【正文】 獻。四是專題研討。要求全體教職工認真自學(xué)，要邊學(xué)習邊思考、以學(xué)習促工作的成效。三是個人自學(xué)。組織了4次集中學(xué)習。及時召開會議，認真?zhèn)鬟_學(xué)習總書記一系列重要講話精神及省、市各級領(lǐng)導(dǎo)講話精神和各級黨的群眾路線教育實踐活動工作會議精神。二、聯(lián)系實際，認真組織學(xué)習根據(jù)活動實施方案和學(xué)習計劃，學(xué)習教育層層深入，采取貫徹傳達、集中輔導(dǎo)、個人自學(xué)、撰寫體會、討論交流等形式組織學(xué)習教育，激發(fā)學(xué)習熱情，提高學(xué)習效率，使全體黨員干部、教職員工真正受到深刻教育?，F(xiàn)將有關(guān)情況簡要匯報如下：一、高度重視，及時安排部署按照教科局黨委的統(tǒng)一安排部署，學(xué)校成立了黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了活動實施方案，3月19日召開了教育實踐活動動員大會，對開展黨的群眾路線教育實踐活動進行動員部署，教科局督察組全體人員參加了會議。認真撰寫檢查對照材料，廣泛開展談心活動，為開好高質(zhì)量組織生活會和民主生活會打好基礎(chǔ)。同時，繼續(xù)邊聽意見邊對問題進行梳理，找準突出問題。有的回避主要問題和主要矛盾，談個人“四風”問題少，涉及突出問題的少。反映在有些黨員教師學(xué)習筆記及學(xué)習心得照抄照搬，比較膚淺；討論時，談社會問題多，觸及思想靈魂認識較少。誤認為黨的群眾路線教育實踐活動主要對象是領(lǐng)導(dǎo)，與黨員教師關(guān)系不大，參與學(xué)習活動不是很主動。（2）個別領(lǐng)導(dǎo)因工作繁忙，有時“兩手抓、兩不誤”還協(xié)調(diào)不好，忙時先抓工作，再完成學(xué)習、聽取意見的任務(wù)。解決教工反映辦事效率低問題，設(shè)立“馬上就辦”后勤服務(wù)登記本，要求各處（室）對教工提出問題24小時內(nèi)要有反饋；實施“兩保證”、“兩推進”，加快優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源拓展步伐；按新的“評聘合一”要求，制定職稱評聘方案，供各層次教師討論，及時解決教職工職稱定級困惑等4個問題作為近期著重整改項目，正按進度實施整改，前3項已初見成效。已整改問題、意見13條。（3）邊學(xué)邊查邊改初見成效以問題為導(dǎo)向，堅持邊學(xué)邊查邊改是貫穿整個教育實踐活動的重點。有課黨員教師上完課來學(xué)，學(xué)完教師可去上課，整個時段都有課的少數(shù)人員另排時間“補課”。為了保證黨員教師參學(xué)率，領(lǐng)導(dǎo)組在組織集體學(xué)習時，經(jīng)常采用同一主題，“輪學(xué)”加“補課”方式。教育實踐領(lǐng)導(dǎo)組精心組織。（2）妥處工學(xué)矛盾、力求學(xué)習質(zhì)量現(xiàn)階段正是學(xué)校教育教學(xué)等工作繁忙階段。再加上學(xué)校黨政主要領(lǐng)導(dǎo)以身作則，帶頭講座，帶頭聽取意見，帶頭查擺問題。更離不開市教育工委第3督導(dǎo)組環(huán)環(huán)把關(guān)，嚴格要求。為接下來查擺突出問題，究因分析，開展批評與自我批評打好基礎(chǔ)。出簡報19期。為了營造較濃學(xué)習教育實踐活動氛圍，學(xué)校還專設(shè)教育實踐活動板報，刊發(fā)學(xué)習體會。聽取意見后，要填報“意見記錄簡明表”。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、黨員教師要在3種不同對象中聽取意見。