【正文】 一加：大—慶只幟南獻(xiàn)　　編兒歌　　四、指導(dǎo)寫(xiě)字：　　找出左右結(jié)構(gòu)的字，引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)左右結(jié)構(gòu)的字有什么特點(diǎn)。　　三、識(shí)字?！　≈该x，學(xué)生評(píng)，互相讀、互相評(píng)，直到背誦?！　●R上要到國(guó)慶節(jié)了，我們一起來(lái)《歡慶》　　二、再讀入情　　讓學(xué)生看圖找句，練習(xí)朗讀。　　用楓葉或彩色紙做一張慶國(guó)慶的書(shū)簽，或者畫(huà)一張畫(huà)。　　有感情地朗讀全文?！　?2)讀前面四行，可讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)從詩(shī)句中體會(huì)到什么?！　∽x、議課文。讀開(kāi)頭四句，速度稍慢，聲音不要太高，要帶著想象讀，讀出韻律感。在學(xué)生說(shuō)時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)?！　≌故咀x：學(xué)生愿讀哪句就讀哪句，檢查是否讀得正確?！　》蹲x課文，學(xué)生說(shuō)說(shuō)聽(tīng)后的感受。　　把生字拼讀幾遍。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我們就會(huì)想起長(zhǎng)眠地下的革命先烈，想起新中國(guó)走過(guò)的路和將要走的路。雄壯的《義勇軍進(jìn)行曲》是革命先輩的吶喊，也是新中國(guó)前進(jìn)的號(hào)角。1949年的這一天，整個(gè)中華大地沸騰了，整個(gè)世界震動(dòng)了?！　≌_、流利、有感情地朗讀，背誦課文，讀出喜慶、歡樂(lè)的氣氛?！　W(xué)習(xí)目標(biāo)：　　認(rèn)識(shí)7個(gè)生字。從田野到楓林，從藍(lán)天到大海，從首都北京到天涯海角，到處都沉浸在歡樂(lè)之中。　?。ㄉ鷦?chuàng)作詩(shī)歌）　　最后，讓我們伴隨著這首祝福的歌曲下課?！　∮脳魅~或彩色紙做一張慶國(guó)慶的書(shū)簽，或者畫(huà)一張畫(huà)。這是一幅多么美麗、歡樂(lè)、祥和的圖畫(huà)呀。（生自由背誦）　　五、十月一日，一個(gè)美好的日子。　　生讀。　　這十三億孩子，包括誰(shuí)？　　這十三億孩子，是怎樣歡慶這美好的日子？讓我們一起去感受那普天同慶的幸福時(shí)刻吧！　　同學(xué)們，觀看這莊嚴(yán)而熱烈的場(chǎng)面你們心情怎樣呢？（高興、激動(dòng)、興奮……）好，那么大家滿懷激情的再一次把這首小詩(shī)朗讀一下，通過(guò)朗讀把自己對(duì)祖國(guó)的愛(ài)表達(dá)出來(lái)吧。（教師根據(jù)學(xué)生回答板書(shū)：田野、楓林、藍(lán)天、大海）　　E說(shuō)說(shuō)作者為什么說(shuō)楓林舉起的是“火紅的旗幟”旗幟是什么？在這里指的是什么？　?。‵、出示藍(lán)天（藍(lán)天飛著潔白的鴿子）。郚完小組交流?！　∧x課文，　　（1）這首詩(shī)歌課題是：歡慶。齊讀　　生字寶寶要和大家做個(gè)游戲，這回他還帶上他們的朋友呢！你還能認(rèn)出它們嗎？過(guò)渡：你們真了不起！一下就認(rèn)識(shí)了這么多生字寶寶，下面就請(qǐng)大家把它們帶進(jìn)課文，讀一讀課文，想想：這首小詩(shī)共有幾句話？　　三、學(xué)習(xí)課文　　學(xué)生自讀課文。