插入藝術字與首字下沉教學設計-展示頁
2024-10-21 05:27本頁面
【正文】 、熱愛祖國、保護自然的美德。第二篇：插入藝術字教學設計插入藝術字教學設計 教學目標：知識目標：通過學習，讓學生掌握插入藝術字的方法，并能運用藝術字工具欄修飾藝術字。組織交流討論，培養(yǎng)合作精神學生在民主、和諧、寬松和愉快的氛圍中自由地遨游在知識的海洋里。二、藝術字學習（１）插入藝術字A教師演示：“插入”菜單—“圖片”—“藝術字”—選擇樣式—編輯文字—確定a學生演示：請一位學生板演插入藝術字的全過程（及時鞏固）b學生練習在WORD中插入藝術字的方法和步驟（學案中任務一2）C 學生利用WORD幫助寫出工具條各按鈕名稱：d請學生輪流講一講工具欄上的每一個按鈕的名稱（2）編輯藝術字A教師邊演示邊講解：插入合適的藝術字（1）字體和字號的改變（2）藝術字樣式的改變（3）藝術字顏色的改變（4）藝術字形狀的改變（5）藝術字角度的改變（6）藝術字的環(huán)繞方式意圖：激發(fā)學生的學習興趣，加深新授的印象。教學準備：多媒體網(wǎng)絡教室學習環(huán)境（多媒體課件）教學過程：一、導入同學們，你們平時喜歡看報紙嗎？ 展示報紙一份，分析報刊的標題格式 投影電腦小報，找一找小報中的各類藝術字你們覺得這些電子小報漂亮嗎？那你們想不想親自去制作一份漂亮的電腦小報呢？ 那我們今天就先來學學怎樣做漂亮的標題（藝術字）板書：插入藝術字意圖：通過展示電腦小報以及電腦小報的刊頭和版塊標引出課題，起到欣賞和示例的作用。藝術字的學習對以后進行圖片、自選圖形的學習有很大借鑒作用。內(nèi)容分析：對于學生來說，插入藝術字是比較簡單的。通過學生的嘗試操作，提高自主探索的學習能力，培養(yǎng)學生審美情趣和語言表達能力。第一篇：《插入藝術字與首字下沉》教學設計《插入藝術字與首字下沉》教學設計教材分析：本課是《計算機應用基礎》Word這一單元中編輯文檔的一個內(nèi)容，主要講解了文檔中藝術字的插入、簡單的編輯操作及首字下沉。知識目標：掌握設置文檔首字下沉；掌握插入藝術字的方法，學會插入藝術字，并能對其進行簡單編輯，能簡單運用藝術字的設置方法設計作品。教學重點、難點：掌握插入藝術字的方法，能對藝術字進行簡單編輯調(diào)整。但對于藝術字的屬性調(diào)整，卻要下些功夫。對于學習藝術字，我準備分三步來完成，第一步是如何插入藝術字，第二步是對藝術字的位置、大小、顏色、形狀等方面的調(diào)整，第三步使用藝術字為電腦小報設計刊頭和版塊標題；對于學習首字下沉，則通過簡單的演示，讓學生結合藝術字整體練習來鞏固。通過欣賞新的藝術字作品引出任務目標，激發(fā)學生探索欲望，從而使之在完成任務的過程中更為主動地獲得知識，提高能力，實現(xiàn)學習目標。a、學生對自己插入的藝術字進行編輯操作（學案中的任務一3）b、學生交流收獲意圖：學生初步完成任務，體驗成功。三、首字下沉（作品展示）A教師演示設置首字下沉操作：光標定位與段落—“格式”菜單—首字下沉—設置“首字下沉”對話框a學生練習：打開“我的電腦”—“本地磁盤F”—“”，為整個文檔中已有的標題設置“藝術字標題”與“首字下沉”（任務二）四、學生創(chuàng)作練習打開“我的電腦”—“本地磁盤F”—“”使用藝術字為電腦小報設計刊頭和版塊標題，如“綠色家園”（可用多種環(huán)繞方式實現(xiàn)）（任務三）五、課堂小結這節(jié)課你有什么收獲,學到了哪些內(nèi)容? 回顧學習內(nèi)容，設置首字下沉與插入編輯藝術字六、思考題：設置首字下沉步驟是怎樣？藝術字有哪幾種環(huán)繞方式？評價：通過本節(jié)課，學生們學習制作樣式新穎的藝術字和設置首字下沉，能使對計算機有一個新的認識，培養(yǎng)他們良好的審美能力，提高自主探索的學習能力和學習計算機技術的興趣。能力目標：通過學生的自主學習和動手操作能力，提高學生的審美情趣和語言表達能力，培養(yǎng)學生的探究能力、合作意識和信息素養(yǎng)。教學重點與難點：教學重點：掌握插入、修改藝術字的方法。教學準備：多媒體計算機，制作素材。二、任務導入，激發(fā)興趣教師：同學們，我們在平時自
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