【正文】 村學(xué)校而努力奮斗。加強(qiáng)對(duì)教師的關(guān)心，多與教師交流，創(chuàng)一個(gè)和睦溫馨的校園。進(jìn)一步樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，改善辦學(xué)條件，達(dá)到以德育人、環(huán)境育人，為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展創(chuàng)造良好條件。四、今后努力的方向進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師自身素質(zhì)。教師自身素質(zhì)在一定程度上有待提高?？萍肌⑺囆g(shù)教育基地處于投資建設(shè)中，未發(fā)揮出效應(yīng)。學(xué)校食堂的管理嚴(yán)格，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，把食品安全放在首位，實(shí)行“分管領(lǐng)導(dǎo)——伙食團(tuán)長(zhǎng)——保管員——炊事員”層層責(zé)任制，由副校長(zhǎng)分管食堂的各項(xiàng)管理工作，伙食團(tuán)長(zhǎng)管理食堂的各項(xiàng)具體工作，食品保管員負(fù)責(zé)各種物品的收齊、歸庫(kù)、保管與發(fā)放，由工會(huì)監(jiān)督其大宗物資的采購(gòu)，并接受社會(huì)及家長(zhǎng)代表的監(jiān)督，辦一個(gè)令人滿意的學(xué)校食堂，受到社會(huì)各界的一致好評(píng)。按要求向家長(zhǎng)和社會(huì)公示收費(fèi)情況，接受群眾監(jiān)督。建立健全了財(cái)務(wù)管理制度，學(xué)校按規(guī)定的范圍標(biāo)準(zhǔn)合理使用教育經(jīng)費(fèi)，財(cái)務(wù)人員按要求管理賬務(wù)，定期公布帳目。通過(guò)系列活動(dòng)的開(kāi)展，發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生興趣，陶冶學(xué)生情操，進(jìn)一步鞏固了素質(zhì)教育的成果。堅(jiān)持每期一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)，開(kāi)設(shè)健康教育課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生與健康教育，學(xué)校不定期舉行健康衛(wèi)生知識(shí)專題講座，促進(jìn)了學(xué)生健康成長(zhǎng)。（八）狠抓體衛(wèi)教育和藝術(shù)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展體衛(wèi)教育：按國(guó)家課程設(shè)置要求安排體育課和體育活動(dòng)，在堅(jiān)持上好體育課，保證學(xué)生體育鍛煉時(shí)間的同時(shí)，因地制宜，有效實(shí)施開(kāi)展“2+2項(xiàng)目”和陽(yáng)光體育鍛煉1小時(shí)活動(dòng)。他的這一善舉得到了社會(huì)的廣泛贊同。具體措施如下：一是建立留守兒童管理制度；二是設(shè)立專人管理，2名生活指導(dǎo)教師對(duì)住校生進(jìn)行24小時(shí)照顧；三是上級(jí)對(duì)貧困留守兒童的“愛(ài)以午餐”、“兩免一補(bǔ)”優(yōu)先落實(shí)；四是搭建社會(huì)捐助平臺(tái)，我校李云飛同志，自2005年以來(lái)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系交流，進(jìn)行“一對(duì)一”的接對(duì)形式，對(duì)我鄉(xiāng)500多名貧困生進(jìn)行了達(dá)40多萬(wàn)元的資助，利用假期帶領(lǐng)部分貧困學(xué)生走出山區(qū)，到萬(wàn)州、重慶、寧波等地進(jìn)行感恩活動(dòng)。要求教師在進(jìn)行心理健康教育時(shí)，及時(shí)開(kāi)展有效的心理指導(dǎo)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)韌不拔的意志和艱苦奮斗的精神；把握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，勤找學(xué)生談心，及時(shí)做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，有效地防止了突發(fā)事件的發(fā)生。