【正文】 貼補貼。教一個級段的綜合輔課的，各班成績只要沒有全鎮(zhèn)C檔的，取高名次代表全部；同一級段各班名次按自然數(shù)相連續(xù)的，無論在任何檔次，均按最高名次代表全部計算。主主跨課頭的，一班成績在A檔或B檔的，一班在Ｃ檔的，所得成績分開計算，取平均分；兩班成績都在Ａ檔Ｂ檔的，取高名次代表全部。教學(xué)質(zhì)量（50分）。（2）放學(xué)后護送路隊，維持飯場紀(jì)律。附：值周教師職責(zé):（1）履行好值班教師職責(zé)，處理好每天事物，督導(dǎo)“兩掃兩查”（每天兩次大掃除，查教師到崗學(xué)生到校），課間維護學(xué)生安全，督促大課間活動，填寫值日日志。有下列情況者扣分：強調(diào)個人原因，工作被動，推推動動，應(yīng)付差事，；不以主要精力從事本職工作，上班時擅自離崗，；；值周、值日、值班教師職責(zé)履行不好，不及時到崗，不負(fù)責(zé)任，資料不全。（5）考勤結(jié)果，日清周公布月總結(jié)學(xué)期學(xué)年總評。法定假為正常出勤，起止時間責(zé)任人應(yīng)告知學(xué)校便于學(xué)校登記。（3）病假依據(jù)有關(guān)規(guī)定及相關(guān)證明，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和教代會根據(jù)具體情況，研究決定當(dāng)事教師的考勤結(jié)果。學(xué)校臨時性或重大中心工作，原則上不能請假，若請假，每天扣30元，扣1分。請假1個月或超過一個月，需請代課教師的，一切由自己負(fù)責(zé)。否則，按曠工處理?？记冢?5分）（責(zé)任人 張放）全期滿勤為10分；（責(zé)任人 張放）（1）；曠課一節(jié)扣1分，（因事因病雖辦理請假手續(xù)，但工作沒有安排到位，造成工作損失的，按曠工處理）；（法定假除外，病假可由領(lǐng)導(dǎo)小組及教代會商議確定）；例會及集體學(xué)習(xí)、曠會一次扣1分。主要根據(jù)考試成績折合后計入教師自主發(fā)展學(xué)期業(yè)績?？弁隇橹?。完成聽課任務(wù)，記錄具體，評價客觀，積極主動參與評課。（2）教研活動（2分）按要求參加各級各類教研活動，無故不參加的一次扣1分。（要照以上整體要求，書寫規(guī)范90%給滿分。質(zhì)量上不符標(biāo)準(zhǔn)，圖應(yīng)付，一次扣1分。教學(xué)常規(guī)及教研（5分）（責(zé)任人 薛理峰）（1）備課及作業(yè)批改（3分）備課嚴(yán)格按照“學(xué)導(dǎo)練”模式進行教學(xué)設(shè)計，體現(xiàn)新課改理念，落實三維目標(biāo)，依照教學(xué)進度一月一檢查，從質(zhì)和量上把關(guān)，不符合要求或數(shù)量不夠。（15）做好差生轉(zhuǎn)化工作，因材施教；防止學(xué)生流動，學(xué)生鞏固率不低于100%，每少一個百分點扣考評2分。（14）服從分配，聽從指揮，積極配合學(xué)校整體工作。（12）。（11）工作時間做與教學(xué)無關(guān)的事情（如玩撲克、下棋、打游戲玩手機等）一次扣12分，參與賭博，在社會上影響較大，扣25分。（9）不接受或不按時完成學(xué)校分配工作（包括臨時工作）或工作拖拉，經(jīng)學(xué)校指正仍無明顯改進一次扣13分。（7）酗酒滋事，影響正常教學(xué)秩序一次扣15分。（5）熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，堅持正面引導(dǎo)，不體罰或變相體罰學(xué)生，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在查班中發(fā)現(xiàn)一次扣1分；家長舉報到學(xué)校，查證屬實一次扣2分；舉報到鎮(zhèn)中心校，一次扣5分。