干的好孩子!活動(dòng)反思這個(gè)小班健康活動(dòng)為時(shí)二十五分鐘,孩子們在音樂聲中邊玩邊學(xué),不亦樂乎。游戲結(jié)束,迅速穿好鞋子。師:我們的鞋寶寶累了,它們的家在哪兒呀?(按顏色把它們送回家。師:你們想和笑嘻嘻的鞋做游戲嗎?老師為小朋友準(zhǔn)備了很多鞋子,請你去選一雙一樣顏色的鞋子穿在小腳上,看看哪個(gè)小朋友穿得又快又正確。師:老師今天也帶來了兩雙鞋,你知道哪雙是正確的,哪雙穿反了嗎?它們有什么不同呢?教師小結(jié):穿對(duì)的鞋就像兩個(gè)好朋友頭碰頭,中間有個(gè)小窩窩,張著嘴在笑呢?做游戲,反復(fù)操作,分清鞋的正反。師:哦,原來是這樣呀,別急,我們來幫助你,誰愿意來幫忙呢?(請一幼兒幫忙)鞋寶寶:謝謝小朋友,你們真是愛幫助人的好孩子,再見?；顒?dòng)過程一、導(dǎo)入:音樂游戲“找朋友”師:你找到好朋友了嗎?他是誰呀?小朋友知道嗎?我們的小腳也是一對(duì)好朋友呢!二、新授木偶劇《鞋寶寶》?；顒?dòng)準(zhǔn)備“鞋寶寶”木偶,每人一雙玩具鞋。體驗(yàn)自己做事的成就感。聽音樂《歡樂蹦蹦跳》展現(xiàn)小腳的本領(lǐng)。猜猜你長大了,腳會(huì)有多大? 師小結(jié):小腳小腳真有趣,你長大我長大,大家都長大。你的腳為什么比老師的小? 教師出示出生證,以神秘的口吻告訴幼兒。2)撓撓小腳: 撓撓自己的小腳,撓撓同伴、老師的腳,有什么感覺? 師小結(jié):小腳小腳真好玩,撓撓小腳哈哈哈,癢死嘍——3)比比腳大小。和小腳做游戲。活動(dòng)準(zhǔn)備: 地毯、錄音、出生證、事先脫掉襪子等。小班健康活動(dòng)：我的小腳活動(dòng)目標(biāo):在活動(dòng)中感知自己小腳的特點(diǎn),產(chǎn)生初步的探索興趣。這時(shí),豆豆正坐在自己家的電視機(jī)前,津津有味地看著動(dòng)畫片,爸爸走過來說:“現(xiàn)在正播放精彩的足球賽,不看太可惜了。一天晚上,麗麗想讓媽媽給自己講故事,可媽媽正忙著,說:“明天再講吧。幼兒唱歌曲《拉拉勾》。生氣時(shí),可以獨(dú)自呆一會(huì)兒消消氣,也可以對(duì)別人說出生氣的原因,或者哭一哭,叫一叫,睡一覺,看看書,聽聽音樂等等,或者為別人想一想,這樣很快就沒事了。這就是適度的生氣,是件好事情?；顒?dòng)過程:教師講故事《生氣的時(shí)候》 ① 與幼兒討論:麗麗和豆豆為什么要撅嘴和哭鬧?如果是你,會(huì)怎樣做? ② 你平時(shí)有不高興的事嗎?為什么不高興?生氣的時(shí)候可以做些什么?介紹幾種表達(dá)自己情緒的方式。初步學(xué)會(huì)與朋友交往的簡單方法。第一篇：小班健康教案小班健康教案：我們生氣的時(shí)候活動(dòng)目標(biāo):讓幼兒知道每個(gè)人都有不高興的時(shí)候。學(xué)習(xí)用適當(dāng) 的方式表達(dá)自己的情緒?；顒?dòng)準(zhǔn)備:教師平時(shí)注意本班幼兒較突出的不高興的實(shí)例。告訴幼兒:生氣并不是一件壞事情,人人都會(huì)有生氣的時(shí)候,如果生氣后,問題解決了,大家互相更了解。如果生氣時(shí),傷害自己,妨礙了別人,就是件壞事情。組織幼兒討論后,制定本班“公約“,如生氣的時(shí)候不能打人、大聲吵鬧、損壞東西等,并把這些內(nèi)容畫出來(事先畫好)貼在教室的墻壁上。附:《生氣的時(shí)候》 麗麗和豆豆是鄰居?！丙慃惒桓吲d了,她一聲不響地走到墻角邊撅著嘴生悶氣?！闭f著把動(dòng)畫片換成了足球賽,豆豆生氣了,他大哭大叫地跺著腳,哭得連嗓子也啞了,還把桌子上的東西弄得很亂很亂。知道小腳會(huì)隨著人體的長大而長大,激發(fā)幼兒對(duì)自己成長的渴望與熱愛。活動(dòng)過程:聽《我的身體》音樂活動(dòng)小腳。1)腳上有什么? 數(shù)一數(shù):一只腳上有幾個(gè)腳趾?(幼兒數(shù))哪個(gè)腳趾最大? 師小結(jié):小腳小腳真可愛,5,五只腳趾頭。和老師、同伴比比。老師的腳出生時(shí)這么小,但吃了好多飯和好多菜、水果啊,人長大了,腳也長大了。說說小腳的本領(lǐng)。小班健康教案：左腳右腳碰一碰活動(dòng)目標(biāo)能分清鞋的左右,學(xué)會(huì)自己穿鞋,提高觀察辨別能力和生活自理能力。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)分清鞋的左右,能正確地穿鞋。