怎樣才能記住這些生字呢？小組交流，識(shí)記字形?！　∽⒁猓哼@里有一個(gè)字在這首詩(shī)歌中有二種不同的讀音。指讀，(1)指讀正音。你們知道祖國(guó)媽媽的生日是那一天嗎？（10月1日　?。┦堑?，我們馬上就要迎來(lái)祖國(guó)媽媽的第66個(gè)生日，哪個(gè)聰明的小朋友能給大家介紹一下國(guó)慶節(jié)的來(lái)歷？（設(shè)計(jì)意圖：了解國(guó)慶節(jié)）　　今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)一首關(guān)于歡慶國(guó)慶節(jié)的小詩(shī)，板書(shū)課題：歡慶　　大家結(jié)合自己過(guò)節(jié)的感受說(shuō)說(shuō)什么是“歡慶”？你歡慶過(guò)什么節(jié)日或活動(dòng)？　　如、過(guò)年、歡度“六一”等文中歡慶的是什么？　　就讓我們帶著滿懷激動(dòng)的心情大聲的齊讀課題：歡慶　　二、學(xué)習(xí)字詞　　課題中出現(xiàn)了一個(gè)生字，你們能讀出他的名字嗎？（讀“慶”）能不能給他找些朋友？　　其他的生字寶寶也急著和大家見(jiàn)面呢，出示生字詞。什么時(shí)候會(huì)唱起這熟悉的旋律呢？慶祝生日。　　教具準(zhǔn)備：　　圖片、生字卡片、課件、　　一、導(dǎo)入新課：　　播放生日歌?！　〗虒W(xué)重點(diǎn)：　　識(shí)字教學(xué)；理解“國(guó)慶”的重大意義。　　正確、流利、有感情地朗讀，背誦詩(shī)文，讀出喜慶、歡樂(lè)的氣氛。二年級(jí)《歡慶》教學(xué)設(shè)計(jì)　　二年級(jí)《歡慶》教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo)：　　認(rèn)識(shí)7個(gè)生字。會(huì)寫(xiě)8個(gè)字。　　加深對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。　　教學(xué)難點(diǎn)：　　有感情地朗讀、背誦詩(shī)文，讀出喜慶、歡樂(lè)的氣氛　　教學(xué)方法：　　圖文結(jié)合法　　學(xué)習(xí)方法：　　朗讀感悟法。你能聽(tīng)出這是什么歌曲嗎？這是生日歌。對(duì)，我們每個(gè)人都有自己的生日，我們的祖國(guó)也有自己的生日?！　‖F(xiàn)在老師就把生字寶寶都請(qǐng)出來(lái)了，課件出示生字。有哪些生字的字音要提示大家？誰(shuí)能領(lǐng)讀？（指名）學(xué)生自讀正音，指名讀，男女生比賽讀。它是誰(shuí)？出示多音字：樂(lè)學(xué)生認(rèn)讀，教師提示：樂(lè)是多音字，來(lái)讀讀這兩個(gè)詞：歡樂(lè)樂(lè)曲　　A、看，生字寶寶摘掉拼音帽子出來(lái)和大家見(jiàn)面了，你還認(rèn)識(shí)他們嗎？用喜歡的方式讀出他們的名字吧......　　生：（自由讀生字）男女生輪讀　　B、都讀好了嗎？讓小火車(chē)開(kāi)起來(lái)吧?。ㄉ〗M開(kāi)火車(chē)讀生字，讀對(duì)了全班跟讀，錯(cuò)了就快速指出錯(cuò)誤）　　單字小組查讀。你最想記哪個(gè)字？哪個(gè)字記起來(lái)有困難？　　打亂順序再讀。指讀。圍繞課題，寫(xiě)了誰(shuí)在歡慶？“（）”畫(huà)出；歡慶什么？怎樣歡慶？——畫(huà)出。課件演示畫(huà)面。師：你聽(tīng)到小鴿子在對(duì)祖國(guó)媽媽說(shuō)什么呢？　　