重視心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)。德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組制定出《“文明班集體”評(píng)選細(xì)則》，做到過(guò)程評(píng)價(jià)與綜合評(píng)價(jià)相結(jié)合，定量評(píng)價(jià)與定性評(píng)價(jià)相結(jié)合。全校掀起了狠抓班級(jí)建設(shè)、爭(zhēng)創(chuàng)“文明班集體”的熱潮。少先隊(duì)大隊(duì)部組織開(kāi)展中隊(duì)“四比”活動(dòng)，成立了紀(jì)律和衛(wèi)生檢查組，分別對(duì)學(xué)生的儀容，行為，對(duì)各班的晨會(huì)、兩操和清潔衛(wèi)生進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)向各班的班干部和中隊(duì)輔導(dǎo)員通報(bào)，限期整改，做到周通報(bào)，月小結(jié)，期評(píng)比，從而更好地監(jiān)督和促進(jìn)了《守則》、《規(guī)范》的貫徹落實(shí)。舉行每周星期一晨會(huì)的升國(guó)旗儀式，發(fā)表緊密聯(lián)系學(xué)生實(shí)際、內(nèi)容生動(dòng)具體的國(guó)旗下講話；充分利用重大節(jié)慶日，紀(jì)念日、傳統(tǒng)節(jié)日，設(shè)計(jì)、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)；借助入學(xué)、畢業(yè)、入隊(duì)儀式等有特殊意義的日子，開(kāi)展主題教育；利用為災(zāi)區(qū)捐款、奉獻(xiàn)愛(ài)心、接受資助等儀式進(jìn)行對(duì)學(xué)生的良知教育。（七）以德育為首，“養(yǎng)成教育”凸顯特色少先隊(duì)緊緊圍繞“實(shí)施禮儀教育，培養(yǎng)現(xiàn)代文明人”這一德育主線，將德育深透在教育、教學(xué)中。我校分三大教研組，即語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、綜合教研組，開(kāi)展教師在教育科研中的教案設(shè)計(jì)、教學(xué)反思、教學(xué)案例、說(shuō)課、教學(xué)論文評(píng)比等競(jìng)賽活動(dòng)，把優(yōu)秀的教案設(shè)計(jì)、教學(xué)案例，優(yōu)秀論文提供給廣大教師相互學(xué)習(xí)，并推薦評(píng)比和發(fā)表，教師們?cè)跐鉂獾慕逃蒲蟹諊锏靡怨奈韬捅薏?。二是學(xué)校為教師創(chuàng)建教研平臺(tái)，引導(dǎo)教師們走專業(yè)化發(fā)展之路。（六）整體推進(jìn)校本培訓(xùn)，強(qiáng)化教學(xué)科研我校建立了校本培訓(xùn)制度，成立校本教研行動(dòng)指導(dǎo)組，確立了“立足校本教研，深化課堂改革，促進(jìn)師生共同發(fā)展”的校本研究理念。而且對(duì)優(yōu)生和缺課生也進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，并作好記錄。每學(xué)期開(kāi)學(xué)，各位任課教師首先確定本班本學(xué)科“尾端生”花名冊(cè)，制定切實(shí)可行的管理、轉(zhuǎn)變計(jì)劃。我校近三年“五率”指標(biāo)均為：入學(xué)率100%，鞏固率100%，輟學(xué)率0，畢業(yè)率100%，完成率100%。建立制度，加強(qiáng)管理，確保適齡兒童正常入學(xué)。從近三年檢查的情況來(lái)看，全體教師認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，認(rèn)真批改作業(yè)，學(xué)生作業(yè)書(shū)寫工整，完成情況好，老師們都能積極主動(dòng)參加教研聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。通過(guò)系列活動(dòng)的開(kāi)展，提高了教師對(duì)教材的駕馭能力和對(duì)課堂的調(diào)控能力，促進(jìn)了課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。三是實(shí)行推門聽(tīng)課制，領(lǐng)導(dǎo)每期聽(tīng)課不少于30節(jié)，教師之間互相聽(tīng)課不少于15節(jié)。