【正文】 、火紅的楓林、藍(lán)天上的白鴿、大海唱?dú)g歌，多美呀！他們都在用自己的方式給祖國(guó)媽媽祝賀生日呢，你們能不能連起來(lái)，把它美美地讀一讀，自己先練一練吧?！?④ 小朋友們，現(xiàn)在你就是小白鴿了，我們?cè)谧鎳?guó)媽媽的藍(lán)天上飛呀飛，飛呀飛，飛過(guò)高山，飛過(guò)田野，飛過(guò)長(zhǎng)江，飛過(guò)黃河，飛過(guò)農(nóng)村，飛過(guò)城市，你們都看到了什么呀? 預(yù)設(shè)：看到了許許多多的房子，看到了田野都是豐收的果實(shí)，?? ⑤ 是呀，祖國(guó)媽媽真漂亮，祖國(guó)媽媽的孩子都過(guò)著幸福美好的生活，連我們的小白鴿都陶醉了，忍不住唱起歌來(lái)了。① 你喜歡哪一句？楓林怎么樣歡慶祖國(guó)媽媽的生日？誰(shuí)也喜歡這句，也來(lái)讀一讀，問(wèn)：讀這句話的時(shí)候，你仿佛看到了什么？ ② 出示圖片“楓林舉起火紅的旗幟” 當(dāng)一陣陣風(fēng)吹來(lái)，這漫山遍野的楓林隨風(fēng)而動(dòng)，你們仿佛看到了什么？ 讓我們?cè)僮呓稽c(diǎn)，看，這一片片楓葉像不像火紅的旗幟？一片楓葉就是一面火紅的旗幟，一大片楓林就是許許多多的旗幟，楓林舉起一面面火紅的旗幟來(lái)祝賀祖國(guó)媽媽的生日，它多么熱情?。∽屛覀円黄鹱x出這份熱情，一起慶祝祖國(guó)媽媽的生日吧。（齊讀“田野獻(xiàn)上金黃的果實(shí)”）。③蘋(píng)果、棉花、柚子、葡萄等香噴噴的果實(shí)都來(lái)為我們的祖國(guó)媽媽?xiě)c祝生日了，收到禮物后額祖國(guó)媽媽的心情會(huì)怎么樣呢？（高興，喜悅）④小結(jié)，在祖國(guó)媽媽的生日到來(lái)之際，大自然把它最美麗的景色獻(xiàn)給了祖**親。課件出示：田野獻(xiàn)上金黃的果實(shí)，楓林舉起火紅的旗幟，藍(lán)天飛著潔白的鴿子，大海奏起歡樂(lè)的樂(lè)曲。加一加的方法：廣——大——慶 南——犬——獻(xiàn) 巾——只——幟 氵——吉——潔 亻——乙——億 熟字比較：春——奏 由——曲（同學(xué)們的識(shí)字方法可真多呀，把這些生字都牢牢地記住了，恭喜大家第二關(guān)闖關(guān)成功）三、整體練讀，激發(fā)感受1．可是淘氣的生字寶寶又走了，它們?nèi)ツ膬毫四?。小火?chē)，快快開(kāi)，一開(kāi)開(kāi)到這里來(lái)！這列小火車(chē)開(kāi)得又快又穩(wěn)，字音讀得也很準(zhǔn)確。課件出示生字“慶、獻(xiàn)、幟、潔、奏、曲、億”。5。（指名讀，齊讀）在這些詞語(yǔ)里有一個(gè)多音字，現(xiàn)在它調(diào)皮地躲進(jìn)詩(shī)歌里面去了，同學(xué)們還會(huì)讀嗎？誰(shuí)愿意來(lái)試一試？（指名讀，齊讀）接下來(lái)男女生比賽讀一讀這些詞語(yǔ)，好嗎?(男生先來(lái)試一試，然后女生)看來(lái)這些詞語(yǔ)寶寶已經(jīng)和大家成為了很好的朋友了。第一關(guān)，認(rèn)讀詞語(yǔ)。好，開(kāi)始吧！，相信你們都已經(jīng)和詞語(yǔ)寶寶交上朋友了。，它們是怎樣慶祝祖國(guó)媽媽的生日呢?相信只要大家用心朗讀課文，就能找到答案。出示句式：_______、_______、______、_____和_____一起歡慶祖國(guó)媽媽的生日。