仿佛聽(tīng)見(jiàn)大海會(huì)對(duì)我們高唱一首什么歌曲？　　十三億孩子，歡慶這美好的日子，十月一日　　，祖國(guó)媽媽的生日?！　過(guò)渡：聽(tīng)了他的朗讀，我仿佛看見(jiàn)了田野里滿是豐收的景象！你們的腦海里看到了什么？聽(tīng)到了什么？又想到了什么呢？　　新中國(guó)成立以后，祖國(guó)發(fā)生了翻天覆地的變化，你看到了什么?。ǔ鍪菊n件）　　過(guò)渡：看到祖國(guó)大地美如畫(huà)，我們的祖國(guó)66年來(lái)取得了輝煌的成就，你們自豪不自豪？驕傲不驕傲？　　生：自豪！驕傲！作為一個(gè)中國(guó)人，感到無(wú)比的光榮和自豪！　　師：那我們帶著這種自豪驕傲的語(yǔ)氣來(lái)讀最后一句。讀最后一句話　　B、為什么說(shuō)十月一日　　是個(gè)“美好的日子”？　　四、指導(dǎo)背誦課文　　這么美的詩(shī)句，如果能把它積累下來(lái)就更好了！用你喜歡的方式快速的背一背，看看誰(shuí)背得最有感情。從藍(lán)天到大海，從首都北京到天涯海角，處處都是歡樂(lè)的海洋。那么，讓我們?nèi)w起立，把高興表現(xiàn)在臉上，把興奮體現(xiàn)在聲音里，在悠揚(yáng)的歌聲中把最美好的祝愿獻(xiàn)給您——祖國(guó)媽媽?zhuān)。R配樂(lè)背課文，）（播放背景音樂(lè)：今天是你的生日）　　師：祖國(guó)媽媽的孩子用自己的方式來(lái)為她祝壽，看你打算怎樣為祖國(guó)媽媽過(guò)的生日呢？　　搜集歌頌祖國(guó)的歌曲，讀一讀歌詞，唱一唱歌。　　師：讓我們?cè)趮寢尩纳召R卡上寫(xiě)上我們最美的祝福，你可以模仿課文寫(xiě)上一段，也可以自己編一首詩(shī)歌來(lái)為媽媽?xiě)c祝。伴奏曲目：《生日快樂(lè)》　　歡慶——祖國(guó)媽媽的生日田野（圖）獻(xiàn)上果實(shí)楓林（圖）舉起旗幟藍(lán)天（圖）飛著鴿子大海（圖）奏起樂(lè)曲　　二年級(jí)《歡慶》教學(xué)設(shè)計(jì)2教材分析：　　《歡慶》這首詩(shī)寫(xiě)的就是給祖國(guó)媽媽過(guò)生日的情景。金黃的果實(shí)，火紅的楓葉，潔白的鴿子，陣陣的海濤，構(gòu)成了多么美麗、歡樂(lè)、祥和的圖畫(huà)!　　讀著讀著，我們似乎看見(jiàn)農(nóng)民豐收的笑臉，看見(jiàn)天安門(mén)廣場(chǎng)上緩緩上升的國(guó)旗，似乎聽(tīng)見(jiàn)中華兒女對(duì)和平的呼喚，聽(tīng)見(jiàn)各民族兄弟姐妹祝福祖國(guó)的共同心聲。會(huì)寫(xiě)8個(gè)字。　　加深對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情　　教學(xué)流程：　　第一課時(shí)　　一、導(dǎo)入：　　十月一日，這是一個(gè)特殊的日子，是一個(gè)閃閃發(fā)光的日子。一個(gè)激動(dòng)和豪邁的聲音響徹全球：“中華人民共和國(guó)中央人民政府成立了!中國(guó)人民從此站起來(lái)了!”萬(wàn)眾歡呼，禮炮齊鳴，五星紅旗冉冉升起。多少人浴血奮戰(zhàn)，多少人赴湯蹈火，為的就是這一刻的到來(lái)!　　從此，每年的十月一日，我們都要為偉大的祖國(guó)媽媽?xiě)c祝生日?！　∶魈煊质亲鎳?guó)的生日了，小朋友們會(huì)怎么慶祝呢，讓我們一起來(lái)看一看吧，板書(shū)《歡慶》　　二、初讀體會(huì)　　自由讀課文，畫(huà)出生字，并把課文讀正確，讀流利。　　出示詞語(yǔ)：歡慶、獻(xiàn)上、旗幟、潔白、奏起、樂(lè)曲、十