【正文】 校園內(nèi)建立的長150米，寬20米的“學(xué)生生物實(shí)踐活動(dòng)基地”，基地內(nèi)的藥用植物已達(dá)189種，學(xué)生可以參加觀察探究、種植栽培、采摘儲(chǔ)藏等一系列活動(dòng)。紅領(lǐng)巾廣播站每周定期播出由學(xué)生編輯的“科技專欄”節(jié)目，讓學(xué)生了解科學(xué)家的故事、身邊的科學(xué)知識(shí)。我校不斷更新教育思想，加強(qiáng)學(xué)校特色建設(shè)，以“結(jié)合實(shí)際，充分挖掘山區(qū)資源；因地制宜，努力形成科技特色”為科技教育思路，廣泛開展科技教育活動(dòng)。定期通過板報(bào)、廣播向師生宣傳衛(wèi)生知識(shí)，防病常識(shí)。學(xué)校對(duì)教室、甬道、操場(chǎng)衛(wèi)生設(shè)置責(zé)任區(qū)，建立檢查管理監(jiān)督制度，做到天天有檢查，時(shí)時(shí)有監(jiān)督。在本年度的縣級(jí)多項(xiàng)評(píng)比中，我校體育工作始終名列全縣前列，其中跳繩獲縣團(tuán)體總分第二，體質(zhì)監(jiān)測(cè)獲縣級(jí)第二。（四）體美衛(wèi)健康教育我校十分重視體育工作，認(rèn)真貫徹《學(xué)校體育工作條例》以及國家有 5 關(guān)體育衛(wèi)生的規(guī)定，保證學(xué)生的每天一小時(shí)學(xué)生體育活動(dòng)，保證體育課時(shí)，確定4月舉辦體育節(jié)。書面表達(dá)方面，除了加強(qiáng)習(xí)作的評(píng)改，還要鼓勵(lì)學(xué)生多向報(bào)紙、刊物投稿，給孩子提供更多展示的舞臺(tái)，激發(fā)他們表達(dá)的愿望，樹立表達(dá)的自信。目前已經(jīng)留存了12個(gè)班級(jí)，共計(jì)36冊(cè)的學(xué)生作品。規(guī)范書寫是我校一貫堅(jiān)持的重點(diǎn)工作，我們緊緊依靠課堂教學(xué)這一主渠道，努力讓學(xué)生樹立“提筆即是練字時(shí)”的意識(shí)，每天10分鐘的專項(xiàng)練字時(shí)間是我們長期堅(jiān)持的做法。在閱讀工作中投入大量資金，給12個(gè)班級(jí)和三所幼兒園分別購入圖書柜和大量圖文并茂的圖書，保障學(xué)生有充足的閱讀書目。良好習(xí)慣的養(yǎng)成，促進(jìn)了學(xué)校良好校風(fēng)、班風(fēng)的形成；促進(jìn)了學(xué)校整體形象的提升；促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的不斷發(fā)展。我校認(rèn)真落實(shí)教委提出的 “六大工程”，不斷創(chuàng)新工作思路，集教師之智，盡學(xué)校所能，全面提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。這些研究成果在我校組織的教學(xué)評(píng)優(yōu)課、微格課等活動(dòng)中得到了很好地展現(xiàn)。我校進(jìn)一步修訂完善了《大城子中心小學(xué)教學(xué)管理工作規(guī)范實(shí)施細(xì)則》，加強(qiáng)了教學(xué)研究的管理，規(guī)范了研究行為。充分利用課堂上的有限的時(shí)間，提高每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的效率。為達(dá)到既減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，又要有效提高教學(xué)質(zhì)量的效果，我校全面開展了“課堂教學(xué)‘六個(gè)有效’的研究”。要結(jié)合當(dāng)天教學(xué)內(nèi)容的重難點(diǎn)，有針對(duì)性的布置作業(yè)，強(qiáng)化對(duì)新知識(shí)的識(shí)記、理解與運(yùn)用。注重研究教材教法，研究學(xué)生的心理，教學(xué)環(huán)節(jié)簡約高效。追求“樸實(shí)、扎實(shí)、實(shí)效”的教風(fēng)。積極探索學(xué)科教學(xué)、活動(dòng)課程中、校園環(huán)境中的心理健康教育，幫助學(xué)生提高心理素質(zhì)，健全人格，增強(qiáng)承受挫折、適應(yīng)環(huán)境和社會(huì)生活的能力以及自我教育、自我管理能力。為了落實(shí)社會(huì)大課堂活動(dòng)，我校制定切實(shí)可行的方案，做到重點(diǎn)突出，主題鮮明，前期有培訓(xùn)，后期有學(xué)生反饋，并調(diào)動(dòng)所有參與者積極性，開展各類競賽活動(dòng)。我校加大了法制教育的力度，針對(duì)學(xué)生中存在的索要錢財(cái)、零食等現(xiàn)象，通過廣播開展講座，教育學(xué)生提高法制觀念、自我保護(hù)意識(shí)、提高應(yīng)對(duì)技巧。我校重點(diǎn)落實(shí)“五個(gè)一”即：每人每月為班級(jí)做一件好事，每周做一項(xiàng)家務(wù)勞動(dòng)，每日和父母聊天5分鐘，父母生日時(shí)要為父母獻(xiàn)上自制的生日賀卡一張，每天上下學(xué)要和父母打招呼。