（3）有嚴(yán)重違法、違紀(jì)行為扣510分。（1）參加邪教組織扣5分。言行要和上級保持一致，品德高尚，有事業(yè)心，責(zé)任感，遵紀(jì)守法，為人師表，教書育人，對學(xué)生充滿愛心，團結(jié)協(xié)作，服從分配，顧全大局。六、具體操作：師德修養(yǎng)（10分）（責(zé)任人 考評小組）師德（10分），由考評得分和綜合測評得分組成。堅持“科學(xué)、規(guī)范、簡約”的原則。三、考核原則堅持“不勞不得、多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬”的原則。第一篇：葛條爬中心小學(xué)教師工作考評及績效工資分配實施方案葛條爬中心小學(xué)教師工作考評及績效工資分配實施方案2106年02月一、指導(dǎo)思想：為落實科學(xué)發(fā)展觀，全面推進素質(zhì)教育，加強學(xué)校工作制度化，規(guī)范化，增強教職工的質(zhì)量意識，競爭意識，打造一支不斷發(fā)展的高素質(zhì)教師隊伍，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，提品位，創(chuàng)品牌，促進我校自主發(fā)展、精細(xì)化管理，走上民主科學(xué)的快車道，創(chuàng)辦人民滿意的教育；結(jié)合我校實際特制訂此方案。=二、評價目的：新課程改革對教師提出了新的更高的要求；為適應(yīng)教育形勢發(fā)展的需要，教師素質(zhì)整體提高，愈來愈成為當(dāng)前我校的中心任務(wù)；評價就是給教師指明發(fā)展方向，讓他們知道勁往那里使；確定發(fā)展目標(biāo)，讓他們知道該從哪些方面去做，營造一個寬松，和諧的環(huán)境，促進教師專業(yè)發(fā)展，讓評價成為教師專業(yè)成長的助力源泉。堅持“公正、公平、公開”的原則。四、考核范圍我校目前所有在編在崗人員五、評價內(nèi)容：從師德修養(yǎng)（10分）、教師專業(yè)成長（5分）、教學(xué)教研（5分）、考勤（10分）、履行職責(zé)（3分）、教學(xué)成績（50分）獎勵加分（2分）等八個方面總分100分進行考評。師德考評：全體教職工具有良好的思想品德和職業(yè)道德。有下列情況之一從師德分扣減作為師德考評實得分。（2）違犯計劃生育政策，取消評先評優(yōu)資格。（4）因失職造成安全事故發(fā)生扣510分。（6）造謠中傷、侮辱、誣告他人、或鬧不團結(jié)、有罵人打架行為扣一次扣110分。（8）在考試和考評及其他工作有弄虛作假行為一次扣15分。（10）有行業(yè)不正之風(fēng)（亂罰款、亂收費、向?qū)W生和家長變相索要東西等）一次扣12分。另罰款100元。（13）不注意儀態(tài)，蓬頭垢面，衣著不整，穿拖鞋、背心、大褲頭上班，或坐著講課（有病除外）。工作不主動，任務(wù)完不成扣1——2分，造成學(xué)校整體工作被動，影響學(xué)?？荚u扣1——3分；情況嚴(yán)重視為師德不合格，一票否決。操作辦法：根據(jù)以上規(guī)定，學(xué)校考評小組組織教師進行師德修養(yǎng)得分測評，分為民主測評+學(xué)生測評（4分），領(lǐng)導(dǎo)小組測評（6分）。對已經(jīng)上過的課能客觀反思。作業(yè)批改學(xué)校規(guī)定的各科各類作業(yè)，封面由教師統(tǒng)一書寫，項目齊全，作業(yè)保存完好整潔，書寫規(guī)范，字跡工整，統(tǒng)一格式，整齊美觀，批改及時，有書寫、質(zhì)量評價，日期齊全，有鼓勵性評語，有錯必糾。——1分；——1分，——1分）學(xué)習(xí)筆記及反思，按學(xué)校要求的數(shù)量高標(biāo)準(zhǔn)完成，——1分。聽課評課?！?分，聽課少一次扣1分。