三個(gè)分別貼有紅、藍(lán)、紫顏色標(biāo)記的玩具筐,“找朋友”“碰一碰”的音樂磁帶。師:聽,什么聲音?誰在哭?原來是鞋寶寶,你為什么哭呀? 鞋寶寶:我被小朋友穿反了,我可難受了。引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步辨別鞋的正反。(1)音樂游戲“碰一碰”。(做游戲“碰一碰”)(2)送鞋寶寶回家。)(3)脫下自己的鞋子做游戲“碰一碰”。三、拓展:鼓勵(lì)幼兒盡量學(xué)會(huì)自己的事自己做師:在以后的生活中我們要學(xué)會(huì)自己正確穿鞋,其實(shí)我們還會(huì)做很多很多的事呢。在和同伴一起尋找“小窩窩”的過程中,幼兒掌握了穿鞋的本領(lǐng)。我發(fā)現(xiàn),雖然剛?cè)雸@時(shí)孩子對(duì)家人的依賴較強(qiáng),自理能力和常規(guī)知識(shí)懂得較少,但他們同時(shí)又是聰明的和善于學(xué)習(xí)的。安全教案：交通安全活動(dòng)目標(biāo): 了解行人在馬路上應(yīng)該遵守的一些交通規(guī)則,形成初步的安全意識(shí)與自我保護(hù)意識(shí),提高自我保護(hù)能力。有關(guān)模擬游戲的情景創(chuàng)設(shè)?；顒?dòng)過程:邊觀看課件(一)邊討論。半路上,兔媽媽到水果店給奶奶買水果,兔寶寶就跑到了馬路上。蝴蝶飛到了馬路中央,兔寶寶就一路追過去,差點(diǎn)被車撞上。這樣太危險(xiǎn)了,不管什么情況我們都不能在馬路上玩。(1)兔媽媽和兔寶寶繼續(xù)往前走。(2)兔媽媽為什么要拉住兔寶寶?過馬路應(yīng)該走哪里?(3)教師歸納:過馬路要走斑馬線。(6)兔媽媽和兔寶寶走到斑馬線前,等綠燈亮?xí)r再穿過馬路去奶奶家。過馬路走斑馬線,紅燈停,綠燈行,確保安全是第一。(1)帶領(lǐng)幼兒一邊走一邊根據(jù)場景提問,鞏固對(duì)交通規(guī)則的認(rèn)識(shí)。)師:行人應(yīng)該注意什么?(靠右邊走,不能邊走邊玩,特別是不能到車行道上玩。)場景三:天橋師:這是什么?我們應(yīng)該怎么走?(走天橋就像走幼兒園的樓梯,要靠右邊一個(gè)跟著一個(gè)走,不能推也不能擠。延伸活動(dòng): 行人走在馬路上還應(yīng)該注意什么?請和爸爸媽媽一起找一找,然后把它們也編到兒歌里去好嗎?（科學(xué)教案：有趣的蔬菜寶寶活動(dòng)目的:認(rèn)識(shí)幾種常見的蔬菜愿意吃胡蘿卜、芹菜、香菇等蔬菜,養(yǎng)成不挑食、不偏食的良好飲食習(xí)慣。多種常見的蔬菜、水果圖片。(1)今天,我們請來了幾位小客人,這些小客人經(jīng)常在我們的飯桌上出現(xiàn),來看看它們是誰?(2)依次出現(xiàn):蘿卜,芹菜,香菇和蒜頭等蔬菜,啟發(fā)幼兒與蔬菜寶寶互相問好。(幼兒四散聞一聞,教師問幼兒:“你聞到了什么味道?”)小結(jié):小朋友都用鼻子聞了聞,知道這些蔬菜都很香,但每一種菜的香味都不一樣,你們喜歡吃這些菜嗎?。有的小朋友喜歡吃,有的不喜歡,它們可喜歡小朋友了,你們想不想知道它們在說些什么?(2)一邊看實(shí)物木偶表演一邊提問,讓幼兒了解蔬菜在人體中的特殊作用?！焙}卜寶寶剛說完,香菇寶寶跑上去說:“我是香菇寶寶, 我身上有許多的營養(yǎng),吃了我,身體會(huì)更加健康”。蒜頭寶寶頭抬一頭說:“可別忘了我,吃了我以后,我們就少生病。分類練習(xí):出示蔬菜、水果圖片,引導(dǎo)幼兒從中選擇出蔬菜。,如洋蔥、香菜、豆腐等。，并能對(duì)吸煙者進(jìn)行宣傳教育，學(xué)說“吸煙有害健康”。活動(dòng)準(zhǔn)備(二張)、禁止吸煙標(biāo)志、小朋友圖片。活動(dòng)過程導(dǎo)入活動(dòng)。你們看，他長得怎么樣?他為什么會(huì)長得這么瘦?貝貝經(jīng)常會(huì)生病，小小年紀(jì)就得了肺病，你們想不想知道他怎么會(huì)得肺病的?我們請他自己來說一說。(一)提問：貝貝怎么會(huì)得肺病的?(經(jīng)常吸入了他爸爸抽煙吐出來的煙霧)你們家里有沒有誰抽煙?如果你是貝貝，你會(huì)怎么辦呢?(幼兒討論)小朋友想了這么多，我們一起來聽聽貝貝是怎么辦的。：貝貝的辦法真好，那誰知道抽煙有什么不好呢?香煙里有一種成份叫尼古丁，它如果進(jìn)入了我們的呼吸