【正文】 學(xué)組織嚴(yán)密，實(shí)現(xiàn)了及時(shí)監(jiān)督與調(diào)控。11．教學(xué)工作（應(yīng)得分240分，自評(píng)得分229分）（22）嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家頒布的新課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊開足課程，不隨意增減和提前結(jié)束課程，重視地方課程和校本課程的開發(fā)，共計(jì)開發(fā)實(shí)施學(xué)校課程18門，積極開展綜合實(shí)踐活動(dòng)，依據(jù)教學(xué)管理制度，認(rèn)真?zhèn)湔n，上課、輔導(dǎo)作業(yè)，按照課程方案認(rèn)真考核學(xué)生成績(jī)，提高課堂質(zhì)量。近年來，組織學(xué)生開展了慶“元旦”、“五一”、“六一”、“七一”、“十一”等重大節(jié)日慶祝的文藝匯演、歌詠比賽等活動(dòng)；根據(jù)學(xué)生的興趣愛好相繼開發(fā)實(shí)施了多門活動(dòng)類學(xué)校課程和興趣小組，持之以恒的開展了第二課堂活動(dòng)，這些活動(dòng)都有計(jì)劃、有措施，有專門的教師輔導(dǎo)，定時(shí)間、定內(nèi)容、定地點(diǎn)，大面積10的培養(yǎng)了學(xué)生的特長(zhǎng)，并開展了校園小能手、書法競(jìng)賽，各種形式的知識(shí)競(jìng)賽，作文競(jìng)賽等活動(dòng)，開展了國(guó)旗下演講活動(dòng)，演講內(nèi)容都能做到思想健康、內(nèi)容新穎、聲情并茂，脫稿演講，通過這些活動(dòng)發(fā)展了學(xué)生的特長(zhǎng)，培養(yǎng)了學(xué)生的興趣，陶冶了學(xué)生的情操,以質(zhì)量贏得了學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)學(xué)校工作的支持。要求學(xué)生背會(huì)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，把《守則》和《規(guī)范》內(nèi)容編成順口流，教育學(xué)生。要求各學(xué)科有機(jī)滲透德育教育內(nèi)容。由校長(zhǎng)、政教主任、少先大隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任教師組成德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，整體規(guī)劃學(xué)校德育工作，把德育工作放在學(xué)校工作的首要位置。近年來，學(xué)校無任何安全事故發(fā)生。積極協(xié)調(diào)派出所、鄉(xiāng)政府等有關(guān)部門，維護(hù)好學(xué)校及周邊治安秩序，確保學(xué)校和師生安全穩(wěn)定。學(xué)校無重大安全責(zé)任事故。（19）多措并舉，突出和強(qiáng)化安全工作。在始終繃緊飲食衛(wèi)生安全弦的同時(shí)，多方聽取師生對(duì)配餐食品的意見和建議，不斷提高食堂的服務(wù)意識(shí)和服務(wù)水平。繼續(xù)完善食堂的監(jiān)督檢查機(jī)制，規(guī)范過程管理，強(qiáng)化責(zé)任管理，嚴(yán)格落實(shí)定點(diǎn)采購(gòu)制度、餐前檢查制度，做好食品采購(gòu)記錄和餐具消毒情況記錄，定期進(jìn)行安全檢查，杜絕意外事故發(fā)生。推行學(xué)?！柏?cái)務(wù)公開”制度，使學(xué)校自覺接受主管部門和群眾的監(jiān)督，每學(xué)期末向全校教師公布經(jīng)費(fèi)使用情況。一是扎實(shí)做好后勤工作，主動(dòng)、積極為教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)，做好學(xué)校教育、教學(xué)工作的一切物資供應(yīng)，教學(xué)創(chuàng)造良好條件。各學(xué)科教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、理解、正確把握各年段課標(biāo)要求，以課標(biāo)為依據(jù)，準(zhǔn)確理解、靈活運(yùn)用教材，但部分教師業(yè)務(wù)能力不精，對(duì)高效課堂建設(shè)還不夠重視。在高年級(jí)課堂教學(xué)中采用“五步三查”高效課堂教學(xué)模式，面向全體，不放棄一個(gè)學(xué)生，實(shí)施有效的分層、分類指導(dǎo)與幫助。能獨(dú)立認(rèn)真的寫出富有特點(diǎn)的教案，教學(xué)方法靈活自然、教學(xué)手段多樣。教職工無涉毒、涉賭、涉黃、參與邪教、暴力等違法違紀(jì)現(xiàn)象。教師中比貢獻(xiàn)、講奉獻(xiàn)、敬業(yè)愛崗，關(guān)心學(xué)校工作，遵紀(jì)守法的氛圍濃厚。學(xué)習(xí)時(shí)間每周不少于6小時(shí)，內(nèi)容上每學(xué)期筆記不少于10000字，還要求寫出心得體會(huì)。教師的工作、學(xué)習(xí)、生活條件不斷得到改善。（14）我校教師嚴(yán)于律己、寬以待人，人身安全和人格尊嚴(yán)沒有受到過侵犯。