【正文】 加快解決關(guān)系群眾切身利益的問題進(jìn)行了專題發(fā)言。8月30日，邀請中央黨校研究生院副院長、教授、博士生導(dǎo)師劉春作了《大力破除“四風(fēng)”頑癥，保障群眾路線貫徹執(zhí)行》群眾路線主題講座。除此之外，還增加了《新形勢下黨的作風(fēng)建設(shè)十講》、《與領(lǐng)導(dǎo)干部談作風(fēng)》作為司里干部的必讀書目，觀看了電影《周恩來的四個(gè)晝夜》。建立信息員制度，明確專人為人事司教育實(shí)踐活動(dòng)的信息員，負(fù)責(zé)教育實(shí)踐活動(dòng)的信息報(bào)送工作。三是主動(dòng)溝通協(xié)調(diào)。領(lǐng)導(dǎo)小組多次召開專題會(huì)議，研究部署活動(dòng)開展重點(diǎn)工作。在活動(dòng)學(xué)習(xí)教育、聽取意見環(huán)節(jié)，人事司全體黨員干部以嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)格的紀(jì)律、嚴(yán)格的措施，把學(xué)習(xí)教育擺在了重要位置，以真情交流、真心傾聽、真誠納諫的態(tài)度，把聽取意見落到實(shí)處，有力推動(dòng)了該環(huán)節(jié)各項(xiàng)工作的順利開展，并同時(shí)推動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)與中心工作兩不誤、兩促進(jìn)。及時(shí)調(diào)解處理了兩起次侵權(quán)投訴糾紛，維護(hù)了職工（農(nóng)民工）合法權(quán)益。（六）開展群眾文體活動(dòng)。（四）建立職工心理驛站。除制作了黨務(wù)會(huì)務(wù)公示和勤政為民務(wù)實(shí)清廉兩塊固定宣傳專欄外，還制作了三幅各長15米、制作了“走基層，在幫扶工作中服務(wù)群眾”等五塊流動(dòng)展板。四、創(chuàng)新舉措服務(wù)群眾（一）建立工會(huì)。（三）開展談心交心。三、廣泛征求群眾意見（一）面向內(nèi)部聽意見。通過學(xué)習(xí)教育，全體黨員干部職工廣泛開展了據(jù)“四風(fēng)”、照鏡子、查自身、找問題、談體會(huì)、析原因、亮整改、踐承諾活動(dòng)，共收到書面心得體會(huì)30篇。（二）開展專題討論。二、認(rèn)真開展學(xué)習(xí)教育（一）組織專題學(xué)習(xí)。（三）制定實(shí)施方案。一、認(rèn)真做好準(zhǔn)備工作（一）傳達(dá)有關(guān)精神。為確保我區(qū)糧食安全，改善灌溉條件，增加改良我區(qū)旱澇保收田面積，計(jì)劃新打機(jī)井28眼，分別位于老窩鎮(zhèn)的老許、宋莊、朱王莊、二村、楚莊、果園、三村，萬金鎮(zhèn)的賈姚、邢莊、周莊,青年鄉(xiāng)鎮(zhèn)的青年鄉(xiāng)、段莊、朱莊，鄧襄鎮(zhèn)的于莊。增強(qiáng)為民意識，為群眾多辦實(shí)事。針對“四風(fēng)”問題，強(qiáng)化整改。四是緊密結(jié)合工作實(shí)際。由農(nóng)村水利股向全區(qū)各行政村、水務(wù)中心向全區(qū)14個(gè)集中供水工程涉及175個(gè)行政村、移民辦向余營移民新村采取發(fā)放征求意見表，現(xiàn)場實(shí)地調(diào)研等方式，征求基層群眾和服務(wù)對象意見。一是形式多樣。通過三年幫扶工作，讓徐閣村變成富裕和諧美麗新農(nóng)村。把學(xué)習(xí)所得，落到實(shí)處。要耐心細(xì)致地做好群眾的思想工作積極協(xié)調(diào)在建工程的建設(shè)環(huán)境；財(cái)務(wù)方面要規(guī)范資金使用程序，嚴(yán)格財(cái)經(jīng)紀(jì)律，每一筆資金的使用都要嚴(yán)格把關(guān)審核，科學(xué)運(yùn)用，杜絕各類漏洞及使用程序不當(dāng)現(xiàn)象的發(fā)生；要作好信息宣傳為全區(qū)水利發(fā)展提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力、思想保證和輿論支持，樹立了良好的水利形象。把焦裕祿精神作為黨員干部照鏡子、正衣冠的生動(dòng)教材，更有針對性、親近性，榜樣的力量是巨大的，先進(jìn)典型是每一位黨員干部前進(jìn)的標(biāo)桿?；顒?dòng)辦組織召開了局機(jī)關(guān)全體黨員干部參加的學(xué)習(xí)交流會(huì)，期間有領(lǐng)導(dǎo)干部、普通黨員、各辦公室代表等進(jìn)行了交流發(fā)言，大家緊緊圍繞教育實(shí)踐活動(dòng)，結(jié)合崗位實(shí)際，談心得談體會(huì)，談問題談打算，氣氛活躍、環(huán)節(jié)緊湊，達(dá)到了相互交流、共同促進(jìn)的效果。堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合。