【正文】 ，應該怎么辦?　　(2)怎樣預防傳染病?　　(3)引導幼兒說一說要多喝水、飯前便后洗手、不吮手指等，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣?！　?1)小朋友怎么不舒服了?他有可能是生病了嗎?你怎么知道的?　　水痘是什么樣的病?對我們的身體有什么危害?　　(2)你還知道哪些病也會像水痘一樣傳染給別人?　　(3)出示教學掛圖，向幼兒介紹傳染病對我們身體健康的危害?！　』顒舆^程　　，引導幼兒觀察并講述，引出活動?！　、?0~11頁?！　?，知道生病后身體不舒服要及時告訴家長和老師?！　?，懂得要講衛(wèi)生預防疾病。通過本節(jié)課的學習我覺得效果還行，比賽這一環(huán)節(jié)很好孩子們配合的默契，孩子不僅能正確洗手還知道了洗手的重要性和節(jié)約用水。　　師：好了，既然我們已經學會如何洗手，了解到洗手時應注意的事項，也知道洗手非常重要，那在今后我們就要按照今天我們說的去做，做一個講衛(wèi)生的好孩子，好嗎？　　小結及反思　　本節(jié)課開始孩子們的注意力集中，熱情非常高，對毛巾為什么哭很感興趣為本文的開始奠定了好的基礎。我的創(chuàng)新活動流程師：我們都已經會正確的洗手過程了，但是在洗手的時候我們應該注意些什么呢？你們知道嗎？現(xiàn)在請你們小聲的討論一下，然后在告訴我好嗎？別忘了討論完后就馬上坐好呦！　　師：剛剛你們說的都很好，在幼兒園里洗手時我們要注意排隊，不推、不擠。師：既然我們已經會正確的洗手順序了，那現(xiàn)在我為你們每組都準備了一份打亂的洗手步驟圖，請你根據(jù)剛才洗手的經驗按順序排列好吧，這需要你們共同配合，看哪組排的最安靜、最快，最準確，好了，開始吧！　　洗手時注意的問題?！　∮變合仍谧簧线厡W兒歌邊練習洗手方法，學念兒歌，老師邊檢查幼兒洗手方法是否正確，邊對個別幼兒進行輔導。好了老師按照洗手步驟圖邊洗邊念兒歌洗一次?！　煟杭热幌词诌@么重要，那我們應該怎樣洗手呢？剛剛上課之前我們已經洗過了，現(xiàn)在誰來說說你剛才是怎么樣洗手的呢？　　老師出示洗手步驟圖，老師帶領幼兒根據(jù)出示的步驟圖一起演習?！　⌒“嘟】嫡n教案3活動準備：　　每組一份洗手步驟圖，教師一份大的洗手步驟圖　　一條臟毛巾　　活動流程：　　一、開始部分：　　用游戲的口吻引起幼兒學習洗手的愿望老師：今天我聽到毛巾架上有哭的聲音，我走過去一看（舉起臟毛巾）這條毛巾對我說：”有一個小朋友手沒洗干凈就在我身上擦了，你看，把我身上擦臟了?！　』顒咏Y束　　老師最后還有一個問題要問小朋友，做運動有什么好處呀？幼兒說出做運動的好處，那以后我們每天坐一遍鍛煉身體。小朋友準備好了嗎？放音樂老師和小朋友一起做健康操，做完后請幼兒會位置上休息。記住他們的名字了嗎？我們來看看佳佳和寶寶哪些地方會動、可以怎樣動？先來看佳佳什么地方會動、可以怎樣動？（幼兒：“頭會動、會左右動、上下動、手會動―腳會動―腰會動―屁股會動”）那寶寶哪些地方會動呢？讓幼兒邊看邊回答問題。小朋友平時有沒有做運動呀？為什么要做運動呢？好請小朋友看老師在做什么？剛才老師身體哪些地方在動？做運動有什么好處？你們的爸爸、媽媽平常都會做什么運動呢？　　屏幕　　下面呀，請小朋友看屏幕、“健康操”屏幕上有什么？幼兒“有一個小姐姐和一個小弟弟”?！　∷摹⒁魳仿蓜?，體驗快樂　　隨音樂《健康歌》與寶寶一起做動作，自由活動身體?！　∪?、交流經驗，關心同伴　　說出生病感受　　師：你生病的時候，心里覺得怎么樣?爸爸媽媽是怎樣關心照顧你的?　　鼓勵幼兒說出生病的時候的感受，如身體很不舒服，不想吃飯，老想躺著，爸爸媽媽很耐心很細心的照顧，讓我覺得很溫暖，在爸爸**的悉心照顧下我的病會很快好起來。　　