在縣以上優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中獲得一等獎(jiǎng)的3人，二等獎(jiǎng)的9人，所有教師具有任職資格，都能勝任教育教學(xué)工作，教師崗位勝任率達(dá)100%。7．教師隊(duì)伍建設(shè)（應(yīng)得分130分，自評(píng)得分121分）（12）學(xué)區(qū)嚴(yán)格按照國(guó)家教師準(zhǔn)入制度和編制標(biāo)準(zhǔn)配備我校教師，對(duì)全體教職工實(shí)行聘任制。6．班子建設(shè)（應(yīng)得分40分，自評(píng)得分40分）（11）領(lǐng)導(dǎo)班子配備數(shù)符合規(guī)定，年齡、學(xué)歷、學(xué)科等結(jié)構(gòu)基本合理。黨員的先鋒模范作用發(fā)揮好，在市級(jí)以上報(bào)刊雜志發(fā)表論文5篇。校長(zhǎng)為大學(xué)本科學(xué)歷，以“學(xué)生的成功才是老師的成功，老師和學(xué)生的成功才是學(xué)校的成功”為治校理念，以“讓師生都成為幸福的人”為辦學(xué)目標(biāo)，多次參加崗位培訓(xùn)，達(dá)到持證上崗要求。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)踏實(shí)工作，全體教師無私奉獻(xiàn)，全校學(xué)生努力學(xué)習(xí)，整個(gè)校園充滿了生機(jī)和活力。利用醒目的校訓(xùn)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、名言警句對(duì)師生進(jìn)行引導(dǎo)教育。（7）學(xué)校能廣泛動(dòng)員社區(qū)參與學(xué)校發(fā)展和相關(guān)教育教學(xué)活動(dòng)，能定期召開家長(zhǎng)會(huì)，教師有計(jì)劃地家訪，聘請(qǐng)了法制副校長(zhǎng)和校外輔導(dǎo)員，與村社聯(lián)系廣泛，學(xué)校能積極爭(zhēng)取村社的支持和幫助。3．校外環(huán)境（應(yīng)得分30分，自評(píng)得分30分）（6）學(xué)校重視校園周邊環(huán)境的整治工作，創(chuàng)建“平安校園”，學(xué)校周邊生態(tài)環(huán)境良好，治安環(huán)境良好，確保了正常的教育教學(xué)和生活秩序。教師之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，崗位責(zé)任明確，領(lǐng)導(dǎo)班子心往一處想，勁往一處使，工作運(yùn)行有序、有成效。教學(xué)樓內(nèi)布置文化品位高，輔之以系列文化櫥窗，具有濃厚的文化氣息和優(yōu)美的育人環(huán)境，設(shè)置了班務(wù)欄、衛(wèi)生角、讀書角、雛鷹爭(zhēng)章表和思想行為評(píng)價(jià)表，學(xué)習(xí)園地中展示了學(xué)生精心制作的作品，走進(jìn)教室別致的文化氣息撲面而來，真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的樂園，但由于教室有限，未能很好的展示教師作品及教育成果。（4）加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，著力提升校園文化的層次和品位。2．校園文化（應(yīng)得分60分，自評(píng)得分58分）（3）學(xué)校有計(jì)劃的種植了花草樹木，做到了綠化、美化。學(xué)校體育設(shè)施齊全，有籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)、羽毛球等體育場(chǎng)地，體育器材基本能滿足體育和學(xué)生特長(zhǎng)活動(dòng)教學(xué)所需。圖書室藏書近8916冊(cè)，生均30冊(cè)，在正常借閱的基礎(chǔ)上，把閱讀課納入了校本課程體系。各班教室配有液晶電視、電腦及九年義務(wù)教育的音像教材。學(xué)校按照國(guó)家一類標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)儀器和圖書資料的配備，實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作正常開展，儀器完好率保持在98%以上，分組實(shí)驗(yàn)率達(dá)到了85%以上，演示實(shí)驗(yàn)率達(dá)到了95%以上。校園文化建設(shè)符合要求，室內(nèi)布置規(guī)范、美觀、整齊，文化氛圍濃郁。（2）學(xué)校校園占地面積10798平方米，生均面積36平方米，建筑面積1563平方米，生均面積都達(dá)到規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)校收費(fèi)工作的管理，建立健全了學(xué)校收費(fèi)管理的規(guī)章制度，實(shí)行了一生一票和收費(fèi)卡制度，堅(jiān)決執(zhí)行“一費(fèi)制”，沒有亂收費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生。