（板書(shū)課題，同時(shí)教學(xué)“慶”的讀音）誰(shuí)愿意帶著歡樂(lè)的心情讀一讀課題呢？（指名朗讀）讓我們一起帶著歡樂(lè)的心情讀一讀課題吧。（出示1人們敲鑼打鼓的圖片2大街小巷五星紅旗飄揚(yáng)的圖片3人們跳舞歡慶的圖片4小朋友表演唱歌節(jié)目的圖片）每年的十月一日，人們會(huì)唱歌會(huì)跳舞，會(huì)掛五星紅旗歡慶祖國(guó)的生日。從此每年的10月1日就是我們中國(guó)的國(guó)慶節(jié)。對(duì)，就是每年的十月一日。教具準(zhǔn)備：生字卡片、課件。、流利、有感情地朗讀，背誦課文，讀出喜慶、歡樂(lè)的氣氛。第一篇：歡慶教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：。會(huì)寫(xiě)8個(gè)字。教學(xué)重點(diǎn)：有感情地朗讀、背誦課文，讀出喜慶、歡樂(lè)的氣氛教學(xué)難點(diǎn)：充分想象歡慶的場(chǎng)面，朗讀時(shí)表現(xiàn)出國(guó)慶時(shí)歡樂(lè)的氣氛，表現(xiàn)出對(duì)祖國(guó)媽媽的熱愛(ài)。教學(xué)過(guò)程： 第一課時(shí)一、提問(wèn)導(dǎo)入同學(xué)們，我們每個(gè)人都有生日，就連我們的祖國(guó)也有生日，你們知道祖國(guó)媽媽的生日是哪一天嗎？ 預(yù)設(shè)：十月一日。1949年的10月1日，我們敬愛(ài)的毛主席爺爺在天安門(mén)城樓上鄭重地向全世界宣布：中華人民共和國(guó)中央人民政府成立了。請(qǐng)同學(xué)們回憶一下，在每年的國(guó)慶節(jié)，人們會(huì)用怎樣的方式來(lái)慶祝呢？ 預(yù)設(shè)：大街小巷都飄揚(yáng)著鮮艷的五星紅旗，人們唱歌跳舞扭秧歌。今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)一首慶祝祖國(guó)生日的詩(shī)歌《歡慶》。我們除了可以說(shuō)歡慶國(guó)慶節(jié)，還可以說(shuō)歡慶什么節(jié)呢？（舉例說(shuō)明歡慶的節(jié)日）二、初讀課文，認(rèn)識(shí)生字： 下面請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)老師朗讀這首詩(shī)歌，邊聽(tīng)邊思考“都有誰(shuí)在歡慶祖國(guó)媽媽的生日呢，用“_________”畫(huà)出來(lái)？” ，誰(shuí)在歡慶祖國(guó)媽媽的生日呀？ 預(yù)設(shè)：田野、楓林、藍(lán)天，大海，十三億孩子。(自己先試試，指名說(shuō)，同桌互相說(shuō)一說(shuō))。下面讓我們自己來(lái)讀讀課文，讀的時(shí)候，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，遇到不會(huì)讀的生字，可以問(wèn)問(wèn)老師同學(xué)，也可以借助拼音多讀幾遍。現(xiàn)在我們就來(lái)進(jìn)行一個(gè)闖關(guān)游戲吧。課件出示課件詞語(yǔ)“祖國(guó)、獻(xiàn)給、旗幟、潔白、潔凈、彈奏、美好、十三億、歡樂(lè)、樂(lè)曲”，我請(qǐng)一位小老師帶著大家把這些詞語(yǔ)讀一遍，其他同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)。