果園機器人教案-展示頁
2024-10-20 21:07本頁面
【正文】 （板書三個字）嗯，概括得非常好，真是聰明的孩子！請同學們也在書本上把這三個字圈出來。他們的本領怎樣？四、交流機器人的本領同學們，你們找到了嗎？讓我們來交流一下，果園機器人有哪些本領？生讀找到的句子：它們能把成熟的果子從樹上摘下來，整齊地裝進紙箱，然后運到指定的地方。讓我們看看這些像人一樣會吃果子的機器人是多么的有趣。（吃掉在地上的水果覺得有趣。這種機器人的肚子里，如果裝了特殊的電池，就可以把吃進去的水果變成糖，再把糖變成電。為什么覺得這個地方有趣？（寫機器人餓倒很有意思）讀讀這句話，你仿佛看到機器人“餓倒”是一副怎樣的場景？（我仿佛看到密密的果樹林里躺著一個個餓倒的機器人，好像在向果農(nóng)抗議）是啊，這樣寫讓我們好像看到這些機器人像一群饑腸轆轆的工人，餓得一點力氣也沒了，躺在果林里向果農(nóng)們抗議呢！多么生動有趣啊，誰想來讀一讀。② 還有讓你覺得有趣的地方嗎？因為電池的電很快就會用完的，沒電了，機器人就會“餓倒”。①如果沒有電，它們是要“罷工”的。三、激情讀書，交流機器人有趣的地方和老師比比讀書，在覺得有趣的地方做上記號，多讀幾遍。C、老師讀得好的，可以鼓掌，也可以給老師提建議。自由朗讀閱讀提示。請同學們打開書本第99頁，這是一篇略讀課文，我們在讀這類課文之前，先來看看閱讀提示。古人說“書讀百遍，其義自見。怎么辦呢？（學生自由發(fā)言）板書課題：（讓學生舉起右手跟著寫）果園機器人一起讀一讀課題讀了課題，你有什么疑問嗎？(生質(zhì)疑課題:果園機器人是什么樣的？果園機器人能干什么？......)二、借助“閱讀提示”明確閱讀任務，初步了解課文內(nèi)容。教學過程：（組織教學：齊唱《共同擁有一個家》同學們表現(xiàn)不錯，我想讓大家欣賞幾幅美麗的圖片。3：體會生活和生產(chǎn)的實際需求是發(fā)明創(chuàng)造的動力，激發(fā)學生對機器人和科技的興趣。第一篇：《果園機器人》教案《果園機器人》教案設計人、執(zhí)教人：徐洪偉 教學目標：1：讀懂課文，了解果園機器人的基本特點。2：給學生獨立閱讀的空間，展現(xiàn)自我的機會，鍛煉從文本中捕捉重要信息的能力；小組探究，了解果園機器人的完善過程。教學重點：了解果園機器人的基本特點，探究果園機器人的完善過程。）一、導入讓我們一起來看一看吧?。ㄕn件播放果園圖片）好看嗎？誰來說說你看到了什么？這么多的水果，要采摘，要包裝，要運到很遠的地方去賣，果農(nóng)可發(fā)愁了?？磥砦覀儼嗟耐瑢W個個都好學好問?！本妥屛覀儙е@些問題去學習課文。（課件出示），看看我們要解決一些什么問題。誰來說說有哪些要求？？ ？C、你知道機器人還能干什么？好，那接下來就讓我們帶著這兩個問題聽老師讀一讀課文，要求：A、認真聽，解決不認識的字；B、在有想法的地方可以在旁邊做好記號。積累詞語（課件），同時讀讀詞語所在的句子。交流課文中你覺得很有趣的地方。什么是罷工？（停止工作）那這里為什么要說罷工，而不直接說它們停止工作呢？（把它們當作人來寫）這樣寫有什么好處呢？（讀起來覺得這機器人很可愛）是啊，這樣寫讓人覺得這機器人像人一樣很可愛很有趣，讓我們來把這句話讀一讀。讓果農(nóng)們在大片密密的果樹林里一個個地去找“餓倒”了的機器人，那可太麻煩了。（指名讀——請女孩子讀）③還有覺得有趣的地方嗎？它們只要“吃”掉在地上的水果就可以干活。這部分又是哪里讓你覺得有趣？說說原因。因為......）其他同學覺得怎么樣？（很有趣）這回我請男孩子來讀一讀這部分。（男生讀）太有趣啦，真的就像一個個小人似的。其他同學也找到這個句子了嗎？ 來，讓我們一起把這句話讀一次。是呀，這些機器人不僅會摘果子，還會裝果子、運果子，可真能干??！來，讓我們再來讀讀這句話，突出機器人的本領來。那在這句話中，除了這三個字還有哪些詞也能看出機器人很能干呢？①找到“成熟”為什么從成熟也能看出機器人很能干呢？（生：因為機器人不是亂摘，它知道摘成熟的果子）是呀，機器人可不會摘錯，它只會把成熟的果子摘下來！②還有嗎？找到“整齊”為什么這個詞也能看出機器人很能干？(因為機器人把果子裝得很整齊，比我們?nèi)搜b得還好)哇，裝得這么整整齊齊，比我們?nèi)诉€裝得好呢，真是太能干了！請你來讀一讀 ③還有沒有？找到“指定”運到指定的地方什么意思？（就是果農(nóng)規(guī)定它們運到哪，它們就會運到哪）這些機器人可真是又乖巧又能干啊！剛才同學們找得很好，找到這么多地方都能看出機器人很能干。）來，讓我們一起來讀一讀。（出示課件）填空 ： 果園機器人摘_______，并整齊地裝進__________，然后運到_________；餓了就___________，接著工作。拓展練筆是啊，隨著科技的發(fā)展，如今像果園機器人這樣能干的機器人是越來越受到人們的歡迎了，它們有的能潛入深海尋找寶藏，有的能進入身體查病治病......（課件）插上想象的翅膀，想想假如你是科學家，你想發(fā)明一個 機器人，它能。小結(jié)：相信隨著科技的發(fā)展，這些聰
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