要求大家把好“總開關(guān)”，從思想境界、素質(zhì)能力，作風形象等方面查擺存在問題和不足。全體黨員積極參加學(xué)習、討論，收獲很大。從學(xué)習材料、重點討論題目、學(xué)習討論形式、聽取意見等方面提出一些具體實施要求：如：每人分發(fā)一本筆記本，記錄學(xué)習內(nèi)容和心得體會，第一環(huán)節(jié)結(jié)束要交一篇學(xué)習心得體會；各學(xué)科黨員集中學(xué)習不少于3次；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和成員專題討論、集中學(xué)習不少于3天；重點討論四個問題：群眾路線的時代內(nèi)涵是什么？本校“四風”問題的具體表現(xiàn)和危害；上級通報“四風”典型案例的剖析究因分析；圍繞世界觀、人生觀、價值觀解決“為了誰、依靠誰、我是誰”。會后，分語文、數(shù)學(xué)、后勤（技能）、退休黨員等4個黨小組，組織開展活動。3月17日，正式召開泉州市實驗小學(xué)黨的群眾路線教育實踐活動動員大會。支部書記參加了市教育工委活動業(yè)務(wù)培訓(xùn)。第一篇：小學(xué)學(xué)習教育聽取意見環(huán)節(jié)工作總結(jié)泉州市實驗小學(xué)群眾路線教育實踐活動“學(xué)習教育，聽取意見”環(huán)節(jié)工作總結(jié)自群眾路線教育實踐活動開展以來，我校認真按照上級教育實踐活動辦的工作安排，結(jié)合學(xué)校實際，落實學(xué)校實施方案中“學(xué)習教育，聽取意見”環(huán)節(jié)的各項要求。以下將這個環(huán)節(jié)活動情況簡要總結(jié)如下：（一）基本情況：3月初，學(xué)校成立教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)組，下設(shè)辦公室。領(lǐng)導(dǎo)組專門召開會議，制定活動方案：初步擺查“四風”存在問題；學(xué)校還準備了三年來工作情況，以及總結(jié)黨風廉政建設(shè)有關(guān)經(jīng)驗的文字材——為開展活動做了相應(yīng)準備。全校75名黨員，除2名退休黨員年老體弱請假外，73人出席大會?；顒右潦?，學(xué)校就制定了“學(xué)習教育，聽取意見”階段的具體活動計劃。自學(xué)與組織學(xué)習以下六個方面材料：社會主義核心價值觀解讀、黨的十八大精神和十八屆三中全會關(guān)于深化教育領(lǐng)域改革的精神、總書記蘭考考察講話精神、《論群眾路線——重要論述摘編》、《厲行節(jié)約、反對浪費——重要論述》、《黨的群眾路線教育實踐文件選編》、焦裕祿、呂榕麟同志先進事跡等。在聽取意見時，直奔問題，不談成績，還提供學(xué)校、上級查擺出的問題，供參學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、黨員教師“照鏡子”。并對聽取意見范圍、人數(shù)也提出明確規(guī)定。領(lǐng)導(dǎo)成員面對面聽取意見對象不少于20人；黨員教師不少于15人。目前，從檢查各活動組情況看，第一環(huán)節(jié)活動要求基本達到。開辟教育實踐活動專題網(wǎng)頁。學(xué)?，F(xiàn)已征求到來自各方意見、建議150條，梳理為四個方面、五大類問題。（二）工作體會小結(jié)第一環(huán)節(jié)工作，我們有以下幾點工作體會：（1）籌備工作扎實，上級督導(dǎo)有力由于借鑒第一批教育實踐活動先進單位經(jīng)驗，參加了市教育工委組織相關(guān)培訓(xùn)。下點掛鉤領(lǐng)導(dǎo)陳進興書記專程到校開展“加強師德師風建設(shè)，辦人民滿意教育”的專題黨課。