教師專業(yè)成長（5分）教師有對教育教學(xué)能力自我提高和基本功自我完善的自主發(fā)展總目標(biāo)，認(rèn)真落實教師專業(yè)成長 “5個一”和不同階段不同時期的具體目標(biāo)，形成自主學(xué)習(xí)，自我提高的好風(fēng)尚；能及時或超額完成學(xué)校每學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)，在學(xué)校組織的教育教學(xué)和基本功測試或競賽中個人成績較好的。學(xué)校組織考試教學(xué)業(yè)務(wù)上的相關(guān)內(nèi)容及學(xué)習(xí)心得上交等根據(jù)表現(xiàn)，分檔劃分。（2）請事假不超過1個月，按天計算；超過1個月的，出示鎮(zhèn)中心校批假證明，算正式假。學(xué)校最多有1周（5天）批假權(quán)。涉及績效工資，按鎮(zhèn)中心校相關(guān)要求執(zhí)行。請長假超過一個月的在學(xué)年度考核評先評優(yōu)設(shè)崗等工作中，沒有進入優(yōu)秀級資格。（4）計劃內(nèi)產(chǎn)假8周，計劃外生育沒產(chǎn)假；婚喪嫁娶法定假1周。超出時間，辦齊請假手續(xù)，對照前三條予以考勤。履行職責(zé)（3分）（責(zé)任人 王國營）服從組織，顧全大局，愉快接受臨時性工作，不講價錢，得滿分。重點設(shè)優(yōu)秀值班獎。記好查班登記表。（3）大門及時落鎖，接聽查崗電話。（責(zé)任人薛理峰）●語、數(shù)、英均為主科（英語為學(xué)校主科），只有一主的，成績按100%計算；主主跨課頭的，各按50%計算；主付跨課頭的，主科占65%,付科占35%計算。兩班成績無論在任何檔次，只要是自然數(shù)相連接的，均取高名次。教多個級段多種綜合輔課的，按以上計算方法算出各級段輔課成績后，取平均值，或代表全部（只教付課）或按35%（主付跨課頭）的比例折合后計入責(zé)任教師的考評得分。在這次增加的教師津補貼工資中，分為基礎(chǔ)性津補貼和獎勵性津補貼，對履行了崗位職責(zé)、完成了學(xué)校規(guī)定的教育教學(xué)工作任務(wù)的教師，全額發(fā)放基礎(chǔ)性工資。為了調(diào)動我校教師的工作積極性，真正做到干與不干不一樣、干多干少不一樣、干好干壞不一樣，建立公平合理、公開透明、有效激勵的內(nèi)部分配機制，根據(jù)《靖邊縣義務(wù)教育階段學(xué)校教師績效工資考核分配及實施辦法》文件精神，結(jié)合我校實際情況，特制定本方案。二、分配原則堅持按勞分配、優(yōu)師優(yōu)聘、兼顧公平的分配原則。統(tǒng)籌兼顧學(xué)校內(nèi)部各類人員績效工資的分配關(guān)系，科學(xué)安排，構(gòu)建符合我校實際的分配激勵機制?？冃ЧべY考核分配的全過程公開，切實做到公平、公正，確保安定、穩(wěn)定，構(gòu)建和諧校園。四、發(fā)放對象本校在編在崗教師、學(xué)區(qū)工作人員、教學(xué)點教師?；A(chǔ)性績效工資標(biāo)準(zhǔn)占績效工資中規(guī)范后的津補貼的70%。六、分配額度及辦法（一）、基礎(chǔ)性績效工資考核內(nèi)容及量化辦法 考核內(nèi)容主要為崗位考勤，按月進行考核。以上扣除的基礎(chǔ)性績效工資納入學(xué)校獎勵性績效工資。遲到、病假、事假（法定假日除外）、1分，曠課每節(jié)扣2分；學(xué)校規(guī)定的活動（政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)校、教研組會議、教研活動及其它集體活動等），遲到、病假、1分，缺席1次扣1分。以上直至扣完本月的出勤得分為止。專任教師標(biāo)準(zhǔn)周授課時數(shù)以開學(xué)初學(xué)校課