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正文內(nèi)容

20xx學(xué)年春季學(xué)期九年級(jí)物理教學(xué)工作計(jì)劃-展示頁

2024-10-21 05:14本頁面
  

【正文】 一個(gè)方向去思索,而是多角度、多側(cè)面去尋求答案;是要他們學(xué)科成績也在不斷的提高,優(yōu)秀率也在逐步提高。一、基本情況:從學(xué)生的特點(diǎn)看,部分思維能力較強(qiáng),對(duì)問題分析和解決能力較好,有較高讀書興趣,總體成績好些;大部分學(xué)生因?yàn)榛A(chǔ)差,理解能力不強(qiáng),學(xué)習(xí)成績差,對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣,有的學(xué)生甚至放棄學(xué)習(xí)。第二周新課教學(xué)17章 能源與可持續(xù)發(fā)展第三周復(fù)習(xí)聲現(xiàn)象 復(fù)習(xí)物態(tài)變化第四周第五周第六周第七周第八周第九周第十周第十一周第十二周第十三周第十四周第十五周第十六周第十七周復(fù)習(xí)光現(xiàn)象、透鏡及其應(yīng)用九年級(jí)模擬測(cè)試(一)復(fù)習(xí)電流和電路、電壓、電阻 復(fù)習(xí)歐姆定律 復(fù)習(xí)電功率、復(fù)習(xí)電與磁、信息的傳遞復(fù)習(xí)多彩的物質(zhì)世界、運(yùn)動(dòng)和力 復(fù)習(xí)力和機(jī)械、功和機(jī)械能 復(fù)習(xí)壓強(qiáng)和浮力、熱和能、能源與可持續(xù)發(fā)展 初三模擬測(cè)試(二)復(fù)習(xí)聲、光、熱學(xué) 復(fù)習(xí)力學(xué) 復(fù)習(xí)電學(xué) 初三模擬測(cè)試(三)模擬測(cè)試講評(píng)分析 組織學(xué)生動(dòng)員中考第二篇:2018春季學(xué)期九年級(jí)物理教學(xué)工作計(jì)劃2018年春季學(xué)期九年級(jí)物理教學(xué)工作計(jì)劃南婁中學(xué) 曹登科針對(duì)127班學(xué)生具體情況,結(jié)合實(shí)際,力爭(zhēng)做到讓每一個(gè)學(xué)生更好地復(fù)習(xí)并發(fā)揮最佳狀態(tài),挖掘各自潛能,完成本學(xué)期學(xué)習(xí)任務(wù),實(shí)現(xiàn)中考目標(biāo)。因此,在學(xué)習(xí)過程中應(yīng)強(qiáng)化解題規(guī)范化訓(xùn)練,明確方法、嚴(yán)格要求。實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)應(yīng)包括:實(shí)驗(yàn)器材的選擇、實(shí)驗(yàn)操作、實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析、處理及必要的分析與論證等內(nèi)容。對(duì)實(shí)驗(yàn)探究的學(xué)習(xí),應(yīng)以考試說明所規(guī)定的基本要求為依據(jù)。能從不同角度對(duì)問題進(jìn)行深入的分析,是學(xué)好物理的必經(jīng)之路。聯(lián)系實(shí)際:注意觀察生活中經(jīng)常接觸的物理現(xiàn)象(如家用電器等),能利用生活中最常見的物品設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),會(huì)用學(xué)過的物理知識(shí)解決簡(jiǎn)單實(shí)際問題。在學(xué)習(xí)過程中,要注重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的學(xué)習(xí),在基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的學(xué)習(xí)中,應(yīng)靈活多樣、適當(dāng)拓寬,促進(jìn)有意義學(xué)習(xí)。要重視基礎(chǔ)教學(xué):物理現(xiàn)象、規(guī)律和基本的實(shí)驗(yàn)操作是教學(xué)的基礎(chǔ)。所以,教師在教學(xué)過程中,必須對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,不能放松任何一個(gè)細(xì)節(jié)的管理。三、教學(xué)措施對(duì)學(xué)生要嚴(yán)格要求。