丹鳳師范學(xué)校教職工績(jī)效考核和獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資發(fā)放實(shí)施細(xì)則-展示頁
2024-10-20 21:14本頁面
【正文】 工作量，又要重視教學(xué)質(zhì)量，盡量做到定性與定量相結(jié)合。見義勇為，果斷處事，最高得4分。本教師受表彰情況，按國家、省、市、區(qū)級(jí)計(jì)落實(shí)安全工作責(zé)任制情況（2分）：根據(jù)學(xué)校和教師簽訂的《安全工作責(zé)任書》落實(shí)情況計(jì)分，如出現(xiàn)安全事故者不得分。綜合表現(xiàn)（1分）：由領(lǐng)導(dǎo)班子、組長(zhǎng)根據(jù)教師平時(shí)工作表現(xiàn)綜合評(píng)分。（2分）（八）民主測(cè)評(píng)與綜合評(píng)價(jià)（3分）.學(xué)生評(píng)教（1分）：學(xué)校學(xué)期末在學(xué)生中對(duì)每位任課教師進(jìn)行民意測(cè)驗(yàn),以測(cè)評(píng)結(jié)果記分。（2分）堅(jiān)持業(yè)務(wù)進(jìn)修,不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，有進(jìn)修計(jì)劃、進(jìn)修學(xué)習(xí)筆記。（七）繼續(xù)教育（4分）按時(shí)完成教師繼續(xù)教育學(xué)時(shí)數(shù)。職稱（3分）按教師不同職稱評(píng)分。（六）教齡職稱（6分）教齡（3分）根據(jù)任教時(shí)間長(zhǎng)短評(píng)分。具體計(jì)算按以下公式：備課分=周備課節(jié)數(shù)（主）或（附）；上課分=周上課數(shù)（主）或（附）；作業(yè)分=周作業(yè)數(shù)（主）或（附）。出滿勤者加1分，值班不在崗按曠職計(jì)算。值周值班守時(shí)守崗。語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)根據(jù)年級(jí)均分評(píng)分，每高(或低)于年級(jí)均分1分，加（或減)考核分1分，政治、歷史、地理、生物每高(或低)于年級(jí)均分1分，加(或減)，無上下限。根據(jù)平時(shí)檢查記載情況由教導(dǎo)處、教研組評(píng)分。作業(yè)每學(xué)期次數(shù)按16周計(jì)，各科作業(yè)次數(shù)以學(xué)校下發(fā)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，無下限。積極承擔(dān)公開課教學(xué)任務(wù)并取得名次加1—2分，以上均無下限。上課（4分）保證時(shí)間，符合課改標(biāo)準(zhǔn)，能體現(xiàn)課改新理念，方法新，課堂效率高。（平時(shí)檢查和學(xué)期末檢查累加扣分）（2）教案批閱及時(shí)。（二）教學(xué)工作（10分）備課（3分）（1）教師所任學(xué)科備課課時(shí)足，內(nèi)容充實(shí)，目的明確。積極參加政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并有記載，有筆記。有違紀(jì)現(xiàn)象不得分，造成嚴(yán)重后果者不得分?？己藵M分共計(jì)100分，不封頂。經(jīng)費(fèi)來源是教師獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資，根據(jù)考核得分發(fā)放。受教育局通報(bào)批評(píng)的責(zé)任人，列入考核，獎(jiǎng)金按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。三、考核領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長(zhǎng)： 副組長(zhǎng)： 成 員：四、考核對(duì)象及方法 l、現(xiàn)在職在崗的全體教師。客觀公正，簡(jiǎn)便易行。激勵(lì)先進(jìn)，促進(jìn)發(fā)展。以德為先，注重實(shí)績(jī)。二、基本原則尊重規(guī)律、以人為本。根據(jù)《涼州區(qū)義務(wù)教育學(xué)校和教職工績(jī)效考核及績(jī)效工資發(fā)放實(shí)施辦法》（涼教人發(fā)〔2012〕2號(hào)）的精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，經(jīng)校委會(huì)討論特制定《XXXXX教師工作考核及獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資發(fā)放實(shí)施方案》。單位績(jī)效考核得分總和教職工個(gè)人績(jī)效考核得分五、組織領(lǐng)導(dǎo)為搞好學(xué)校績(jī)效考核和獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資發(fā)放工作，學(xué)校成立考核領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。全校提取后的績(jī)效工資總量除以全校教職工工作績(jī)效考核得分總和，乘以教職工個(gè)人績(jī)效考核得分即為每個(gè)教職工個(gè)人應(yīng)得的績(jī)效工資額。教職工績(jī)效工資分配以工作績(jī)效考核結(jié)果為依據(jù)。四、績(jī)效工資的分配班主任、年級(jí)組長(zhǎng)津貼和學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)性資金，從全校職工獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總額中按8%提取。年度考核分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)檔次。