內(nèi)容包括新課標(biāo)、新教材的解讀，結(jié)合校級(jí)教研“人人上合格課”、骨干教師上示范課活動(dòng)進(jìn)行。堅(jiān)持開(kāi)展常規(guī)教學(xué)研討活動(dòng)，以課堂為主戰(zhàn)場(chǎng)，開(kāi)展教學(xué)研究，提高課堂效益。開(kāi)展繼續(xù)教育、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、邀請(qǐng)周邊兄弟學(xué)校和結(jié)對(duì)幫扶學(xué)校，組織校本培訓(xùn)等形式，如上各類研討課、競(jìng)賽課、示范課等。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、熱線電話、“校長(zhǎng)信箱”等形式，接受社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生的監(jiān)督，建立領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)“四結(jié)合”的評(píng)價(jià)體系。一是加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，開(kāi)展“講師德、講奉獻(xiàn)、講業(yè)務(wù)、講實(shí)績(jī)、講合作”的“五講”教育活動(dòng)，強(qiáng)化了“校興我榮，校衰我恥”意識(shí)。做到思想上“合心”，工作上“合力”，行動(dòng)上“合拍”。（四）抓好隊(duì)伍建設(shè)行政班子建設(shè)。七是開(kāi)展“警校共育”“社校溝通”活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。五是建立安全工作例會(huì)制，每學(xué)月召開(kāi)一次安全專題工作會(huì)。三是堅(jiān)持實(shí)行晨檢制度和傳染病流行病疫情報(bào)告制度。一是建立健全安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，制定安全應(yīng)急預(yù)案，層層簽訂目標(biāo)責(zé)任書(shū)，定期對(duì)學(xué)校安全工作進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改。二是堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)，明確各類工作人員職責(zé)，制定出教師政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，教師考勤制度，教師“六認(rèn)真” 要求等，做到獎(jiǎng)懲逗硬，賞罰分明。推行制度，強(qiáng)化民主管理，使學(xué)校管理走向科學(xué)化和規(guī)范化。二是充分利用“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)，保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性，模范遵守師德規(guī)范的自覺(jué)性。（三）規(guī)范學(xué)校教育管理組織學(xué)習(xí)，努力提高依法執(zhí)教的自覺(jué)性。微機(jī)室和遠(yuǎn)程室同樣健全了管理制度，完成了辦公網(wǎng)絡(luò)化，各辦公室都配備電腦，學(xué)校教師充分利用遠(yuǎn)程教育資源備課，制作和使用課件，教學(xué)能力有了明顯提高。近年來(lái)，我校接受社會(huì)捐助圖書(shū)近20000冊(cè)，設(shè)立2個(gè)圖書(shū)室，建立健全了圖書(shū)室管理制度，圖書(shū)目錄齊全，按時(shí)向全校師生開(kāi)放，借還登記詳細(xì)。將鄧小平題詞 “三個(gè)面向“用瓷磚畫張貼在校門口；辦公樓門廳處，張貼“三風(fēng)一訓(xùn)”、“教師風(fēng)采”和學(xué)校辦學(xué)理念；在校園的其它墻面書(shū)寫激勵(lì)語(yǔ)，掛名人畫像；每個(gè)教室內(nèi)懸掛名人名言、《守則》和《規(guī)范》；在每個(gè)辦公室貼警示語(yǔ)等，營(yíng)造一種“催人奮發(fā)”的氛圍。（5）育人化。學(xué)校采用“建設(shè)一處、綠化一片”的辦法，擴(kuò)大了綠化的面積，提升了校園綠化品位。努力追求人文觀與自然觀的和諧統(tǒng)一，注重校園文化建設(shè)，有校園標(biāo)語(yǔ)、文化墻、板報(bào)專欄、宣傳條幅、名人字畫、操場(chǎng)花壇、綠化帶等。