在爭星活動(dòng)中，共設(shè)置了尊師、孝敬、環(huán)保、節(jié)儉、誠信、學(xué)習(xí)、文明、禮儀、團(tuán)結(jié)、勞動(dòng)等十個(gè)方面星級(jí)評(píng)選。（二）德育工作為深化學(xué)生思想道德教育工作，推動(dòng)“美麗少年”主題教育開展，培養(yǎng)造就品德高尚、行為文明、德才兼?zhèn)涞囊淮氯?，我校制定了較為詳實(shí)的“美麗少年”活動(dòng)方案。在經(jīng)費(fèi)管理方面，學(xué)校遵循教委出臺(tái)的相關(guān)政策，依據(jù)學(xué)校實(shí)際制定了較完備的財(cái)務(wù)購買及財(cái)務(wù)開支制度，且賬務(wù)相符。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理制度，在招生工作中保證隨遷子女入學(xué)，不設(shè) 2 重點(diǎn)班，沒有輟學(xué)、開除學(xué)生現(xiàn)象，智障學(xué)生、殘疾學(xué)生都保證他們接受正當(dāng)教育。對(duì)于競聘中出現(xiàn)的問題由工會(huì)配合行政協(xié)調(diào)解決。所有教師統(tǒng)一參加崗位競聘，根據(jù)自己的意向選擇適合自己的崗位。學(xué)校工作計(jì)劃每學(xué)期召開教師大會(huì)傳達(dá)，使每一名教師做到心中有數(shù)，明確學(xué)校一年的工作重點(diǎn)及目標(biāo)。其中涉及教職工利益及學(xué)校、教師、學(xué)生發(fā)展的重大制度均在教代會(huì)上通過或說明。今后，我校應(yīng)多召開民主生活會(huì)，讓更多的教師參與到學(xué)校管理中來，讓每一位教師都成為學(xué)校的主人。通過各種形式的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)教師師德、師能、師表的修煉；通過開展“師德之星”、“師德標(biāo)兵”、“最美教師”評(píng)選等活動(dòng)，展現(xiàn)和宏揚(yáng)具有高尚師德的教師；通過邀請(qǐng)專家講座、優(yōu)秀教師經(jīng)驗(yàn)介紹，引領(lǐng)教師自覺地加強(qiáng)師德修養(yǎng)，增強(qiáng)愛崗敬業(yè)意識(shí)。學(xué)校逐步形成關(guān)心、幫助、支持年輕干部、后備干部的氛圍，而他們自身也在各自的努力目標(biāo)的鞭策下，不斷地提升自己的業(yè)務(wù)水平和道德修養(yǎng)。（二）干部隊(duì)伍建設(shè)我校副主任以上干部10人，學(xué)校制定了干部管理體制，在干部選拔培養(yǎng)上堅(jiān)持有利于學(xué)校工作，有利于干部隊(duì)伍建設(shè)的原則，堅(jiān)持德才兼?zhèn)?，人盡其才的原則，努力建設(shè)一支德才兼?zhèn)?，充滿活力的年輕后備干部隊(duì)伍。具有為教師服務(wù)的意識(shí)，能夠與教師真誠相處，工作中以情動(dòng)人，以理服人。一、隊(duì)伍建設(shè)（一）領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍建設(shè)我校領(lǐng)導(dǎo)班子精誠團(tuán)結(jié)，銳意進(jìn)取，身體力行，各部門團(tuán)結(jié)合作，分工具體明確。第一篇：大城子中心小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)自查報(bào)告大城子中心小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)自查報(bào)告我校全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持立德樹人、依法治校，堅(jiān)持“以人為本，德育為先，教學(xué)為主”的辦學(xué)原則，不斷推進(jìn)課程改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育。圍繞“努力把學(xué)校辦成一流的山區(qū)寄宿制學(xué)校”的辦學(xué)目標(biāo)，探索學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的途徑與方法，科學(xué)管理，從嚴(yán)治校，已經(jīng)形成了“崇德、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng)和“主動(dòng)、勤學(xué)、協(xié)作、進(jìn)取”的學(xué)風(fēng)。班子成員能夠不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的辦學(xué)理念和管理經(jīng)驗(yàn)，提高自身的理論修養(yǎng)和管理水平。在政治上引領(lǐng)教師，事業(yè)上支持教師，業(yè)務(wù)上指導(dǎo)教師，生活上關(guān)心教師，使教師能充分感受到學(xué)校大家庭集體的和諧溫暖，從而讓教師隊(duì)伍充滿創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。