使學(xué)生能熟練運(yùn)用所學(xué)的物理知識(shí)去解答生活和生產(chǎn)中的實(shí)際問題。二、教學(xué)目標(biāo)努力提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能,使他們能獨(dú)立進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作,力爭(zhēng)中考實(shí)驗(yàn)操作考試合格率達(dá)80%以上。第一篇:2013學(xué)年春季學(xué)期九年級(jí)物理教學(xué)工作計(jì)劃2013學(xué)年春季學(xué)期九年級(jí)物理教學(xué)工作計(jì)劃鄧和平一、指導(dǎo)思想本學(xué)期初三物理科已全面進(jìn)入中考復(fù)習(xí)工作,面對(duì)中考復(fù)習(xí),我們是以《初中物理課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),以《考點(diǎn)歸納》為復(fù)習(xí)藍(lán)本。在復(fù)習(xí)中,強(qiáng)化基礎(chǔ)教育,幫助學(xué)生掌握好物理基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,提高學(xué)生應(yīng)用物理知識(shí)的能力,教學(xué)中,加強(qiáng)生活、科學(xué)、技術(shù)和社會(huì)相聯(lián)系的教學(xué),關(guān)注學(xué)習(xí)過程中如何使學(xué)生進(jìn)行自主探究學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、探究、歸納總結(jié)的能力。強(qiáng)化學(xué)生的分析問題和解決問題的能力,對(duì)各種類型的考題,能熟練運(yùn)用多種解題方法進(jìn)行解答。力爭(zhēng)中考平均分達(dá)65分以上,優(yōu)分率達(dá)20%以上,及格率達(dá)70%以上,低分率控制在10%以內(nèi)。學(xué)生雖逐步懂得了學(xué)習(xí)的重要性,但學(xué)生的自制力不是很強(qiáng)。做到課前有預(yù)習(xí),課后有復(fù)習(xí),課堂勤學(xué)習(xí);每課必有一練,杜絕學(xué)生不做作業(yè)、抄襲他人作業(yè);教育學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立思問題的習(xí)慣,使每一個(gè)學(xué)生真正做到學(xué)習(xí)成為自已終身的樂趣。因此,認(rèn)真研究書本中出現(xiàn)的每個(gè)問題,是學(xué)習(xí)的第一步。不做超過課程標(biāo)準(zhǔn)的繁難試題,提高學(xué)習(xí)效率。在學(xué)習(xí)過程中對(duì)習(xí)題中出現(xiàn)的與生活相關(guān)的電現(xiàn)象進(jìn)行透徹的分析是學(xué)好電學(xué)知識(shí)的重要手段,切忌就題論題。關(guān)注探究:在中考的各類試題中,實(shí)驗(yàn)與探究題所占的比例既是最高的,也是部分同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中感到頭疼的問題。實(shí)驗(yàn)?zāi)芰ψ鳛檫M(jìn)行科學(xué)探究所需的重要能力,在學(xué)習(xí)過程中也應(yīng)得到足夠的重視。強(qiáng)化規(guī)范:規(guī)范是成功學(xué)習(xí)的前提。四、教學(xué)進(jìn)度時(shí) 間內(nèi) 容第一周組織入學(xué)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、總結(jié)上學(xué)期的不足。在復(fù)習(xí)教學(xué)中組織學(xué)生做好全面復(fù)習(xí),使自身綜合能力提高,爭(zhēng)取在升學(xué)考試中取得好成績。從總體來看,學(xué)生的潛力還有空間可挖,努力提高成績。二、工作措施:認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》,領(lǐng)會(huì)學(xué)科在教學(xué)中的具體要求。教師必須認(rèn)真領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì),對(duì)于每一項(xiàng)要求要落到實(shí)處,既不能拔高要求,也不能降底難度
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