經(jīng)公示無異議的確定為最終考核結(jié)果。（四）考核結(jié)果的確定教職工績(jī)效考核結(jié)果依據(jù)各人的量化積分確定，幷實(shí)行考核公示制度，公示期為3天。平時(shí)考核和學(xué)期考核中，出勤情況和工作量按周小結(jié)、月匯總進(jìn)行，職業(yè)道德、工作過程、工作業(yè)績(jī)由考核領(lǐng)導(dǎo)小組在學(xué)期末組織班子成員、教職工代表、學(xué)生代表進(jìn)行測(cè)評(píng)。年級(jí)組長(zhǎng)參照班主任最高標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放。（5）工作業(yè)績(jī)（20分）主要考核教職工完成崗位職責(zé)的情況和實(shí)際效果，包括育人效果、教學(xué)效果、教研效果、評(píng)優(yōu)樹模和表彰獎(jiǎng)勵(lì)等。教職工周人均工作量.30分（具體見丹鳳師范學(xué)校09年教職工工作量核算一覽表）（4）工作過程（20分）主要考核教職工在教育教學(xué)過程中的工作崗位職責(zé)履行情況和安全管理職責(zé)履行情況、工作態(tài)度以及責(zé)任心，包括教育能力、教學(xué)能力、教研能力、管理能力和專業(yè)發(fā)展能力等綜合能力。計(jì)算公式為教職工周人均工作量=學(xué)校各個(gè)崗位周工作量總和247。全體教職工周工作量相加，得出學(xué)校各個(gè)崗位周工作量總和，除以全校教職工總數(shù)，得出學(xué)校教職工周人均工作量?；?、產(chǎn)、病假按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。（2）出勤情況（15）主要考核教職工出勤、請(qǐng)假、事假、曠工、上下班和堅(jiān)守工作崗位情況。（二）考核內(nèi)容及量化計(jì)分辦法全校所有教職工的績(jī)效考核共計(jì)100分，其中職業(yè)道德15分，考勤情況15分，工作量30分，工作過程20分，工作業(yè)績(jī)20分。堅(jiān)持向一線教師、做出突出貢獻(xiàn)的教師和班主任傾斜的原則。堅(jiān)持科學(xué)合理、公平、公正的原則。堅(jiān)持多勞多得、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬的原則。第一篇：丹鳳師范學(xué)校教職工績(jī)效考核和獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資發(fā)放實(shí)施細(xì)則丹鳳師范學(xué)校教職工績(jī)效考核和獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資發(fā)放實(shí)施細(xì)則（試行）為搞好我校教職工績(jī)效考核和獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資發(fā)放工作，根據(jù)商洛市人事局、財(cái)政局關(guān)于印發(fā)《商洛市事業(yè)單位實(shí)施績(jī)效工資暫行意見》和商洛市教育局關(guān)于《商洛市教育系統(tǒng)教職工績(jī)效考核和獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資發(fā)放指導(dǎo)意見》的精神，結(jié)合我校實(shí)際，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以實(shí)施績(jī)效工資為契機(jī),充分發(fā)揮績(jī)效工資的杠桿作用,真正做到干與不干不一樣,干多干少不一樣,干好干壞不一樣,激勵(lì)全體教職工愛崗敬業(yè),扎實(shí)工作,優(yōu)化服務(wù),突出業(yè)績(jī),積極主動(dòng)地完成各項(xiàng)工作任務(wù)目標(biāo),．考核分配原則堅(jiān)持以德為先，注重實(shí)績(jī)的原則。把師德放在首位，注重教職工履行崗位職責(zé)的實(shí)際表現(xiàn)和貢獻(xiàn)?？?jī)效工資以崗位績(jī)效量化考核結(jié)果作為分配的主要依據(jù)?？?jī)效考核、獎(jiǎng)勵(lì)工資分配方案力求科學(xué)合理，差距不宜過大，分配過程要公示公開，陽光操作。三．績(jī)效考核（一）考核對(duì)象全校所有在編在崗的正式工作人員（包括有關(guān)部門借調(diào)人員）。（1）職業(yè)道德（15）主要考核教職工遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》情況，包括愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、管理有人、服務(wù)有人、為人師表、終身學(xué)習(xí)等。病假3天扣1分、事假1天扣1分、曠工1天扣3分，本項(xiàng)得分扣完為止，不計(jì)負(fù)分。（3）工作量（30分）量化出全校所有崗位周工作量。教職工周實(shí)際工作量除以學(xué)校教職工周人均工作量乘以工作量分值即為教職工工作量得分。教職工總數(shù)教職工工作量得分=教職工周實(shí)際工作量247。教學(xué)人員重在考核備、教、輔、考、研等常規(guī)教學(xué)落實(shí)情況和教學(xué)研究及教學(xué)研究活動(dòng)參與情況；管理工勤人員重在考核工作態(tài)度、履行職責(zé)和職業(yè)能力等情況。班主任的績(jī)效考核，在按比例提取的班主任津貼標(biāo)準(zhǔn)之內(nèi)，由政教處會(huì)同教務(wù)處和年級(jí)組等部門按班主任量化考核辦法執(zhí)行，逐月考核發(fā)放。（三）考核辦法績(jī)效考核分平時(shí)考核和學(xué)期考
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