在實(shí)際工作中，我們重點(diǎn)突出后備干部的實(shí)踐鍛煉和崗位培訓(xùn)，提高后備干部崗位專業(yè)化水平，開展干部獻(xiàn)課活動(dòng)，干部讀書研討會(huì)的，努力為年輕干部的成長營造良好的環(huán)境氛圍，形成珍惜人才，大膽培養(yǎng)，合理使用的人才管理理念。（三）教師隊(duì)伍建設(shè) 在師德建設(shè)中，我校長期堅(jiān)持“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象”師德系列活動(dòng)，以弘揚(yáng)無私奉獻(xiàn)的高尚師德。在班主任隊(duì)伍建設(shè)上，我校采取請(qǐng)進(jìn)來、走出去的形式，學(xué)習(xí)先進(jìn)的工作經(jīng)驗(yàn)和工作方法，通過開展班會(huì)評(píng)優(yōu)、隊(duì)會(huì)展示等，提高班主任工作的實(shí)效。二、教育管理（一）行政工作我校自覺遵守教育法律法規(guī)，依法依規(guī)辦學(xué)，并制定了相應(yīng)的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到崗位職責(zé)明確，檢查落實(shí)到位，日常管理有序。我校嚴(yán)格管理教師的日常行為，對(duì)教職工的考勤、違紀(jì)等情況依規(guī)處理，保證正常的教育教學(xué)秩序。每學(xué)期末工作結(jié)束后，學(xué)校公布各部門的崗位及崗位競聘要求。競聘完全實(shí)行雙向選擇，各部門負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)本部門人員的招聘。學(xué)校競聘決不以學(xué)生的考試成績和升學(xué)率作為唯一依據(jù)，也不作為表彰鼓勵(lì)教師的唯一依據(jù)，從而鼓勵(lì)教師全面發(fā)展。學(xué)校的教育教學(xué)設(shè)施配備齊全，管理制度健全，具有專人負(fù)責(zé)，并做到定期檢查。今后，我校將在教師的發(fā)展性評(píng)價(jià)工作上多做研究，能夠引領(lǐng)教師規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，從而促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。方案緊緊圍繞小教科的重點(diǎn)工作部署，著重突出感恩父母、感恩師長、文明禮貌、習(xí)慣培養(yǎng)等工作。并通過櫥窗、板報(bào)、校園廣播進(jìn)行宣傳、表彰，達(dá)到了以爭星促養(yǎng)成、促提高的目的。重陽節(jié)前夕組織學(xué)生到敬老院慰問演出，為老人送去歡樂和溫馨，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生尊老愛老的意識(shí)和情感。還通過“模擬法庭”活動(dòng)，使學(xué)生親身參與，學(xué)習(xí)法律知識(shí)，提高法制意識(shí)。我校注意把心理健康教育作為學(xué)校教育的有機(jī)組成部分，重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和指導(dǎo)，做到有計(jì)劃、有專人負(fù)責(zé)、有總結(jié)。（三）教學(xué)工作我校主要從備課、上課、作業(yè)的布置和批改、課外輔導(dǎo)、檢測(cè)、教學(xué)研究等幾個(gè)環(huán)節(jié)制定制度，規(guī)范教師的教學(xué)行為。要求教師們踏踏實(shí)實(shí)地備自己有特色的課。教學(xué)要緊扣本節(jié)課教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容，精心設(shè)計(jì)檢測(cè)題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行當(dāng)堂檢測(cè)、準(zhǔn)確反饋檢測(cè)信息，及時(shí)進(jìn)行矯正或補(bǔ)救。對(duì)“學(xué)困生”課后進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo)，讓學(xué)困生得到進(jìn)步與提高。即在40分鐘的課堂教學(xué)中，教師要做到有效提問、有效組織，（與學(xué)生）有效互動(dòng)，有效練習(xí)，有效拓展，有效評(píng)價(jià)。教研組活動(dòng)要圍繞“六個(gè)有效”的專題開展研究，干部聽課均以“六個(gè)有效”的達(dá)成情況作為評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)。在研究的基礎(chǔ)上，我校積極創(chuàng)新備課的方式，要求教師做好課后小結(jié)、每月撰寫一篇高水平的教學(xué)案例和教學(xué)反思。通過教學(xué)研究，我校教師專業(yè)水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)得到了很好地提升，教師也在這種研究的氛圍中得到了快速的成長。在習(xí)慣培養(yǎng)方面，注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、行為習(xí)