師：怎樣預防生病?　　小結：要勤喝水，飯前便后要洗手，不吃手指，不去臟、亂、臭的地方，加強鍛煉身體，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。比如水痘、麻疹、腮腺炎……　　介紹傳染病危害　　教師向幼兒介紹傳染病對我們身體健康的危害?！　《?、創(chuàng)設情境，引出活動　　師：越越從小就不好好吃飯，水果、蔬菜更不愛吃，還不喜歡鍛煉身體，所以他的身體一點不好，經常生病，這次呢，他可不是平常的感冒，他的手上、腳上都長了好多小紅疙瘩，而且還發(fā)燒，可難受了，醫(yī)生還不讓他去幼兒園了呢……（出示手足口病圖片)　　師幼共同來討論　　師：越越為什么生病了?　　幼：因為越越得了手足口病，這種病會傳染，所以不能上幼兒園?！　』顒舆^程：　　一、談話導入，引入活動?！　「惺芙】档目鞓?。小班健康課教案　　小班健康課教案1活動目標：　　了解疾病對人的危害，知道有些病是會傳染的，獲得勤喝水、多鍛煉等預防疾病的經驗?！　≈狸P心生病的朋友?！　』顒訙蕚洌骸　‘嬘杏變核?、腮腺炎、手足口等發(fā)病時的圖片?！　煟鹤罱鼛滋欤覀儼嗬锏脑皆叫∨笥褯]來幼兒園，知道為什么嗎?　　師：為什么會生病呢?生病了感覺怎么樣?”　　讓幼兒討論講述生病的原因及自己生病時的感受?！　×私飧鞣N傳染病　　師：那你們還知道哪些病也會像手足口病一樣會傳染給別人?　　師：傳染病有很多?！　煟旱昧诉@些病也會傳染給別人，咱們一起來看一看得了水痘、腮腺炎會是什么樣子?(出示水痘等圖片)　　說說生病后辦法　　師：得了水痘或其他傳染病，應該怎么辦?　　小結：要及時去看醫(yī)生，聽爸爸媽媽和醫(yī)生的話，要積極配合治療。　　師：怎樣才能讓我們的身體變得棒棒的，做一個健康寶寶呢?　　小結：多運動，多鍛煉，多吃水果、多吃蔬菜，不挑食，并且養(yǎng)成早睡早起的好習慣，這樣你就會是一個健康的寶寶?！　￡P心生病朋友　　師：孩子們看一下，今天我們班誰沒來幼兒園?生病的小朋友，我們應該怎樣關心他呢?　　小結：寶寶們，剛才你們說的真好，老師知道我們班的寶寶都是懂事的好孩子，知道關心別人，在家時如果爸爸媽媽，爺爺奶奶身體不舒服，也要多關心他們。　　五、活動延伸，關心家人　　小班健康課教案2目標：知道運動對身體的好處　　增進大肌肉的活動能力　　準備：課件、兒歌《動一動》、磁帶、錄音機　　過程：　　提問導入課題　　今天呀我們要一起來做健康操，小朋友們高不高興呀？在做之前呢、老師要問小朋友一些問題、看看小朋友知不知道。對老師給他們取了一個名字叫―佳佳和寶寶?！　右粍印　≌埣鸭押蛯殞毟覀儊碜鼋】挡?，看佳佳和寶寶都等不及了。師：“請小朋友自己想一個小動物的動作跟音樂來做健康操，做完后問幼兒帶了哪個小動物來做健康操?！　〗處煼此迹骸　∮變耗芊e極的參與到活動中來，能大膽的說出做運動的好處，愿意和老師一起做運動，對課件上課很感興趣喜歡這種上課方式，課堂氣氛活躍，最主要的是知道運動可以鍛煉身體、能長高長胖、有力氣、不生病等很多好處。”　　提問：　　誰在哭?。俊　∶頌槭裁纯?？　　怎樣讓毛巾不哭？　　二、基本部分：　　孩子自由討論，教師小結點名主題《洗洗手》　　請幼兒說說洗手的重要性，應該怎樣洗手，正確洗手的步驟?！　煟何疫@有一張洗手步驟圖，現(xiàn)在讓我們一起看一看你是這樣洗的嗎？。兒歌：洗手前先卷袖，再用清水濕濕手，擦上肥皂搓一搓，指縫之間都搓到，嘩嘩流水沖一沖，我的小手洗干凈。　　分組洗手比賽，教師為每組發(fā)打亂的洗手步驟圖，讓幼兒進行排序，鞏固洗手的步驟。請幼兒討論后在個別回答。還不能玩水，不把