6月8日在全體教師會(huì)議上宣讀自評(píng)報(bào)告，接受各方反饋意見，進(jìn)一步修訂完善，形成自評(píng)報(bào)告。在自評(píng)過程中，我們注重“三全”：全員參與（學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生、部分家長(zhǎng)都參與）；全方位工作（4個(gè)一級(jí)指標(biāo)、14個(gè)二級(jí)指標(biāo)和38個(gè)三級(jí)指標(biāo)，每一項(xiàng)都按評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行實(shí)事求是的自查）；全過程管理（自評(píng)過程一步一個(gè)腳印，全面自查，認(rèn)真整改，有效促進(jìn)學(xué)校發(fā)展）。第二階段：認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育發(fā)展規(guī)劃綱要》和《甘肅省小學(xué)綜合督導(dǎo)評(píng)估方案》（試行），使每位教師都認(rèn)識(shí)到實(shí)施學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估的重要性。二、自評(píng)過程及結(jié)果在自評(píng)過程中，我們做到了領(lǐng)導(dǎo)重視、全員參與、注重過程、講求實(shí)效。學(xué)校辦學(xué)條件優(yōu)越，環(huán)境優(yōu)美，管理規(guī)范，教育教學(xué)成績(jī)顯著。學(xué)校堅(jiān)持“以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展，以德立校，依法治校，以人為本，和諧發(fā)展”為核心的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“靠管理要效益，向課堂要質(zhì)量，用科研創(chuàng)特色，以特色促發(fā)展”的治校方略，堅(jiān)持“質(zhì)量立校、特色立校、科研興校、強(qiáng)師興?！钡霓k學(xué)思路，以“精神文明的校園，培養(yǎng)人才的學(xué)園，發(fā)展個(gè)性的樂園，陶冶情操的花園”為辦學(xué)目標(biāo)。根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，改建了所有危房，實(shí)現(xiàn)電教設(shè)施“班班通”、生均圖書20冊(cè)的目標(biāo)，提高學(xué)校教學(xué)設(shè)施現(xiàn)代化水平。目前，學(xué)校共教職工20人，其中大學(xué)學(xué)歷8人，大專學(xué)歷9人，中專學(xué)歷3人，學(xué)歷合格率為100%。學(xué)校占地面積10798平方米，建筑面積1563平方米。一、學(xué)校概況 高臺(tái)縣巷道鄉(xiāng)中心小學(xué)是一所六年制完全小學(xué)，地處城郊，與東灣村、三橋村、南灣村相鄰。第一篇：巷道中心小學(xué)綜合督導(dǎo)自查報(bào)告巷道中心小學(xué)綜合督導(dǎo)自查報(bào)告我校自接到縣政府教育督導(dǎo)室通知后，立即依據(jù)《甘肅省小學(xué)綜合督導(dǎo)評(píng)估方案》的標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合我校幾年來的教育教學(xué)工作的開展情況，學(xué)校組成了由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師代表、學(xué)生代表、家長(zhǎng)代表參加的自評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)近幾年的工作進(jìn)行了回顧，開展了全面的自查活動(dòng)?，F(xiàn)就自查情況予以匯報(bào)，不妥之處，請(qǐng)指正。學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)班9個(gè)，在校學(xué)生300人，教師20人，學(xué)生主要來源于巷道鄉(xiāng)渠口、果園、八一、東灣、三橋、巷道六個(gè)行政村，服務(wù)半徑5千米，學(xué)校服務(wù)人口5700余人。學(xué)校建有微機(jī)室、音樂室、實(shí)驗(yàn)室及圖書室，校園環(huán)境優(yōu)美、育人氛圍濃厚，是學(xué)生快樂的學(xué)習(xí)和活動(dòng)場(chǎng)所。隨著布局調(diào)整工作的開展，截止2011年9月，學(xué)校先后合并了東灣小學(xué)、三橋小學(xué)、果園小學(xué)、八一小學(xué)，辦學(xué)規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大，目前，已初步建成一所寄宿制完全小學(xué)，寄宿生128人，生活老師2名，學(xué)校于2011年投入資金7萬(wàn)余元用于寄宿條件改善，先后購(gòu)置高低床60付、儲(chǔ)物柜6個(gè)，在學(xué)生宿舍內(nèi)架設(shè)了暖氣，完成了餐廳的改造并配備了價(jià)值6萬(wàn)余元的高標(biāo)準(zhǔn)灶具，為1今后學(xué)校的快速發(fā)展提供了良好的基礎(chǔ)。