特別是我校對(duì)周邊環(huán)境的整治，使校園周邊閑散人員不敢擅自進(jìn)入校園，實(shí)現(xiàn)了校園的靜化。（2）靜化。構(gòu)建“大隊(duì)委——年級(jí)組——中隊(duì)委”三級(jí)學(xué)生干部體系，要求學(xué)生做到“三不、兩主動(dòng)”，即不亂拋雜物、不隨地吐痰，不亂寫亂畫；主動(dòng)打掃清潔區(qū)，主動(dòng)清除衛(wèi)生死角。(1)凈化。多方爭(zhēng)取改造了學(xué)生食堂，添置了新的桌椅，同時(shí)能容納全體師生一起用餐。2012年秋新教學(xué)樓竣工并投入使用，配套了教室的班班通設(shè)備和階梯多功能室的設(shè)施，目前，正處于建設(shè)中；完善了學(xué)校辦公樓，學(xué)生宿舍區(qū)。（二）不斷改善辦學(xué)條件加強(qiáng)校園校舍建設(shè)。我校曾多次獲得區(qū)級(jí)文明單位稱號(hào)，年年被評(píng)為茨竹鄉(xiāng)“先進(jìn)基層黨支部”。在職教職工27人，其中，專任教師24人，工勤人員3人。如今，覆蓋全鄉(xiāng)六個(gè)村，成為全鄉(xiāng)的文化教育中心。一、基本情況茨竹中心小學(xué)位于萬(wàn)州區(qū)西南方，距離主城區(qū)約40公里，海拔800余米。第二篇：小學(xué)綜合督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告萬(wàn)州區(qū)茨竹中心小學(xué) 綜合督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告撰稿人 伍治明時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼又三年，茨竹中心小學(xué)正邁出鏗鏘有力的步伐，收獲著沉甸甸的希望。學(xué)校規(guī)章制度不夠完善不夠科學(xué)。學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的能力沒(méi)有得到很好的培養(yǎng)。校園環(huán)境整治有待進(jìn)一步加強(qiáng)。在20112012學(xué)年第一學(xué)期期末教育質(zhì)量檢測(cè)中，我校綜合排名全學(xué)區(qū)第一。三、學(xué)校安全工作確保師生安全是學(xué)校工作的重要工作，學(xué)校制訂了一系列的安全防范預(yù)案及問(wèn)責(zé)制，層層簽訂安全責(zé)任書(shū)，并經(jīng)常排查安全隱患，做到安全工作無(wú)漏洞。體衛(wèi)工作。電教教儀設(shè)備器材和體育設(shè)施等，有管理制度，有專人負(fù)責(zé)。建立了正常的轉(zhuǎn)學(xué)制度，全年均無(wú)學(xué)生流失。學(xué)籍管理。教學(xué)工作是學(xué)校的主要工作，切實(shí)保證素質(zhì)教育的全面實(shí)施，加強(qiáng)了對(duì)我校素質(zhì)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)和管理。建立健全學(xué)校、家庭、社會(huì)相結(jié)合的教育制度，做到了有組織、有計(jì)劃、定期開(kāi)展活動(dòng)，召開(kāi)了全校家長(zhǎng)會(huì)，深入學(xué)生，了解學(xué)校工作情況和教師教學(xué)情況，共商育人大計(jì)。做到了逢會(huì)必講安全，遇事必抓安全。愛(ài)國(guó)主義教育是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容，是小學(xué)生文明禮儀教育的一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)，是學(xué)生完善人格形成的首要條件，于是學(xué)校采取多種形式，法制安全教育活動(dòng)。二、教育教學(xué)工作德育工作 學(xué)校始終把德育工作放在首位，注重德育實(shí)效，抓常規(guī)促文明。管理體制，校務(wù)公開(kāi)落實(shí)，透明度高，民主管理和民主監(jiān)督作用得以彰顯。第一篇：小學(xué)綜合督導(dǎo)評(píng)估 自查報(bào)告小學(xué)綜合督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告隴西縣福星鎮(zhèn)勝利小學(xué)二○一二年四月小學(xué)綜合督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告深化教育改革推進(jìn)素質(zhì)教育努力開(kāi)創(chuàng)學(xué)校工作新局面，在各級(jí)黨委政府和教育主管部門的關(guān)懷指導(dǎo)下，努力踐行“三個(gè)代表”重要思想，秉承了“以人為本，以德治校，科研興?！