同時(shí)利用宣傳欄、黑板報(bào)等形式加強(qiáng)宣傳，積極營造實(shí)踐教育活動(dòng)氛圍。教育實(shí)踐活動(dòng)正在統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、由淺入深、形式多樣的展開，形成了深入推進(jìn)的良好局面，有力地推進(jìn)了我局各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。改進(jìn)文風(fēng)會(huì)風(fēng)、提高會(huì)議質(zhì)量規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)、提高工作效率。四是邊學(xué)邊改，抓好整改措施的落實(shí)。四是工作創(chuàng)新不夠。同時(shí)學(xué)校要求班子成員每人調(diào)研走訪不少于30人次，對于收集到的意見建議，我們將再進(jìn)行梳理歸類，采取邊學(xué)習(xí)，邊征求意見，邊整改的總體要求，制定相應(yīng)的整改措施或整改方案，逐一進(jìn)行整改。同時(shí)還集中收看了關(guān)于作風(fēng)建設(shè)的《焦點(diǎn)訪談》專題片。全體黨員、教職工更加明確了教育實(shí)踐活動(dòng)就是要按照貫穿“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總體要求，著力解決教育教學(xué)過程中的突出問題，堅(jiān)決反對形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風(fēng)，樹立群眾觀點(diǎn)，弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，保持清廉本色，傳播正能量，為提升我校教育質(zhì)量做出貢獻(xiàn)。要求全體教職工認(rèn)真自學(xué)，要邊學(xué)習(xí)邊思考、以學(xué)習(xí)促工作的成效。組織了4次集中學(xué)習(xí)。二、聯(lián)系實(shí)際，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)根據(jù)活動(dòng)實(shí)施方案和學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)習(xí)教育層層深入，采取貫徹傳達(dá)、集中輔導(dǎo)、個(gè)人自學(xué)、撰寫體會(huì)、討論交流等形式組織學(xué)習(xí)教育，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，提高學(xué)習(xí)效率，使全體黨員干部、教職員工真正受到深刻教育。認(rèn)真撰寫檢查對照材料，廣泛開展談心活動(dòng)，為開好高質(zhì)量組織生活會(huì)和民主生活會(huì)打好基礎(chǔ)。有的回避主要問題和主要矛盾，談個(gè)人“四風(fēng)”問題少，涉及突出問題的少。誤認(rèn)為黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)主要對象是領(lǐng)導(dǎo)，與黨員教師關(guān)系不大，參與學(xué)習(xí)活動(dòng)不是很主動(dòng)。解決教工反映辦事效率低問題，設(shè)立“馬上就辦”后勤服務(wù)登記本，要求各處（室）對教工提出問題24小時(shí)內(nèi)要有反饋；實(shí)施“兩保證”、“兩推進(jìn)”，加快優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源拓展步伐；按新的“評聘合一”要求，制定職稱評聘方案，供各層次教師討論，及時(shí)解決教職工職稱定級困惑等4個(gè)問題作為近期著重整改項(xiàng)目，正按進(jìn)度實(shí)施整改，前3項(xiàng)已初見成效。（3）邊學(xué)邊查邊改初見成效以問題為導(dǎo)向，堅(jiān)持邊學(xué)邊查邊改是貫穿整個(gè)教育實(shí)踐活動(dòng)的重點(diǎn)。為了保證黨員教師參學(xué)率，領(lǐng)導(dǎo)組在組織集體學(xué)習(xí)時(shí)，經(jīng)常采用同一主題，“輪學(xué)”加“補(bǔ)課”方式。（2）妥處工學(xué)矛盾、力求學(xué)習(xí)質(zhì)量現(xiàn)階段正是學(xué)校教育教學(xué)等工作繁忙階段。更離不開市教育工委第3督導(dǎo)組環(huán)環(huán)把關(guān)，嚴(yán)格要求。出簡報(bào)19期。聽取意見后，要填報(bào)“意見記錄簡明表”。要求大家把好“總開關(guān)”，從思想境界、素質(zhì)能力，作風(fēng)形象等方面查擺存在問題和不足。