學(xué)校在教育教學(xué)實(shí)踐中，優(yōu)化學(xué)校物質(zhì)文化，完善學(xué)校制度文化，豐富學(xué)校精神文化，初步形成特色鮮明、內(nèi)涵豐富、品位高雅的學(xué)校文化。全面貫徹教育方針，深化教育改革，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，把教育教學(xué)與教科研相結(jié)合，不斷提高學(xué)校辦學(xué)水平，豐富學(xué)校辦學(xué)特色，實(shí)現(xiàn)全面、和諧發(fā)展的教育。先后被評(píng)為甘肅省義務(wù)教育學(xué)校課程建設(shè)示范學(xué)校、張掖市市級(jí)文明單位、張掖市優(yōu)秀青少年維權(quán)崗、高臺(tái)縣掃盲先進(jìn)集體、義務(wù)教育地方課程與學(xué)校課程建設(shè)先進(jìn)單位、素質(zhì)教育特色校、青年文明號(hào)、語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)校、科普示范學(xué)校、示范家長(zhǎng)學(xué)校、巷道鄉(xiāng)教育工作先進(jìn)集體等。我校的自評(píng)過程分為四個(gè)階段：2第一階段：成立督導(dǎo)評(píng)估工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定督導(dǎo)評(píng)估方案，按指標(biāo)體系要求，責(zé)任到部門，落實(shí)到人。第三階段：對(duì)照方案，務(wù)實(shí)開展自評(píng)工作。第四階段：收集資料、數(shù)據(jù)，對(duì)獲取的資料信息、數(shù)據(jù)進(jìn)分析，填寫自評(píng)表，明確整改措施。三、自查情況（一）條件和環(huán)境（應(yīng)得分150分，自評(píng)得分148分）1．辦學(xué)條件（應(yīng)得分60分，自評(píng)得分60分）（1）我校國(guó)家撥付的教育公用經(jīng)費(fèi)能夠足額到位，地方財(cái)政承擔(dān)的教育經(jīng)費(fèi)也能按時(shí)足額撥付，學(xué)校教育經(jīng)費(fèi)使用合理，做到了專款專用。學(xué)校財(cái)會(huì)嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，3做到了收支合理，?？顚Ｓ?，賬目清楚并定期在校務(wù)公開欄中公布財(cái)務(wù)收支狀況，主動(dòng)接受教職工的監(jiān)督。學(xué)校校園環(huán)境建設(shè)達(dá)到“四化”標(biāo)準(zhǔn)，綠化面積占27%。有高標(biāo)準(zhǔn)微機(jī)室，生機(jī)比10：1，配備了9套班班通設(shè)備。學(xué)校實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備達(dá)到省二級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。多媒體教學(xué)有計(jì)劃、記載、檢查、保管使用制度，信息技術(shù)課有專職任課教師，能做到教學(xué)課時(shí)落實(shí)。學(xué)校訂閱了《甘肅教育》、《中小學(xué)課程教材研究》等多種教育學(xué)術(shù)刊物。學(xué)校有教學(xué)用手風(fēng)琴3架、電子琴15架，音響設(shè)備1套，電聲樂隊(duì)樂器一套，音、美器材配備齊整，能夠滿足藝術(shù)教學(xué)和興趣小組開展活動(dòng)的需要。校4園校舍布局合理，校園內(nèi)干凈整潔。努力做到自然環(huán)境和人文環(huán)境的協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。（5）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)于律己，以身作則，得到師生的擁護(hù)。師生關(guān)系平等和諧，學(xué)生之間團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助，領(lǐng)導(dǎo)與教職工之間、教職工相互之間關(guān)系融洽，積極向上，學(xué)校社會(huì)信譽(yù)度很高。動(dòng)員社會(huì)力量廣泛參與主題教育，聘請(qǐng)了法制副校長(zhǎng)和校外輔導(dǎo)員，做好學(xué)生的思想政治工作，師生遵紀(jì)守法。（二）學(xué)校管理（應(yīng)得分300分，自評(píng)得分291分）54．目標(biāo)規(guī)劃（應(yīng)得分30分，自評(píng)得分30分）（8）學(xué)校根據(jù)實(shí)際制定了《巷道中心小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育規(guī)劃》、《教師專業(yè)化建設(shè)規(guī)劃》、《2011－－2013年三年規(guī)劃》、《教師教育技術(shù)培訓(xùn)規(guī)劃》、《巷道中心小學(xué)教師一日常規(guī)》和《學(xué)生一日常規(guī)》等具體規(guī)化措施，提出了具體可行的培養(yǎng)目標(biāo)，通過值周校長(zhǎng)的工作，對(duì)各班學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、出勤等工作進(jìn)行細(xì)致、全面的檢查，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等行為習(xí)慣。