钡霓k學(xué)思路，加強(qiáng)科學(xué)管理。學(xué)校的各項(xiàng)工作也得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定，家長(zhǎng)的信任和社會(huì)的好評(píng)，社會(huì)聲譽(yù)也在不斷提高，現(xiàn)將學(xué)校的的各項(xiàng)工作匯報(bào)如下：一、學(xué)校管理工作辦學(xué)方向 學(xué)校堅(jiān)持黨的路線、方針、政策，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中國(guó)教育與改革發(fā)展綱要》，確保了本片區(qū)適齡兒童入學(xué)率為100%，本片區(qū)適齡殘疾兒童入學(xué)率為100%，在校學(xué)生鞏固率為為100%。隊(duì)伍建設(shè) 學(xué)校我現(xiàn)有教職工6人，其中2名為代課教師教學(xué)班4個(gè)，有本科學(xué)歷2人，?？茖W(xué)歷2人，是一支思想素質(zhì)高，業(yè)務(wù)水平過(guò)硬的干部教師隊(duì)伍。學(xué)校每個(gè)班都張貼了新頒布實(shí)施的《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生行為規(guī)范》，各班利用班會(huì)、晨會(huì)逐條逐款認(rèn)真學(xué)習(xí)，愛(ài)國(guó)主義主旋律活動(dòng)。學(xué)校把法制安全教育視為教育工作的重中之重。一年內(nèi)校園內(nèi)沒(méi)有發(fā)生一起重大安全事故，為廣大師生的學(xué)習(xí)生活提供了保障。健全組織，規(guī)范管理。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行了課程計(jì)劃，嚴(yán)格按照教育局要求征訂教材、課輔、排課，開(kāi)齊課程，上足課時(shí)，互不擠占，促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。嚴(yán)格按照學(xué)籍管理辦法加強(qiáng)了學(xué)籍管理，建立了學(xué)籍審核制度，完善了學(xué)籍資料，學(xué)生名冊(cè)、休學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)等手續(xù)，每期學(xué)生成績(jī)統(tǒng)計(jì)及分析均做到了準(zhǔn)確無(wú)誤，反饋及時(shí)，查閱方便。教學(xué)設(shè)備及圖書(shū)管理。做到了及時(shí)維修、補(bǔ)充。堅(jiān)持每天做眼操和廣播體操，確保了學(xué)生每天一小時(shí)及以上的體育鍛煉時(shí)間。四、取得的主要成績(jī)一年來(lái)，學(xué)校全體教職工負(fù)重自強(qiáng)，無(wú)私奉獻(xiàn)，克服了發(fā)展中的重重困難，取得了驕人的成績(jī)。五、存在的問(wèn)題教育經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重短缺，制約了學(xué)校的發(fā)展。學(xué)校教研教改力度不夠，高效課堂推進(jìn)緩慢。教師對(duì)業(yè)務(wù)鉆研不夠。學(xué)生的第二課堂開(kāi)展不到位，嚴(yán)重制約著學(xué)生的全面發(fā)展和學(xué)生的綜合發(fā)展。全校師生員工負(fù)重自強(qiáng)，團(tuán)結(jié)拼搏，取得了顯著成效。創(chuàng)辦于1943年，至今已有60余年的歷史，她經(jīng)歷了由私塾到公學(xué)，由茅草棚到高樓房的發(fā)展過(guò)程?，F(xiàn)有一至六年級(jí)教學(xué)班8個(gè)，附設(shè)幼兒班2個(gè)，在校生300余人。教師本科學(xué)歷8人，專科10人，中師9人；小學(xué)高級(jí)教師17人，曾獲區(qū)級(jí)表彰的優(yōu)秀德育工作者1名、優(yōu)秀教師多名，區(qū)級(jí)骨干教師4人。