從學(xué)習(xí)材料、重點(diǎn)討論題目、學(xué)習(xí)討論形式、聽取意見等方面提出一些具體實(shí)施要求：如：每人分發(fā)一本筆記本，記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容和心得體會(huì)，第一環(huán)節(jié)結(jié)束要交一篇學(xué)習(xí)心得體會(huì)；各學(xué)科黨員集中學(xué)習(xí)不少于3次；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和成員專題討論、集中學(xué)習(xí)不少于3天；重點(diǎn)討論四個(gè)問題：群眾路線的時(shí)代內(nèi)涵是什么？本?！八娘L(fēng)”問題的具體表現(xiàn)和危害；上級通報(bào)“四風(fēng)”典型案例的剖析究因分析；圍繞世界觀、人生觀、價(jià)值觀解決“為了誰、依靠誰、我是誰”。3月17日，正式召開泉州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)。第一篇：小學(xué)學(xué)習(xí)教育聽取意見環(huán)節(jié)工作總結(jié)泉州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)“學(xué)習(xí)教育，聽取意見”環(huán)節(jié)工作總結(jié)自群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開展以來，我校認(rèn)真按照上級教育實(shí)踐活動(dòng)辦的工作安排，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，落實(shí)學(xué)校實(shí)施方案中“學(xué)習(xí)教育，聽取意見”環(huán)節(jié)的各項(xiàng)要求。領(lǐng)導(dǎo)組專門召開會(huì)議，制定活動(dòng)方案：初步擺查“四風(fēng)”存在問題；學(xué)校還準(zhǔn)備了三年來工作情況，以及總結(jié)黨風(fēng)廉政建設(shè)有關(guān)經(jīng)驗(yàn)的文字材——為開展活動(dòng)做了相應(yīng)準(zhǔn)備?；顒?dòng)伊始，學(xué)校就制定了“學(xué)習(xí)教育，聽取意見”階段的具體活動(dòng)計(jì)劃。在聽取意見時(shí)，直奔問題，不談成績，還提供學(xué)校、上級查擺出的問題，供參學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、黨員教師“照鏡子”。領(lǐng)導(dǎo)成員面對面聽取意見對象不少于20人；黨員教師不少于15人。開辟教育實(shí)踐活動(dòng)專題網(wǎng)頁。（二）工作體會(huì)小結(jié)第一環(huán)節(jié)工作，我們有以下幾點(diǎn)工作體會(huì)：（1）籌備工作扎實(shí)，上級督導(dǎo)有力由于借鑒第一批教育實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)單位經(jīng)驗(yàn)，參加了市教育工委組織相關(guān)培訓(xùn)。各位支委也帶頭講課，組織專題學(xué)習(xí)，使學(xué)校教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)重視，方向明確，動(dòng)作規(guī)范，少走彎路。全體黨員集中學(xué)習(xí)時(shí)間與每周教師例會(huì)盡可能統(tǒng)籌安排；學(xué)科黨員集中組織學(xué)習(xí)與學(xué)科備課教研時(shí)段穿插安排。這樣組織者雖然辛苦些，但不影響到教師們上課及業(yè)余時(shí)間，又保證學(xué)習(xí)任務(wù)的完成，工學(xué)矛盾得到較好解決。其中解決教工提出“會(huì)議時(shí)間過長、效益不高”問題，學(xué)校注意控制會(huì)議時(shí)間，一般不超過一小時(shí)，少開大規(guī)模、多主題的會(huì)，少開臨時(shí)動(dòng)議的會(huì)，多深入教研、備課組，開小型、高效的會(huì)議，力爭“一會(huì)一議”，現(xiàn)會(huì)議次數(shù)減少，質(zhì)量明顯提高。（3）個(gè)別黨員教師思想認(rèn)識還有待提高。（5）聽取意見面還不夠廣，還不同程度存在“三多三少”現(xiàn)象。制訂詳盡“查擺問題，開展批評”環(huán)節(jié)活動(dòng)計(jì)劃。班子利用橫幅、宣傳欄、黑板報(bào)等形式加強(qiáng)宣傳，積極營造實(shí)踐活動(dòng)氛圍。二是集中學(xué)習(xí)。不僅將上級部門配發(fā)的學(xué)習(xí)資料下發(fā)到每個(gè)人手中，而且還下發(fā)了補(bǔ)充學(xué)習(xí)材料。以集中學(xué)習(xí)討論形式，集中開展“群眾觀點(diǎn)怎么看？”“群眾路線怎么走？”“五好老師怎么做？”三次主題討論。