各位支委也帶頭講課，組織專題學(xué)習，使學(xué)校教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)重視，方向明確，動作規(guī)范，少走彎路。學(xué)校事務(wù)千頭萬緒，黨員教師都在教學(xué)第一線，為不影響工作。全體黨員集中學(xué)習時間與每周教師例會盡可能統(tǒng)籌安排；學(xué)科黨員集中組織學(xué)習與學(xué)科備課教研時段穿插安排。即：安排整個上午作為學(xué)習時段。這樣組織者雖然辛苦些，但不影響到教師們上課及業(yè)余時間，又保證學(xué)習任務(wù)的完成，工學(xué)矛盾得到較好解決。學(xué)校根據(jù)所聽取意見，本著“即知即辦，辦就辦好”的服務(wù)意識。其中解決教工提出“會議時間過長、效益不高”問題，學(xué)校注意控制會議時間，一般不超過一小時，少開大規(guī)模、多主題的會，少開臨時動議的會，多深入教研、備課組，開小型、高效的會議，力爭“一會一議”，現(xiàn)會議次數(shù)減少，質(zhì)量明顯提高。（三）發(fā)現(xiàn)不足和存在問題從4月21日—4月29日，學(xué)校教育辦按上級要求對第一環(huán)節(jié)進行“回頭看”，發(fā)現(xiàn)以下不足和存在問題：（1）領(lǐng)導(dǎo)組還存在怕被誤認為用“形式主義”反“形式主義”片面認識，教育活動按部就班，個別活動要求落實不到位，不敢大膽層層傳遞“壓力”，創(chuàng)新載體少。（3）個別黨員教師思想認識還有待提高。（4）集中學(xué)習較落實，自學(xué)質(zhì)量較難把控。（5）聽取意見面還不夠廣，還不同程度存在“三多三少”現(xiàn)象。（四）下階段設(shè)想下階段我們將在督導(dǎo)組指導(dǎo)下，整改“回頭看”發(fā)現(xiàn)問題，再學(xué)習，再提高。制訂詳盡“查擺問題，開展批評”環(huán)節(jié)活動計劃。泉州市實驗小學(xué)群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)組2014年4月30日第二篇：學(xué)習教育聽取意見環(huán)節(jié)工作總結(jié)馬家壩鄉(xiāng)小學(xué)班子 “學(xué)習教育、聽取意見”環(huán)節(jié)工作小結(jié)我校班子按照教科局黨委關(guān)于開展黨的群眾路線教育實踐活動學(xué)習教育環(huán)節(jié)工作的各項部署和要求，組織全體黨員、教師認真開展教育實踐活動，并取得良好效果。班子利用橫幅、宣傳欄、黑板報等形式加強宣傳，積極營造實踐活動氛圍。一是傳達學(xué)習。二是集中學(xué)習。對《論群眾路線——重要論述選編》、《厲行節(jié)約反對浪費——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學(xué)習文件選編》等資料進行了重點輔導(dǎo)學(xué)習，并進一步學(xué)習了《黨章》和《廉政準則》。不僅將上級部門配發(fā)的學(xué)習資料下發(fā)到每個人手中，而且還下發(fā)了補充學(xué)習材料。并認真落實了學(xué)習筆記的撰寫和 學(xué)習心得體會的撰寫。以集中學(xué)習討論形式，集中開展“群眾觀點怎么看？”“群眾路線怎么走？”“五好老師怎么做？”三次主題討論。五是警示教育。用歷史的、現(xiàn)實的、形象的事實向人們昭示：什么是黨的靈魂、生命；怎樣保持黨的純潔性；什么樣的原則能夠保證長久掌權(quán)而不喪權(quán)；什么樣的改革和發(fā)展才能保證黨掌好權(quán)、執(zhí)好政；什么樣的發(fā)展才能滿足人民群眾的利益和需求。李校長對教科局組織到廣元監(jiān)獄進行警示教育的情況作了詳細的講解，進一步加強了對教職工的警示教育。