二、主要業(yè)績(jī)和特色（一）確立正確的辦學(xué)思想學(xué)校立足于“質(zhì)量是立校之本”的指導(dǎo)思想，以“讓農(nóng)村孩子享受優(yōu)質(zhì)教育”為辦學(xué)理念；以“求真務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)進(jìn)取”為校風(fēng)，以“愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)校似家、愛(ài)生如子”為教風(fēng)；以“勤學(xué)好問(wèn)、明禮合作”為學(xué)風(fēng)，遵循“以德育人，弘揚(yáng)個(gè)性，和諧發(fā)展”的教育理念，貫徹“不用揚(yáng)鞭自?shī)^蹄”的管理理念，緊緊圍繞著奮斗目標(biāo)，各項(xiàng)工作扎實(shí)有序地推進(jìn)，不斷深化素質(zhì)教育，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。借本次“打造高山休閑旅游”之東風(fēng)，我校近年來(lái)在上級(jí)部門的關(guān)懷下，共計(jì)投入上百萬(wàn)元，加強(qiáng)了校園校 1舍建設(shè)。建立了少先隊(duì)活動(dòng)室，留守兒童親情室；改裝了實(shí)驗(yàn)及功能房一幢，配置了計(jì)算機(jī)室，圖書(shū)室，實(shí)驗(yàn)室和六大功能室的設(shè)施。校園環(huán)境實(shí)現(xiàn)“五化”。實(shí)現(xiàn)校園凈化，加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。教育學(xué)生樹(shù)立“學(xué)校是我家、人人都愛(ài)她”的主人翁意識(shí)。學(xué)校實(shí)行了校園封閉化管理，完善門衛(wèi)管理制度，嚴(yán)格控制學(xué)生的出入。（3）美化。（4）綠化。如今，整個(gè)校園面貌煥然一新，加上綠樹(shù)掩映其間，四周清山碧水環(huán)抱，構(gòu)成一道靚麗的風(fēng)景線，令人賞心悅目。用名言警句、警示語(yǔ)等裝點(diǎn)墻面。添置、更新設(shè)備、設(shè)施，加強(qiáng)管理，各室有專人負(fù)責(zé)。按照要求配齊了實(shí)驗(yàn)器材，健全了實(shí)驗(yàn)室管理制度，建有實(shí)驗(yàn)器材明細(xì)賬，根據(jù)教師教學(xué)需要開(kāi)放，認(rèn)真填寫實(shí)驗(yàn)日志、實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備單和實(shí)驗(yàn)報(bào)告。體育器材、音樂(lè)器材、美術(shù)器材、衛(wèi)生設(shè)備、勞技設(shè)備等基本配齊。一是堅(jiān)持每周一次的周前會(huì)制度，按時(shí)總結(jié)上周工作，及時(shí)布置下周任務(wù)。三是堅(jiān)持班主任會(huì)議、培訓(xùn)制度，努力提高班主任的育人與管理水平。一是堅(jiān)持每學(xué)月召開(kāi)一次教代會(huì)制度，實(shí)行民主化管理。努力創(chuàng)建“平安校園”，安全工作警鐘長(zhǎng)鳴。二是把學(xué)校防火安全、學(xué)生防溺水安全、食品安全、交通安全、校園活動(dòng)安全放在突出位置，做到逢會(huì)必講，班主任天天講。四是建立門衛(wèi)制，嚴(yán)格執(zhí)行來(lái)訪登記，加強(qiáng)了門衛(wèi)管理。六是每期進(jìn)行2次防地震、防火災(zāi)、防踩踏等緊急疏散演練。近三年來(lái)，我校通過(guò)每學(xué)期邀請(qǐng)派出所干警為全校學(xué)生上法制教育課，請(qǐng)鄉(xiāng)綜治辦主任、司法所長(zhǎng)等，分別就森林防火、道路交通安全、反邪、防邪、禁毒等知識(shí)進(jìn)行了宣傳。加強(qiáng)學(xué)校行政班子的組織建設(shè)、思想建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，形成目標(biāo)一致、團(tuán)結(jié)向上的強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)核心。教師隊(duì)伍建設(shè)。二是加強(qiáng)教師職業(yè)道德考核，制定師德考核方案。三是狠抓教師專業(yè)素質(zhì)提高，打造骨干教師群體。（五）加強(qiáng)教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量我?！耙越虒W(xué)為中心，以質(zhì)量為根本”為主線，制定了一系列的教學(xué)常規(guī)管理制度，由教導(dǎo)處實(shí)施細(xì)則，檢查落實(shí)，