用歷史的、現(xiàn)實(shí)的、形象的事實(shí)向人們昭示：什么是黨的靈魂、生命；怎樣保持黨的純潔性；什么樣的原則能夠保證長久掌權(quán)而不喪權(quán)；什么樣的改革和發(fā)展才能保證黨掌好權(quán)、執(zhí)好政；什么樣的發(fā)展才能滿足人民群眾的利益和需求。制作并發(fā)放征求意見表60余份；共征求意見建議30余條。三是梳理不夠細(xì)致，對征求到意見歸納梳理不夠仔細(xì)。三是突出重點(diǎn)，圍繞為民務(wù)實(shí)清廉的要求等深入調(diào)研、認(rèn)真梳理“四風(fēng)”方面突出問題。深入基層、開展調(diào)研活動(dòng)。2014年7月4日第三篇：學(xué)習(xí)教育聽取意見環(huán)節(jié)工作總結(jié)“學(xué)習(xí)教育、聽取意見”環(huán)節(jié)情況報(bào)告黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開展以來，水利局領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視，局機(jī)關(guān)上下積極行動(dòng)，教育實(shí)踐活動(dòng)呈現(xiàn)出領(lǐng)導(dǎo)率先帶頭，組織有力，分類指導(dǎo)有效的顯著特點(diǎn)。局領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)小組及時(shí)制定了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案和計(jì)劃表、實(shí)地調(diào)研、深入基層、發(fā)放征求意見表、公布征求意見電話及電子郵箱等方式全方位、多途徑征求單位職工、基層群眾、服務(wù)對象的意見和建議。3月21日集中學(xué)習(xí)了督導(dǎo)組組長和水利局黨組書記、局長在全局黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)上的重要講話；3月27日集中學(xué)習(xí)了陳局長的黨課《深刻領(lǐng)會(huì)和實(shí)踐黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的總體要求》；4月4日集中學(xué)習(xí)郭書記上的黨課《深入學(xué)習(xí)貫徹十八大精神》；4月17日集中學(xué)習(xí)了《面向未來的趕考》；5月9日集中學(xué)習(xí)《當(dāng)前教育實(shí)踐活動(dòng)需要注意把握的幾個(gè)問題 》《中央八項(xiàng)規(guī)定和省委省政府20條意見六條禁令》 李主任的黨課《擦亮為民服務(wù)的窗口》；5月16日集中學(xué)習(xí)了張局長的黨課《黨的歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)》。組織開展學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。從學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神看，公仆精神是本質(zhì)，奮斗精神是精髓，求實(shí)精神是靈魂，大無畏精神是重要內(nèi)容，奉獻(xiàn)精神是鮮明特征。就班子而言，工作必須堅(jiān)持深入一線、開展調(diào)研、靠前指揮、推動(dòng)落實(shí)。通過深挖深查一切影響發(fā)展的舊思想、舊觀念，樹立合心合力，共謀水利綜合發(fā)展的和諧意識，樹立時(shí)不我待，奮起直追的趕超意識。在以統(tǒng)一種植提供生產(chǎn)資料逐年增加的基礎(chǔ)上，提供新技術(shù)，新品種，信息咨詢，調(diào)整種植業(yè)結(jié)構(gòu)，逐步提高產(chǎn)品質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)農(nóng)產(chǎn)品的優(yōu)化配置，提升種植競爭力，獲得高效益。三、形式多樣，廣泛征求意見聽取意見是黨的教育實(shí)踐活動(dòng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，堅(jiān)持把聽取各方面意見貫穿活動(dòng)始終，我局采取多種形式廣泛征求意見和建議，為下一步查擺問題奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二是覆蓋面廣泛。結(jié)合群眾路線實(shí)踐教育活動(dòng)，局黨組在全區(qū)聘請了有一定群眾基礎(chǔ)，熟悉區(qū)域情況的群眾代表作為水利監(jiān)督員，征詢他們對“四風(fēng)”水利工作的意見和建議，共征集到各類意見10條。其中主要涉及到自身的問題有：形式主義：大局意識淡?。还倭胖髁x：政策推廣不夠到位；享樂主義：創(chuàng)新進(jìn)取意識不強(qiáng)；奢靡之風(fēng)：招待標(biāo)準(zhǔn)有時(shí)超標(biāo)；其他情況和問題：多組織職工培訓(xùn)?！贬槍ι菝抑L(fēng)