制作并發(fā)放征求意見表60余份；共征求意見建議30余條。四、存在的不足一是學(xué)習時間有限，學(xué)習的內(nèi)容還不夠充分和全面，學(xué)習的深度 2 及領(lǐng)會的程度還不夠，思想上認識上還有待于進一步提高。三是梳理不夠細致，對征求到意見歸納梳理不夠仔細。五、下一步的打算一是繼續(xù)抓好學(xué)習教育，將之貫穿于教育實踐活動始終。三是突出重點，圍繞為民務(wù)實清廉的要求等深入調(diào)研、認真梳理“四風”方面突出問題。在深化認識上做文章，在增進群眾感情上有進展，在創(chuàng)新實踐特色上有突破，在務(wù)求工作實效上下功夫，在提升教師隊伍形象上見成效。深入基層、開展調(diào)研活動。在接待上級或外單位活動中，堅持“誰分管、誰接待”原則，實行對口接待，非分管人員不參與，并將公務(wù)招待一律改為食堂用餐。2014年7月4日第三篇：學(xué)習教育聽取意見環(huán)節(jié)工作總結(jié)“學(xué)習教育、聽取意見”環(huán)節(jié)情況報告黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，水利局領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視，局機關(guān)上下積極行動，教育實踐活動呈現(xiàn)出領(lǐng)導(dǎo)率先帶頭，組織有力，分類指導(dǎo)有效的顯著特點?，F(xiàn)將教育實踐活動進展情況匯報如下：一、高度重視，及時安排部署按照局黨組的統(tǒng)一安排部署，成立了黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，制定了活動實施方案，3月21日召開了教育實踐活動動員大會，對水利局開展黨的群眾路線教育實踐活動進行動員部署。局領(lǐng)導(dǎo)活動小組及時制定了黨的群眾路線教育實踐活動實施方案和計劃表、實地調(diào)研、深入基層、發(fā)放征求意見表、公布征求意見電話及電子郵箱等方式全方位、多途徑征求單位職工、基層群眾、服務(wù)對象的意見和建議。二、廣泛開展學(xué)習交流，努力提高學(xué)習效果根據(jù)制定的黨的群眾路線教育實踐活動實施方案和學(xué)習計劃表，學(xué)習教育層層深入，采取會議精神傳達、集中學(xué)習、個人自學(xué)、撰寫心得體會、討論交流等形式組織學(xué)習教育，激發(fā)學(xué)習熱情，提高學(xué)習效率，使全體黨員干部真正受到深刻教育。3月21日集中學(xué)習了督導(dǎo)組組長和水利局黨組書記、局長在全局黨的群眾路線教育實踐活動動員大會上的重要講話；3月27日集中學(xué)習了陳局長的黨課《深刻領(lǐng)會和實踐黨的群眾路線教育實踐活動的總體要求》；4月4日集中學(xué)習郭書記上的黨課《深入學(xué)習貫徹十八大精神》；4月17日集中學(xué)習了《面向未來的趕考》；5月9日集中學(xué)習《當前教育實踐活動需要注意把握的幾個問題 》《中央八項規(guī)定和省委省政府20條意見六條禁令》 李主任的黨課《擦亮為民服務(wù)的窗口》；5月16日集中學(xué)習了張局長的黨課《黨的歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)》。整個學(xué)習教育環(huán)節(jié)，我局始終堅持做到集中學(xué)習和自學(xué)相結(jié)合，堅持學(xué)習與工作相結(jié)合。組織開展學(xué)習交流活動。觀看警示教育片。從學(xué)習弘揚焦裕祿精神看，公仆精神是本質(zhì)，奮斗精神是精髓，求實精神是靈魂，大無畏精神是重要內(nèi)容，奉獻精神是鮮明特征。必須時刻不忘向先進學(xué)習、向先進取經(jīng)。就班子而言，工作必須