恭喜大家第一關(guān)闖關(guān)成功?，F(xiàn)在生字寶寶呀一個(gè)人跑出去了，現(xiàn)在我們要去找找生字寶寶，同學(xué)們看呀，它一個(gè)人戴著帽子正在在玩耍呢！我們已經(jīng)闖過(guò)了第一關(guān)，現(xiàn)在進(jìn)入第二關(guān)，認(rèn)讀生字。（指名讀，齊讀），大家都讀得這么棒，去掉拼音帽子，大家還會(huì)讀嗎?(課件出示不帶拼音的生字)自己先試著讀一讀，然后和你同桌互相讀一讀，讀完以后，交流交流，你是用什么方法記住這些生字的？，這些生字都會(huì)讀了嗎？我們用開(kāi)火車(chē)的方式讀一讀。還有哪列小火車(chē)愿意來(lái)開(kāi)一開(kāi)？，那么你是怎樣記住這些生字的，快來(lái)和大家分享分享你的 識(shí)字方法吧?？?，它們躲進(jìn)了這首詩(shī)里（課件出示詩(shī)歌），你能把這首詩(shī)讀通順嗎？請(qǐng)你自己先讀一遍，再和你的同桌比一比，邊讀邊想“田野、楓林、藍(lán)天、大海是怎樣為祖**親慶祝生日的？” 大家朗讀都非常起勁非常認(rèn)真，讓我們先來(lái)學(xué)習(xí)這四行詩(shī)歌，同學(xué)們看，每一行詩(shī)句都是一幅歡慶祖國(guó)媽媽生日的畫(huà)面，你最喜歡哪一句，就把你喜歡的那句有感情地讀一讀。圖1：“田野獻(xiàn)上金黃的果實(shí)” ① 你喜歡哪一句？田野怎么樣歡慶祖國(guó)媽媽的生日？誰(shuí)也喜歡這句，也來(lái)讀一讀，問(wèn)：讀這句話的時(shí)候，你仿佛看到了田野里的什么？ ②是啊，金秋十月田野里的稻子成熟了，到處一派豐收的景象，大家看誰(shuí)也來(lái)獻(xiàn)賀禮了?? 出示圖片，練習(xí)說(shuō)話：（）獻(xiàn)上（）的果實(shí)。讓我們這把“豐收的喜悅”放進(jìn)朗讀聲中，美美地讀讀這句詩(shī)吧。2．圖2：“楓林舉起火紅的旗幟”。3．圖3：“藍(lán)天飛著潔白的鴿子” ① 讀一讀，說(shuō)說(shuō)藍(lán)天是怎么歡慶祖國(guó)媽媽的生日的? ② 你們看這就是潔白的鴿子，它銜著橄欖枝帶來(lái)了它的自我介紹，我們一起看看吧?。◣熥x）③ 你們聽(tīng)，小白鴿好像在對(duì)祖國(guó)媽媽說(shuō)著什么呢？你覺(jué)得它會(huì)說(shuō)些什么呢？ 小白鴿對(duì)祖國(guó)媽媽說(shuō)：“祝 您。讓我們美美地把這句詩(shī)讀一讀吧?。信x，分小組讀，齊讀），看完了藍(lán)天，我們又來(lái)到了大海邊，在海邊我們能聽(tīng)到什么聲音呢，一起聽(tīng)？（播放海浪聲）是呀，海浪拍打海岸的聲音，就是“大海奏起的歡樂(lè)的樂(lè)曲。（自由、指名、齊讀）、楓林、藍(lán)天和大海，課文中還寫(xiě)到了誰(shuí)在歡慶祖國(guó)媽媽的生日？ 預(yù)設(shè)：十三億孩子，這十三億孩子都包括哪些人呢？（工人，農(nóng)民，解放軍??），祖國(guó)大地上到處都是歡樂(lè)，到處都是歌聲，多么喜慶呀！同學(xué)們，我們的祖國(guó)65年來(lái)，走過(guò)了光輝歷程，取得了偉大成就。（出示后四行詩(shī)句）“十三憶孩子 歡慶這美好的日子，十月一日——祖國(guó)媽媽的生日” 創(chuàng)設(shè)情境讀：是呀，十月一日是個(gè)舉國(guó)同慶的日子，每年