使師生的素質(zhì)在多途徑、多形式、全方位的教育下得到了全面提高和發(fā)展。5．制度建設(shè)（應(yīng)得分60分，自評(píng)得分60分）（9）校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制運(yùn)行良好，領(lǐng)導(dǎo)班子事業(yè)心和責(zé)任感強(qiáng)烈，均為縣級(jí)骨干教師。做到上課、兼職、聽課、深入教學(xué)研究，勤政廉潔，在師生中威信高。（10）我校制定了校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、班主任、教師等職責(zé)，并且能落實(shí)崗位職責(zé)，我校也制定了教育質(zhì)量監(jiān)控制度、學(xué)籍管理制度及控輟保學(xué)制度、校本教研制度，校園、校產(chǎn)、校舍和財(cái)務(wù)管理制度、教職工考核獎(jiǎng)懲制度、安全工作制度等，所設(shè)班額6和學(xué)生作業(yè)量等符合國(guó)家有關(guān)規(guī)定。班子成員分工明確，團(tuán)結(jié)協(xié)作，作風(fēng)民主、廉潔自律，業(yè)務(wù)素養(yǎng)和管理水平得到師生好評(píng)。（13）學(xué)區(qū)按要求為我校按編制配齊了教師，18位任課教師平均年齡30歲，縣級(jí)骨干教師4人，小學(xué)高級(jí)教師15人，其中大學(xué)學(xué)歷8人，大專學(xué)歷9人，中專學(xué)歷1人，學(xué)歷合格率為100%。45歲以下教師都具備了基本的計(jì)算機(jī)操作水平，能較熟練的進(jìn)行文字處理和課件應(yīng)用，但教師結(jié)構(gòu)不合理。工資和各項(xiàng)政策性補(bǔ)貼按時(shí)足額發(fā)放。（15）抓好教師師德建設(shè)，在以“鑄師魂、練師能、正師風(fēng)”為主要內(nèi)容的師德師風(fēng)建設(shè)中，經(jīng)常組織教師思想政治學(xué)習(xí)，不斷提高思想認(rèn)識(shí)，不斷強(qiáng)化政治素質(zhì)，加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。由于不斷堅(jiān)持學(xué)習(xí)，教師隊(duì)伍中絕大多數(shù)同7志對(duì)工作具有高度的責(zé)任感和事業(yè)心，教學(xué)中嚴(yán)格要求自己，以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)繩規(guī)范自己的行為。全體教師為人師表，尊重家長(zhǎng)，關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生，對(duì)后進(jìn)生的教育尤為重視。（16）我校大部分教師都能熟練掌握或精通一門以上學(xué)科專業(yè)，對(duì)所任學(xué)科有較高的見解、分析和運(yùn)用能力。教師能針對(duì)學(xué)生實(shí)際，實(shí)施有效的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)和綜合能力、創(chuàng)新學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，課堂教學(xué)效果良好。能結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，注重學(xué)科間的整合，組織學(xué)生開展有效的綜合實(shí)踐活動(dòng)。8．后勤管理（應(yīng)得分20分，自評(píng)得分20分）（17）抓好后勤管理，為教學(xué)一線提供有力保障。加快寄宿生食宿條件的改善進(jìn)度，加強(qiáng)學(xué)校固定資產(chǎn)采購(gòu)、登記、保管、報(bào)廢、轉(zhuǎn)讓的管理，責(zé)任層層落實(shí)；二是嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)管理制度，8合理使用國(guó)撥經(jīng)費(fèi)，計(jì)劃開支，?？顚Ｓ?。嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，執(zhí)行“一費(fèi)制收費(fèi)”和“兩免一補(bǔ)”政策，不搭車收費(fèi)、超范圍收費(fèi)；三是嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生、食品安全的有關(guān)法規(guī)、制度和縣教體局、食藥監(jiān)局的安全檢查意見，不斷改善食堂的基本設(shè)施條件，從根本上提高食堂食品安全管理水平。建立食堂管理考核制度等，將食堂食品安全的源頭管理落到實(shí)處。9．安全管理（應(yīng)得分2